《第23课《出师表》知识点梳理--部编版语文九年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第23课《出师表》知识点梳理--部编版语文九年级下册.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编语文九下出师表知识点一、作者简介及其相关知识1.作者简介诸葛亮， 三国时政治家、文学家。字孔明。琅邪阳都（今山东沂水县南）人，出身于世代官宦家庭。早孤，躬耕于南阳隆中（今湖北襄阳）。素有大志，每自比于管 仲、乐毅。建安十二年(207)，刘备三顾草庐，请他出山共图大业。次年，在诸葛亮的谋划下，刘备联合孙权,在赤壁击败曹操。其后又进占荆州，袭取益州，形成了魏、蜀、吴三分天下的局面。刘备称帝，拜他为丞相。刘禅继位后，蜀汉事无巨细，都取决于他。他曾南征，平定了诸少数民族地区，有七擒孟获等事。后又率诸军北驻汉中，六出祁山、多次伐魏，终因兵少势单，且粮草不继，未能成功，最后病逝于军中。谥忠武侯，后世称
2、诸 葛武侯。诸葛亮的文学成就主要以散文著称。其代表作有出师表（又称“前出师表”）、后出师表、正议等篇。2.写作背景这篇出师表是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；惟坐而待亡，孰与伐之”的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，
3、复兴汉室。 他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。 3.文学常识表：古代的一种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑。宋陆游书愤诗说：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”二、字音疲弊(b) 陛(b)下 恢弘(hng) 驽钝(ndn)裨(b)补阙qu)漏 行(hng)阵和睦 夙(s)夜忧叹 崩殂(c)妄自菲(
4、fi)薄 费祎（y） 以彰其咎（ji) 攘rng）除郭攸（yu）之 陟（zh）罚臧否（p）以遗陛下（wi） 咨诹（zu） 猥（wi）自枉屈 庶（sh）竭驽钝 斟（zhn）酌（zhu）损益三、朗读节奏先帝/创业/未半，而/中道崩殂；今/天下三分，益州/疲敝，此诚危急存亡之秋/也。然/侍卫之臣，不懈/于内；忠志之士，忘身/于外者：盖追/先帝/之殊遇，欲报/之于/陛下也。诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德，恢弘/志士之气；不宜/妄自菲薄，引喻失义，以塞/忠谏之路也。宫中/府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有/作奸犯科，及为/忠善者，宜付有司，论其/刑赏，以/昭/陛下平明之治；不宜/偏私，使/内外/异
5、法也。侍中/侍郎郭攸之/费依/董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下：愚/以为/宫中之事，事无/大小，悉以咨之，然后/施行，必/得裨补阙漏，有所广益。将军向/宠，性行/淑均，晓畅/军事，试用/之于昔日，先帝/称之曰/“能”，是以众议/举宠为督：愚/以为/营中之事，事无/大小，悉以咨之，必/能使行阵和穆，优劣/得所也。 亲贤臣，远小人，此/先汉/所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此/后汉/所以倾颓也。先帝在时，每与臣/论此事，未尝不/叹息痛恨于桓、灵也！侍中/尚书/长史/参军/此悉/贞亮死节之臣也，愿/陛下亲之、信之，则/汉室之隆，可计日/而待也。 臣/本/布衣，躬耕/南阳，苟全性命/于
6、乱世，不求闻达/于诸侯。先帝/不以/臣卑鄙，猥自/枉屈，三顾臣/于草庐/之中，谘臣/以/当世之事，由是/感激，遂许/先帝以驱驰。后值/倾覆，受任于/败军之际，奉命于/危难之间：尔来/二十有一年/矣。先帝/知臣谨慎，故/临崩寄臣/以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐/付托不效，以伤/先帝之明；故/五月渡泸，深入/不毛。今/南方已定，甲兵已足，当奖帅/三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报/先帝而忠陛下之职分/也。至于/斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿/陛下托臣以讨贼兴复之效，不效/则/治臣之罪，以告先帝/之灵；若无兴复之言，则/责攸之、依、允等之咎，以彰其慢
7、。陛下/亦宜自谋，以谘诹/善道，察纳雅言，深追/先帝遗诏。臣/不胜/受恩感激！今当远离，临表涕泣，不知所云。四、词语注释先帝创业未半 先帝：指刘备。 中道崩殂 中道：中途。益州疲弊 疲弊，指民力困乏。 此诚危急存亡之秋也诚：果真，实在。秋：时。不懈于内 懈，懈怠。 盖追先帝之殊遇 追，追念。殊遇：特殊待遇。忘身于外者 忘身：奋不顾身。 盖追先帝之殊遇 盖：副词，推测原因。开张圣听开张：扩大。 以塞忠谏之路也 谏，直言规劝，一般用于下对上。恢弘志士之气 恢弘：扩大，发扬。 引喻失义 引喻：称引、譬喻。以光先帝遗德 光：发扬光大。 不宜异同 异同：这里是“异”的意思。宫中府中 宫中：指皇宫中。 陟
8、罚臧否 陟：提升。罚：惩罚。陟罚臧否 臧：表扬。否：批评。 宜付有司 有司：主管某部门的官吏。作奸犯科 科，法律条文。 作奸犯科 作奸：干坏事。犯科：犯法。不宜偏私 偏私：偏爱，不公道。 论其刑赏 论：判定。刑赏：处罚和奖赏。以先帝简拔以遗陛下 遗：给予。 以昭陛下平明之理 昭：显示，表明。理：治理。悉以咨之 悉：副词，都，全。 裨补阙漏阙，同“缺”，缺点。漏，疏漏。悉以咨之 咨：询问，征求意见。 愚以为宫中之事 愚：用于自称的谦辞，相当于“我”。性行淑均 淑均：善良不偏激。 晓畅军事 晓畅：通晓，熟悉。是以众议举宠为督 督：官名。 此后汉所以倾颓也 倾颓：衰败。行阵和睦 行阵：这里指军队。
9、远小人 小人：品质恶劣的人。臣本布衣 布衣：指平民。 痛恨于桓、灵也 痛恨：痛心和遗憾。苟全性命于乱世 苟全：苟且保全。 耕躬于南阳 躬耕：亲自种地。躬，自身，亲自。不求闻达于诸侯 闻，扬名 先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微，见。先帝不以臣卑鄙 以，因为。 猥自枉屈 猥：辱，这里有降低身份的意思。由是感激 由是：因此。 遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳。猥自枉屈 枉屈：屈身俯就。 三顾臣于草庐之中 顾：三次拜访。奉命于危难之间 奉命：接受命令。 后值倾覆 值：遇到。倾覆，指兵败。尔来 尔来：从那以来。 二十有一年矣有，同“又”，用在整数和零数之间。寄臣以大事也 寄：托付。 寄臣以大事也 大事：指国
10、家大事。夙夜忧叹 夙：早晨。 深入不毛 不毛，不生草木，意思是荒凉的地方。恐托付不效效：成效。 庶竭驽钝 庶：副词，表示希望。竭：用尽。今南方已定 定：平定。 庶竭驽钝 驽：劣马。钝：刀刃不锋利。兵甲已足 兵甲：武器装备。 攘除奸凶 攘除，排除。讨贼兴复之效 效：任务。 此臣所以报先帝 所以：用来的事。咨诹善道 诹，询问。 而忠陛下之职分也 职分：职责、职务范围中应作的事。察纳雅言 察纳：识别采纳。 至于斟酌损益 损：减少。益，增加。察纳雅言 雅言，正确的言论。 则责攸之、祎、允等之慢 慢：怠慢，疏忽。以彰其咎 彰，表明，显扬。咎：过失。临表涕零临，面对。涕：眼泪。零：落下。五、理解性默写1.
11、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 2.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 3.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 4.诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 5.出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 6.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 7.指出出师战略目标的句子是：当奖
12、率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 8.作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。) 9.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 10.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 11.出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂， 12.表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 13.诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子
13、是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 14.陈述作者临危受命的千古名句是。受任于败军之际，奉命于危难之间； 15.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 16.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在出师表中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。 17.诸葛亮在出师表中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。 18.严明赏罚的句子是（宫中府中），（俱为一体）。（陟罚臧否），（不宜异同。 19.写尽作者一生的句句：受任于败军之际，奉命于
14、危难之间。 20.表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。 21.后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 22.诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 23.诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。 24.诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 25.表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 26.简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之
15、事。 27.第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”六、译文先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处
16、分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、
17、队伍强的，都能够得到合理的安排。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。 我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败
18、的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告
19、慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国国的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。七、问题探究1.从选文中可以看出诸葛亮推荐文武大臣的原则是什么？他为什么在出师前极力规劝刘禅任用贤能？原则：忠诚、细心、能干、公正，究竟锻炼和考验，推荐贤臣的目的是为出师北伐解除后顾之忧，为了汉室之隆。2.出师表和邹忌讽齐王纳谏都涉及臣子向君主进言，请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。出师表是诸
20、葛亮给后主的表章，向后主提出三条建议和北伐决策，表达了对刘氏父子的忠诚，直陈心迹，言辞恳切；邹忌讽齐王纳谏中，邹忌以家庭小事设喻，劝谏齐王广开言路，含蓄委婉，易于接受。3.请从第段中找出作者接受先帝“临崩”重托以后所做的事。（2分） 深入不毛，平定南方；出师北伐。4.本文言词恳切，感人至深。请简要回答作者在文中表达了哪些情感？ 表达表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩和效忠汉室的真挚感情5.选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么? (4分)勉励刘禅光先帝之遗德,深追先帝遗诏,以完成先帝未竟大业，做个好皇帝；表明自己的忠心，报答刘备对自己的知遇之恩 。6.结合选文内容,说说你心
21、目中的诸葛亮是一个怎样的人。对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁、死而后已;是具有远见卓识的政治家、军事家;是智慧的化身等。7.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？ 围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分） 8.陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛
22、下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可） 积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”） 积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”） 平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。 积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。9.先帝深知诸葛亮“谨慎”，请结合选文说说诸葛亮的“谨慎”体现在哪些方面？接受托孤以来，经常忧愁叹息，担心先帝刘备托付给自己的大事做得没有成效，而损损伤先帝刘备的英明；出师北伐之前做好了充分的准备，认为当时已经具备了出师北伐的先决条件；北伐之前明确各方面责任，首先严于律己，其次严格要求朝廷诸臣，最后向后主提出希望。10.刘备将重任托付于
23、诸葛亮，有哪三个方面的原因?诸葛亮才智过人，谨慎周全，勤勉忠贞。11.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？（4分）（l）五月渡泸，深入不毛；（2）南方已定，兵甲已足。（3）北定中原，兴复汉室。（答出其中两点，意思对即可）12读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神 对你的启示。围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”来回答即可。（概括诸葛亮精神，围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等中的任意一点来谈自己受到的肩示即可。）13.出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛
24、亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。14.文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。15.文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。16.出师表中的成语：开张圣听、三顾茅庐、妄自菲薄、作奸犯科、优劣得所、引喻失义、计日可待。17.诸葛亮向后主提出了哪些建议？（用原文回答或用自己的话概括）诸葛亮向后主提出了三项建议：(1)“诚宜开张圣听，认塞忠谏之路也。”（广开言路）(2)宫中府中俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（严明赏罚）(3)亲贤臣，远小人。（亲贤远佞）18.作者在结尾写
25、到“今当远离，临表涕零，不知所言”，请你用自己的话概括说明“涕零”的原因。（示例）诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅庐的知遇之恩，临崩寄大事于己的信任，还有怕完不成先帝遗愿的焦虑，百感交集的“涕零”。19.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在文中指“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”文中最能体现“老臣心”的一句话是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。20.陆游说：“凛然出师表，一字不可删”。足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面。（答出两点即可）积极献言，提出三项建议
26、；积极荐贤，安排内政、军事人才；平定南方，使后方稳定，得以出师北伐；积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。21.归纳本文的主要内容。 诸葛亮在本文中先向后主提出了三条建议，劝说后主继承先帝的遗志；后陈述往事，表达自己“报先帝，忠陛下”的深厚感情和“北定中原，兴复汉室”的决心。22.诸葛亮向后主提出了哪三条建议，其中哪一条是最重要的，为什么？广开言路，严明赏罚，亲贤远侫。亲贤远侫是三条建议的核心，因为它是另外两条建议的思想基础，只有做到亲贤远侫，才能为为忠谏之言开路，才能真正做到察纳雅言，赏罚分明。 （笔记） 23.从全文中可看出诸葛亮是一位怎样的贤臣，刘备是一位怎样的仁君？诸葛亮：知恩图报
27、、忠心耿耿、尽职尽责、深谋远虑、淡泊名利。先帝：胸怀宽广、气度恢弘、求贤若渴，能礼贤下士、虚心求教，并能做到亲贤远侫。八、拓展相关歇后语刘备三请诸葛亮诚心诚意 门角里藏着诸葛亮暗中盘算 诸葛亮草船借箭有借无还 诸葛亮唱空城计急办法诸葛亮弹琴计上心来 诸葛亮当军师足智多谋；名副其实诸葛亮吊孝假仁假义 诸葛亮放孟获欲擒故纵诸葛亮焚香操琴故弄玄虚 诸葛亮挥泪斩马谡顾全大局相关诗句： 1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤） 2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥正气歌） 4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游武侯书堂） 5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游病起书怀） 学科网（北京）股份有限公司