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1、教学目标教学目标：1 1、知识与技能、知识与技能：使学生能够根据实际情况用“进一”法或“去尾”法取商的近似值。2 2、过程与方法、过程与方法：在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生分析比较、灵活解决实际问题的能力。3 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观：通过对不同生活情境的分析比较，学生感受数学与生活的紧密联系，并在学习活动中体验到成功的喜悦。星期天老师去超市购物，顺便买了星期天老师去超市购物，顺便买了2.1千克的蔬菜，千克的蔬菜，每千克每千克6.46元元收银员收了收银员收了13.6元元我用计算器计算得到我用计算器计算得到13.566元元标签上的价格是标签上的价格是13.57元元四四 舍舍
2、 五五 入入 法法同学们，你们有得到什么启示吗同学们，你们有得到什么启示吗?2.50.4 6.25（个）（个）（1）小强的妈妈要将）小强的妈妈要将2.5kg香香 油分装在一些玻璃瓶里，油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？需要准备几个瓶子？大家想一想，到底需要大家想一想，到底需要几个瓶子呢？几个瓶子呢？应用四舍五入法：应用四舍五入法：6.256，要，要6个个瓶子。瓶子。6个瓶子个瓶子0.46=2.4，只能，只能装装2.4kg，需要准备，需要准备7个个瓶子！瓶子！求需要准备几个瓶子，求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。结果应该取整数。答：需要准备答：需要准备7个瓶子。个瓶子。（2）王阿姨用一根
3、）王阿姨用一根25m长的红丝带包长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？这些红丝带可以包装多少个礼盒？251.5 16.666 （个）（个）答：这些红丝带可以包装答：这些红丝带可以包装16个礼盒。个礼盒。应用四舍五入法：应用四舍五入法：16.66617，可以，可以包装包装17个礼盒个礼盒1.5 17 25.5（m）丝带不够。丝带不够。这里不管小数部分是多这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数少，都要舍去，取整数为为16。二、探究新知二、探究新知这这两道两道题题的的结结果是怎果是怎样样取商的近似取商的近似值值呢？呢？6.25
4、（个）（个）16.666 （个）（个）（1）小强的妈妈要将）小强的妈妈要将2.5kg香油香油 分装在一些玻璃瓶里，需分装在一些玻璃瓶里，需 要准备几个瓶？要准备几个瓶？（2）王阿姨用一根）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼长的红丝带包装礼盒。盒。每个礼盒要用每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红长的丝带，这些红丝带丝带 可以包装多少个礼盒？可以包装多少个礼盒？答：需要准备答：需要准备7个瓶子。个瓶子。2.50.4 251.5 答：这些红丝带可以包装答：这些红丝带可以包装16个礼盒。个礼盒。余数要占一份余数要占一份:去去 尾尾 法法进一法进一法 不管小数部分是多少，不管小数部分是多少，为了为了保证
5、总体的完整性保证总体的完整性保证总体的完整性保证总体的完整性都要进一取整数。都要进一取整数。余数不够占一份余数不够占一份:不管小数部分是多少，为不管小数部分是多少，为了了保证个体的完美性保证个体的完美性保证个体的完美性保证个体的完美性都要舍去都要舍去尾数取整数。尾数取整数。1、1瓶水可以倒瓶水可以倒6杯，有杯，有28个客人，至少需要个客人，至少需要几瓶水？几瓶水？3、每张桌子可以供、每张桌子可以供7人坐，来了人坐，来了46人看节目表演，人看节目表演，至少需要几张桌子？至少需要几张桌子？2、有、有22颗珠子，每颗珠子，每5颗穿一串，可以穿几串？颗穿一串，可以穿几串？1、每个塑料袋最多能装每个塑料
6、袋最多能装8个苹果，个苹果，买了买了43个苹果，要都装在塑料袋里，个苹果，要都装在塑料袋里，至少需要多少个塑料袋？至少需要多少个塑料袋？2、从商店买了了从商店买了了63朵花，准备朵花，准备每每8朵扎一束，最多能扎几束？朵扎一束，最多能扎几束？答：最多能扎答：最多能扎7束。束。4386（个）（个）答：至少需要答：至少需要6个塑料袋。个塑料袋。6387（束）（束）口口算算：三、解决问题三、解决问题 A、做一套衣服用布、做一套衣服用布2.4米，米，28米长的布最多米长的布最多 能做多少套衣服能做多少套衣服?用用“去尾法去尾法”取近似值的有：取近似值的有：（）B B、某公司有、某公司有30.830.8
7、吨的货物需要装运，每辆汽车吨的货物需要装运，每辆汽车 最多可以装最多可以装6 6吨，需要几辆汽车？吨，需要几辆汽车？C、某瀑布的门票每人、某瀑布的门票每人20元，元，870元够买几张元够买几张 门票？门票？D、现在有、现在有180个苹果，个苹果，40个装一箱，可以装几个装一箱，可以装几 箱？箱？用用“进一法进一法”取近似值的有：（取近似值的有：（）ABC D选择题：选择题：小组讨论小组讨论 在一张长在一张长在一张长在一张长1717厘米，宽厘米，宽厘米，宽厘米，宽8 8厘米的长方形纸上，要剪出面积厘米的长方形纸上，要剪出面积厘米的长方形纸上，要剪出面积厘米的长方形纸上，要剪出面积是是是是4 4平
8、方厘米的正方形，最多剪出这样的正方形几个？平方厘米的正方形，最多剪出这样的正方形几个？平方厘米的正方形，最多剪出这样的正方形几个？平方厘米的正方形，最多剪出这样的正方形几个？（请你画出示意图）（请你画出示意图）（请你画出示意图）（请你画出示意图）1744（个）84=2（个）42=8(个)8厘米17厘米8厘米17厘米8厘米答：最多剪出这样的正方形答：最多剪出这样的正方形答：最多剪出这样的正方形答：最多剪出这样的正方形8 8个个个个.四舍五入法进一法去尾法保证个体的完美性保证个体的完美性保证总体的完整性保证总体的完整性 有取值要求，还有一些特有取值要求，还有一些特定的：身高、钱数等。定的：身高、钱数等。“进一法进一法”和和“去尾法去尾法”是不同于是不同于“四四舍五入舍五入”法的求近似值的方法。求近似法的求近似值的方法。求近似值的方法有三种，但又各不相同。值的方法有三种，但又各不相同。