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1、闽教版六年级英语教案闽教版六年级英语教案 5 5 篇篇在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，下面小编给大家带来关于闽教版六年级英语教案，方便大家学习闽教版六年级英语教案 1 Reuse and recycle一、单元教材分析教材分析：本单元是六上的第二个复习单元，侧重归纳了第五单元至第八单元所涉及的语言项目。通过复习，帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常交际用语，以及对环保这一话题进行深入，结合一般将来时，谈论物品的再利用和再回收。教师要根据学生的具体情况，采用多种有效的教学手段，在语法、话
2、题和语言知识方面有针对性地复习，努力提高学生综合运用英语的能力。学情分析：第五单元至第八单元的词法只有一个：一般将来时。而一般将来时的结构和意义及功能学生都是易于理解的，而U5-U8 的话题也只有一个：环保。从自己身边城市地球，要让学生在话题的复习中不断加强语法知识，语言项目的滚动和巩固，切实提高复习效率和学生综合运用语言的能力。二、单元教学目标 1.知识目标 (1)在语境中对 U5-U8 的知识进行复习和运用。(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。(3)通过制作“Reuse and recycle”复习 5-8 单元旧知;(4)重点复习有关“环保”的问题及回答;2.技能目标 (1)
3、学生在语境中对 Unit5-8 的知识进行复习和运用，复习一般将来时。(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8 单元旧知及语法。(3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习。3.情感态度目标 (1)通过本单元学习，让学生学会互相欣赏。(2)通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣。三、单元教学重难点 1.教学重点 (1)学生在语境中对 Unit5-8 的知识进行复习和运用，复习一般将来时。(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8 单元旧知及语法。(3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习。2.教学难点 (1)通过讨
4、论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8 单元旧知及语法。四、单元教学安排建议在 1-2 课时内完成本单元教学内容。第一课时：A、B 部分第二课时：C、D 部分闽教版六年级英语教案 2 The First Period一、教学内容：译林版英语六年级上册 Project 2 Reuse and recycle二、教学目标：1.复习 U5,6 课文，2.U5，6 核心词汇句型巩固运用：a.agic eyes.Shoake a portable ore from agrammar book.设计意图设计旅行这一话题，引出第一站丹麦并由此引出童话作家安徒生及他的代表作品，让学生
5、扩充课外知识的同时巩固U1皇帝新装的课文内容，之后呈现加强版的故事，让学生自主选择难易完成故事复习并学习部分动词过去式，并适时传授学生学好动词过去分词的策略。The second stop:The UK了解教师的英国旅行经历 a.Ask and anse出示老师在伦敦某一天的照片 让学生利用 onday.T:ine?TDo the boys jump higher than the girls?S Yes,they do.T Does Jim s sloe the e the I get to the?并板书，让学生理解 D 部分会话。集体朗读板书句型。3.根据图片和地图，教师提问，学生试着回答会话的内容。4.再次让学生看地图讨论问答。E Practice and consolidation 练习和巩固 1.仿造 D 部分的内容，请 2 位同学到前面表演。2.游戏活动猜 I noit 3 Asking the I get to the?Its on。.闽教版六年级英语教案