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1、一年级科学上册教案第一单元课题:1、我们知道的植物（第一课时）教学目标:1.通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。2.培养学生初步观察、搜集资料能力。教学重点:学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。教学难点:怎样观察、描述植物。教学方法:搜集整理法、交流法、观察法。教学准备:一些植物图片、绿植等。教学过程:一、引入新课，认识书上图中的植物。1、我们已经知道自然界中生长着许多植物。人类已经发现的植物约有 30 多万种。2、说说我们知道的植物。3、找找课本大图中哪些是植物？4、塑料花是植物吗？学生小组活动、讨论（全班、小组）交流板书设计：我们知道的植物课题 2:观察一
2、棵植物（第一课时）教学目标：1.选择一棵植物进行观察。2.观察它的茎和叶。教学重点：知道根、茎、叶的构造。教学难点：根、茎、叶分别在植物的什么部位？教学方法：观察法教学准备：不同的植物标本和实物。教学过程：一、导入：1、请学生说出自己知道的植物。二、结合多媒体观察植物的根、茎、叶。三、学生分组讨论植物的叶子都一样吗？四、继续观察植物。五、观察根的的结构。六、画画这棵植物1、可以画出植物的茎和叶，也可以画出它的根。七、拓展及课后作业：简要说明植物的根、茎、叶都有什么作用？课堂小结:作业布置:收集植物的图片；注意观察身边的植物。课 题3：观察叶（第一课时）教学目标：1、通过观察植物的叶，使学生初步
3、具有认识植物叶的结构。2、培养学生初步观察、搜集植物叶的能力。教学重点：学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物的叶是多种多样的。教学难点：怎样观察、描述植物的叶。教学方法：搜集整理法、交流法、观察法。教学准备：一些植物叶图片、绿植等。教学过程：一、引入新课，认识书上图中的植物叶。1、我们已经知道自然界中生长着许多植物。不同的植物的叶形状是不同的。2、说说我们知道的植物的叶。3、找找课本大图中哪些植物的叶基本相同？学生小组活动、讨论（全班、小组）交流板书设计：观察植物的叶课题 4、这是谁的叶（第一课时）教学目标：1、选择一棵植物进行观察。2、观察它的叶的结构。教学重点：知道叶的构造。教学难点：叶柄、叶脉、叶片分别在植物的什么部位？教学方法：观察法教学准备：不同的植物标本和叶的实物教学过程：一、导入：1、请学生说出自己知道的植物的叶片。二、结合多媒体观察植物的叶的结构。三、学生分组讨论植物的叶子都一样吗？四、继续观察植物叶。五、观察根的的结构。六、画画这棵植物的叶1、可以画出植物的茎和叶，也可以画出它的根。七、拓展及课后作业：简要说明植物的根、茎、叶都有什么作用？课堂小结:作业布置:收集植物的图片；注意观察身边的植物的叶。