《五年级数学上册期中考试复习ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学上册期中考试复习ppt.ppt(18页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学五年级数学上册总复习第九册第九册第九册第九册第一,三单元 小数的乘法和除法第二单元 位置第五单元 简易方程第四单元 可能性第七单元第七单元 数学广角数学广角第六单元第六单元 多边形的面积多边形的面积第一,二单元 小数的乘法和除法第一第一,三单元三单元 小数的乘法和除法小数的乘法和除法一一.小数乘除法的意义小数乘除法的意义1.1.小数乘法的意义小数乘法的意义(按乘数是整数还是小数划分按乘数是整数还是小数划分)求几个相同加数的和的简便运算求几个相同加数的和的简便运算乘数是小数乘数是小数:求这个数的十分之几求这个数的十分之几,百分之几百分之几,千分之几千分之几是多少是多少 2.2.小数除法的意义
2、小数除法的意义(和整数除法的意义相同和整数除法的意义相同)已知两个因数的积与其中一个因数已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算求另一个因数的运算.乘数是整数乘数是整数:例例:8.415:8.415 841.5 841.5 840.15 840.15表示表示:15:15个个8.48.4是多少是多少表示表示:84:84的的1.51.5倍是多少倍是多少表示表示:84:84的百分之十五是多少的百分之十五是多少表示表示:已知两个因数的积是已知两个因数的积是79.2,79.2,其中一个因数是其中一个因数是6,6,另一个因数是多少另一个因数是多少.表示表示:已知两个因数的积是已知两个因数的积是3
3、.6,3.6,其中一个因数是其中一个因数是0.9,0.9,另一个因数是多少另一个因数是多少.例例:79.26:79.26 3.60.9 3.60.9第一第一,三单元三单元 小数的乘法和除法小数的乘法和除法二二.小数乘除法的计算法则小数乘除法的计算法则计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。小数点。1 1、小数乘法、小数乘法(1)(1)判断积中各有几位小数。判断积中各有几位小数。230.5 27.512.03 40.25230.5 27.
4、512.03 40.2521.40.7 1.840.026 3.62.521.40.7 1.840.026 3.62.5(2)(2)425425100 0.42.5100 0.42.5()()7552 75523900 0.0750.523900 0.0750.52()10.039(3 3)积与被乘数的大小比较(被乘数不为积与被乘数的大小比较(被乘数不为0 0)乘数小于乘数小于1 1时,积比时,积比被乘数被乘数小小乘数大于乘数大于1 1时,积比时,积比被乘数被乘数大大1.61.2 1.6 50.24 5 3.72.1 3.7 01.4 1.4 63.28 6 120.95 12=商不变性质商不
5、变性质:被除数和除数被除数和除数同时同时扩大或缩小扩大或缩小相同相同的倍数,的倍数,商不变。商不变。48 6=9.6 6=4.8 0.6=4.8 0.6=9.6 0.6=9.6 0.6=881.616816商变化规律:商变化规律:被除数被除数不变:除数变不变:除数变大大,商变,商变小小;除数变;除数变小小,商变,商变大大。除数除数不变:被除数变不变:被除数变大大,商变,商变大大;被除数变小,商变;被除数变小,商变小小。能口算么?你是怎么快速口算的?能口算么?你是怎么快速口算的?6.30.9=0.180.02=250.5=10.125=4228=19.83.3=4001.25=(427)(287
6、)=64=1.5=(4000.8)(1.250.8)=320 1=3203 3、近似值、近似值 求商的近似值时求商的近似值时,要要除到除到需要保留的数位的需要保留的数位的下一位下一位,然后按照然后按照“四舍五入法四舍五入法”省略尾数省略尾数.、计算钱数时、计算钱数时,通常只算到通常只算到“分分”思考题:0.000420.0002=9个个09个个00.000420.0002=9个个09个个04.22=2.10.0008419个个0第二单元第二单元 位置位置1、“数对数对”表示具体情境中的物体的位置。表示具体情境中的物体的位置。2、在方格纸上用数对确定位置时,竖排叫做、在方格纸上用数对确定位置时,竖排叫做列列,横排叫做,横排叫做行行。如:(如:(3,6)表示第)表示第3列,第列,第6行。行。3、确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后、确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后 数。数。第四单元第四单元 可能性可能性确定事件和不确定事件确定事件和不确定事件 确定确定 不确定不确定 一定一定不可能不可能可能可能可能性有大有小可能性可能性大大数量多数量多小小数量少数量少用列表法判断可能性的大小用列表法判断可能性的大小摸到次数摸到次数多多少少可能性可能性多多少少数量数量多多少少