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1、2022中学教师教学工作心得精选范文5篇初中老师通过教研工作总结有利于不断地提升教研工作质量，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。下面给大家共享一些关于中学老师教学工作心得，便利大家。中学老师教学工作心得1首先，在教学方面，学期伊始，我被分到初中组实习，学科指导老师是卫晓妮老师。刚起先的两个月，我主要跟着卫老师在各班听课。卫老师平常深受学生们的宠爱，她上课的时候总是能调动起学生的主动性，通过讲一些生活中的例子来引起学生们的爱好，整个课堂气氛也很活跃。卫老师告知我，由于生物目前是小科，又没有中考的压力，要想让学生感爱好，就要让他们意识到这些学问在生活中很好用。我觉得老师有时候有必要把姿态放低
2、一些，不要总是以一个“教化者”的看法居高临下地讲课，这样会让学生有距离感。滨河学校正在进行大刀阔斧的课改，其中一个重要方面就是提倡老师和学生共同学习，在这个过程中发掘学生的潜力，这样效果会更好。除了听生物课，我还利用这个难得的机会在这一学期听了初中学三个年级其他各学科的课，从各科老师那里也学到了不少东西。比如初一年级组主任任宝印老师是一位教学特别严谨的数学老师，我在听初一数学课的时候和他沟通了一些看法。比如，在初一学生刚起先接触有理数的时候，有些基础好、反应快的学生在做题时可能会因为想节约时间而省略答题步骤，通过心算、口算而干脆写出答案，任老师发觉后刚好地订正了他们，在作业中扣了分，并让他们根
3、据步骤完整地写。我一起先还感到不解，莫非不应当熬炼学生们快速做题的实力吗?但任老师耐性地告知我，一起先必需让学生们养成良好的学习习惯，因为中高考的时候都是按步骤给分的，心算实力当然很重要，但假如平常练习就省略步骤，到真正考试的时候很可能会因为惊慌而导致虽然会做但不慎丢分，这就很惋惜。还有一点，由于滨河学校初中数学用的是北师大版的教材，相对人教版来说比较难，学生入门阶段有点吃力，有的学问点涉及到后面的内容而导致老师讲的时候也有些费劲。这不光是数学，我在写中学生物的教学设计的时候也遇到类似的状况。比如现在许多学校为了赶进度，在高一就开设生物课，但是这样就带来了新的问题：由于中学生物必修一其次章就起
4、先接触蛋白质、核酸等生物大分子的学问，而学生们在初中所学化学学问又很有限，中学的化学课还没讲到有机化学部分，导致大部分学生在初学本章内容时会很吃力，连最基本的化学符号也没记清晰，对“化学键”、“结构式”等概念也不甚了解，更不用提“官能团”、“肽键”、“脱水缩合”，学生们在突然接触到这些概念时是很茫然的，学习起来也很费劲。面对这样的问题，任老师说，可以在学习前面内容的时候简洁提一下，能让学生们顺当学完课本上的学问即可，等到后面学到相关的内容，要刚好复习巩固，前后融会贯穿，这样有助于学生形成学问体系。实习两个多月，老师起先放手让我们上课。在进行备课组内说课再修改的过程，细致揣摩上课的时间支配、学问
5、点之间的连接和语速教态这几个须要留意的问题以后，我最终走进课堂起先上课。这里要特殊感谢滨河的学生们，他们对新老师特别包涵，协作程度也很高，我就没有想象中的那么惊慌了。课后卫老师给我提了不少珍贵的看法，还给了我许多激励，提升了我以后上课的信念。另外，我还参与了期中考试的监考。在考前的考务大会上，教务主任和校长强调了考试的重要性。监考的确也是一门学问，和学生考试一样，都是对心理素养的考验。老师要重视成果，但又不能太看重成果，要学会从学生的成果中分析出他们前一段时间学习的优缺点，关键是找出改进的方法。其次，在班主任工作方面，我的班主任指导老师是初一D4班的班主任郭画老师。平常我跟着郭老师细致视察、了
6、解学生，然后渐渐试着去解决班里的一些基本领务。比如班里有学生闹冲突、甚至打架的，我一起先有点不知所措，听了郭老师对他们的指责教化，我也学会了一些方法，帮助学生去改正自身的缺点。班主任工作有一个很重要的方面就是要以理服人，简洁粗暴的方式只会让他们反感，用适当的语言和行动打开他们的心结，长此以往，老师自然会受到学生们的敬重和宠爱。时间一长，D4班的学生们和我慢慢熟识了，有的孩子也情愿来找我闲聊。记得有一次在班里，有个女孩问我：“老师，我听别人说，越到初二初三，女生的成果就慢慢下降了，这是真的吗?”我想了想告知她，在我上初一的时候也有人这么说，我们要做的就是用自己的努力和成果反对这种说法。只要心思不
7、放在学习上，不论男生女生，成果都会下降，因为越到高年级，学习内容会越难。但是就我的亲身经验来看，哪怕是到了中学，每个班前几名男女比例基本上是差不多的。所以说这些话的人，无非是对学习好的女生艳羡嫉妒恨罢了。“假如你信任这种说法，那你就已经输了。”她和旁边几个学生听了，若有所思地点点头。这个女生很聪慧，平常比较活泼，成果也有进步，她能有这样的困惑说明她在仔细思索，我希望我的话能对她有所帮助。一个学期过得很快，实习已经结束了，但铁一中滨河学校留给我的东西真的很珍贵，我会用这些总结到的东西更好地指导今后的学习和工作。中学老师教学工作心得2本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的接近，即将接近尾声。回顾这一
8、学期的教学教研工作，有几分充溢、几分劳碌，也有几分感概本学期我们教研组的工作本着“为学生服务，要自己提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下：一、以教学改革为突破口，更新教学观念随着课程改革的推动，新课程改革的不断深化，老师的教学行为也发生了重大的改变，老师理念的更新，专业的成长，角色的转变无一不是新形势下的必需。做为一名中学数学老师，观念领路，老师专业水平才能跟得上教学改革的步伐，主要对下面几方面的工作进行了深化的思索：1、教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上，怎样创设良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参
9、加教学?怎样在数学教学中发展学生的一般实力，养成良好的习惯，驾驭正确的学习策略?怎样为不同层次的学生创建各自相宜的发展空间和条件?2、教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探究的过程上，因此要解决：怎样设计教学过程，能利于学生探究、层层深化?怎样引导学生，能使他们主动探究，自己总结、反思、发觉、归纳、概括?怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地发展?本学期，我们组十位老师中有五位老师在学校及市、州上了沟通课和汇报课，大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念体现，课后相互沟通，相互学习。在评课和议课的过程中渐渐理清思路，形成风格。二、扎实抓好老师队伍建设1、加强青年老师的培育。
10、营造有利于青年老师成长的环境，给他们压担子，对刚进校的老师，力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为学校的教学骨干。对青年老师的培育要责任到人、负责究竟。指导老师要常检查、常督促、常指导，每学期上一节汇报课;每次汇报课教研组内组织评议，给出书面评语，为青年老师明确指出尚需努力的方向。2、对于工作五年左右已取得中级职称的老师，在教学上要不断总结、反思、提炼，要形成自己的教学风格，有机会要多让他们对外开设公开课，每学期要完成一篇教学论文，每年力争在市级以上发表论文，主动参与论文评比。3、对已取得“骨干老师”称号的老师，也要自加压力，向更高目标努力。老师水平的凹凸，当然有个人综合
11、素养、修养、学术功底有关，更重要的是工作中的勤奋、刻苦、钻研精神。只要我们发扬航天精神，就能克服一切困难，就能把我们学校的数学教学水平提高到一流水平。三、团结出才智、协作出成果俗话说，人心齐、泰山移，老师主动为学校分忧解难，超工作量工作，毫无怨言。工作任务重而杂，但从为因这些而耽搁工作。老老师提出了许多珍贵的建议，为我们数学教学“明实情、出实招、有实效”。主动参与校本培训和课题试验，多次整理资料，参与县的检查和沟通。回顾这一学期来教研组工作，我深深地感到团结出才智、协作出成果，务本求实是取得一切成果的根本保证。当然，数学组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍，我们有决心、有决心不但自我完善、虚心向
12、其他教研组学习，为学校的发展做出我们最大的努力。最终，让我们用：“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美”共勉。中学老师教学工作心得3新课程给了我们老师机遇，同时对我们提出了挑战。要求老师必需更新学问结构。新课程内容的出现迫使老师更新自己原有的学问结构，一方面精确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础学问和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的学问储存。新课程还要求老师必需有开发课程的实力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本学问转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充溢教材内容。老师还必需发展整合课程内容的实力。新课程理念下
13、，学生的学习方式也发生了重大改变。传统的学习方式中，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而老师往往居高临下地对待学生，有点为老师独尊的架势，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有学问，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通与合作实力。为此，新课程提倡自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的沟通、学习过程以及学习过程中自主探究、合作沟通的情感体验，它还注意在学习
14、过程中培育学习和做人的品性。通过接着教化有学习我觉得，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，十几年的寒窗苦换来的是一张录用通知书，没有挚友，没有刻骨铭心的体验，没有美妙的回忆，没有对生活的热忱，没有稳定而深刻的爱好和爱好，这样的学生将来怎样生活在社会中，前途可想而知。因此，作为老师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探讨者。这是我在此次培训中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深化，在课堂教学实施上
15、我会根据新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我信任，课程改革后肯定会培育出来有创新精神和实践实力，适应社会的全面发展的人。中学老师教学工作心得4寒来暑往，在繁忙的工作中迎来了新的一年，追忆往昔，20_年是有意义的、有价值的、有收获的一年。本学期依据学校领导支配我担当八年级思想品德课教学，又到学期末，是该好好总结自己在这一学期里的得与失，总结这一学期以来的酸甜苦辣，总结自己下一学期该如何去做的更好。下面我就20_年年度工作作如下汇报：一、师德方面：加强修养，塑造师德作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，我作为一名思想政治教化工作者更应当能够给学
16、生一个榜样示范的作用，课余时间我阅读了好心态教化好学生、贴近生活的教化等书籍，不断充溢自己的精神世界，始终把为明纲要精神贯穿在我的教学工作中，今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学工作：虚心求教，强化自我。在教学工作年限上我算得上是一名老老师，可是在初中教学这块我还是一个新手，因此加强自身业务水平，提高教学质量对我来说无疑是至关重要的。随着时间一每天推移，我越来越感到我原有学问的匮乏和阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感觉到自己身上重重的压力，为了让自己教学水平上升到一个新的台阶，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。
17、我借阅有关初中课堂教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。由于思想品德课是小学科，考试实行开卷，分值小，有一部分学生对此根本不重视，甚至产生厌学心情，通过学习我知道了对于厌学的学生可以找到他们身上的兴奋点，于是我结合课程特点利用上课前两到三分钟的时间给他们播放我收集到的时事新闻图片和报纸新闻，这样既调动他们的爱好同时又让他们了解当前时事和社会，做到了家事、国事、天下事事事关切;另外在上课过程中结合教学内容选择相关视频，在提问方式上要敏捷，我也在一次次的教学实践中来不断验证这种理论。其次是从教学常规上。仔细备课不松懈，由于第一次接触初中教材，为了能够
18、把相关学问运用自如，提高学生学习爱好，能够达到学以致用的目的，备课中做到一丝不苟。每次备课我在吃透教材的基础上搜集大量的资料，取材于学生身边实际例子，比如在讲到友好交往礼为先是取材了校内乱扔垃圾的图片，在讲竞争合作的课题时取材于学校运动会竞赛场景等等，尽可能做到贴近学生生活实际，注意对学生进行思想品德的教化，不断提高思想道德素养。记得我刚开学时讲到相亲相爱一家人这个课题时，在教学中我设计了一个环节，要求学生自己讲解并描述发生在自己身边的感人事迹，我原以为这群孩子平常在家里被宠坏了，不会轻易体会到家人对他们的付出，结果二班有一个小男生饱含眼泪深情地讲解并描述了三年前爸爸生病住院的感人事迹，通过这
19、件事我明白了在课堂教学设计上要尽可能与学生生活实际贴近、学生感爱好，只有这样才能调动学生的主动性，真正达到思想教化的目的。再次是从教学阅历上。由于自己在初中这块教学阅历有限，因而我开学初就虚心向张艳芳、李莉、朱红、黄静等老师学习请教对于初中学生应当如何教学，要留意哪些问题，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历，同时在授课过程中不断深化到这些老师的课堂中去学习和借鉴他们驾驭课堂的方法，通过学习个人应付和处理课堂各种各样问题的实力有所提高。三、工作中的不足及改进的方法首先、在上课的过程中由于只注意讲解而忽视了学生做笔记，对于初中生应如何组织教学、学问应用如何在有限的时间内有效落实值得我去好好学
20、习和思索。其次、针对学生的年龄特点，独立意识不断增加的重要心理品质，要多了解学生的学习爱好和爱好，去激励表扬，变更一些不良的行为习惯，能真正地做到因材施教，培育学生良好的品质，起到思想政治课的作用。20_年是全新的一年，也是自我挑战的一年，虽然我的工作还是有所瑕疵，不过我信任，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好!在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求更进一步提高自己的教化教学水平。向他人学习所长，用以补己之短，要主动参与教研活动，多方面涉猎各种学问，丰富自己，贴近学生，争取下学期取得更大的收获。中学老师教学工作心得5时间
21、过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教化工作方面这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在专心参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟校内的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专
22、心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守校内的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并专心各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。中学老师教学工作心得精选范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页