《高中物理《牛顿第二定律》优质课教案、教学设计170156.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理《牛顿第二定律》优质课教案、教学设计170156.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1 页 共 2 页 目标定位 3 牛顿第二定律 1.知 道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义.2.知 道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的.3.能 应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题 一、牛顿第二定律 1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同 2.比例式：F kma，F 指的是物体所受的合力 当各物理量的单位都取国际单位时，k 1，F ma.想一想：从牛顿第二定律可知，无论多么小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重
2、的箱子，却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？二、力的单位 1.在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为 N 2.“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的：当物体的质量是 m 1 kg、在某力的作用下获得的加速度是 a 1_m/s2 时，受到的力 F ma 1 kg1 m/s2 1 kgm/s2 叫做“一个单位的力”，称做“牛顿”，即 1 N 1_kgm/s2 想一想：若质量的单位用克，加速度的单位用厘米每二次方秒，那么力的单位是牛顿吗？牛顿第二定律表达式中的系数 k 还是 1 吗？一、对牛顿第二定律的理解 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为
3、您提供优质的文档！2 页 共 2 页 1.表达式：F ma，式中各量都要用国际单位，F 指合外力 2.对牛顿第二定律的理解(1)瞬时性：a 与 F 同时产生，同时变化，同时消失，为瞬时对应关系(2)矢量性：F ma 是矢量表达式，任一时刻 a 的方向均与合外力 F 的方向一致，当合外力方向变化时 a 的方向同时变化，即 a 与 F 的方向在任何时刻均相同(3)同体性：公式 F ma 中 a、F、m 都是针对同一物体而言的(4)独立性：当物体同时受到几个力作用时，各个力都满足 F ma，每个力都会产生一个加速度，这些加速度的矢量和即为物体具有的合加速度故牛顿第二定律可表示为.3.合外力、加速度、速度的关系(1)力与加速度为因果关系，但无先后关系，力是因，加速度是果加速度与合外力方向总相同、大小与合外力成正比(2)力与速度无因果关系：合外力与速度方向可以同向，可以反向合外力与速度方向同向时，物体做加速运动，反向时物体做减速运动(3)两个加速度公式的区别 a是加速度的定义式，是比值法定义的物理量，a 与 v、v、t 均无关；a是加速度的决定式，它提示了产生加速度的原因及决定因素：加速度由其受到的合外力和质量决定