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1、植物的生殖教案 1 八年级生物教案第一章：生物的生殖课题：第一节 植物的生殖教材分析本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用，并对与植物的生殖有关的实验进行探讨，使学生了解植物的生殖方式，井对檀物无性生殖的应用有所认识。本节内容位于教材的第二页聚第七页。教学目标知识与技能通过学习使学生掌握植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。通过学习、对比使学生理解植物有性生殖与无性生殖的区别。通过学生自身的观察和教师的举例，使学生了解无性生殖的几种类型。通过观察使学生了解无性生殖在生活中的应用。过程与方法培养学生注意观察周围事物的能力。培养学生从事实中判断、推理的能力。培养学生从生活中发现问题、探
2、究问题、解决问题的能力。情感态度与价值观1培养学生爱护身边的生态环境的良好品德。2培养学生的辩证唯物主义的价值观。教学过程与方法本节的教学内容与实际生活联系紧密，许多实例都来源于生活。为了很好的达到以下的教学目标，教师应当让学生成为课堂的主角充分调动学生的学习积极性。教师可以让学生自己从生活中寻找例子或者教师借助于投影仪放映图片，列举生活中的例子，以此来启发学生从中发现问题，并引导学生自己去解决问题。教师可以采用启发式教学与直观式教学相结合的方法，激发学生的学习兴趣，使学生们通过探究式的学习最后掌握本节的内容。重点和难点重点1植物有性生殖的过程及概念。2植物无性生殖的概念。3植物有性生殖与无性
3、生殖的区别。难点1植物有性生殖的概念。2植物有性生殖与无性生殖的区别。教学准备教师准备：1引导学生在上课的前一周观察几种身边植物的生殖方式，并作记录。2准备关于“椒草的叶片长成新植株”和“马钤薯的块茎发芽生根”的幻灯片。3收集关于植物有性生殖和无性生殖的图片或文字资料，以及无性生殖在实际应用方面的资料。学生准备：在上课前观察几种身边常见植物的生殖方式并作记录。教学流程教学设计学习内容教师活动学生活动1通过提问引入新课(问题围绕我们熟悉的身边的事物)。1跟随教师的思路，及时地回答教师提出的问题。2请学生们讲述他们在课前观察的结果，教师做副板书记录。2学生讲述自己现察到的植物的生殖方式，畅所欲言。3教师与学生们一起分析比较学生们的观察结果，提出疑问，并作出引导性的提问，要求学生回答，最后由学生自己总结出有性生殖与无性生殖的概念、区别。3分析大家观察的结果，在教师的帮助下总结出要学习的概念、区别。4通过举例来巩固前面所讲的概念，并将这些概念融入到实际应用中来讲解。最后向学生们提出要探讨的问题