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1、2022幼师舞蹈培训心得感想舞蹈，是一种美的教化，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。我要将所学到的好用的儿童舞蹈运用到工作当中，专心教孩子，让孩子真正感受到世界的真、善、美!下面是为你细心整理的幼师舞蹈培训心得感想五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。幼师舞蹈培训心得感想1作为一名舞蹈老师我觉得在教学中采纳的方法，不应当是主观随意的。正如其他学科一样，应当依据教学对象的年龄、实力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征，他们的仿照实力理解实力强，他们擅长仿照老师的舞蹈动作，却不易理解老师对动作所作的理论讲解和分析
2、。因此，对于初学的少年儿童应当更多地采纳直观教学(即老师给学生以反复的动作示范)。此外，初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝，不擅长根据老师的要求自觉地对动作进行自我订正。因此，老师要耐性细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地订正学生动作上的差误。一般来说，有两年以上舞蹈训练基础的学员或学员，通过实践对舞蹈动作的理解有了提高，对自身训练时动作中存在的毛病进行自我订正的实力亦相应提高。这时，老师除了做必要的示范外，应因势利导对学生进行必要和适量的舞蹈动作理论分析，使学生在实践的基础上从感性相识向理解相识飞跃，促成举一返触类旁通。此外，老师可以加强训练中的口头提示，帮助学生及订正动作，以节约时间。
3、作为舞蹈老师，须要探讨自己的教学对象和所要教授的舞蹈内容，制定与两者相适应的科学的教学方法。实践证明，当教学方法同教学对象相适应时，学生就能较快地、正确地驾驭所教授的舞蹈动作，也会较自觉地刚好订正自已练习舞蹈动作时出现各种毛病，教学质量会显著提高。下面谈谈几种详细教学方法。教授新动作时，老师首先应当给学生正确的示范，同时要求老师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。动作规格和概念要有步骤地提出。教授新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。一般来说学生驾驭一个
4、新动作往往是先会做，然后做到较好，最终才能达到精致，一蹴而就是不行能的，必需按部就班，逐步提高。以跳动为例：初学时要首先使学生驾驭跳动动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量。一些简洁动作的规格与要领可用几天时间全部提出，如手的位置、腰的动作等。有的动作则要经过几周才能全部提出，如踢蹁盖腿转身、点步翻身。而有的动作甚至用几年的时间进行连续训练，不断地提示，如飞脚、大蹦子等。一个舞蹈动作的教学程序，老师要精通，才能心中有数，方能在训练的不同阶段提出合理的要求，使学生不步骤地去驾驭每一个动作。教授新动作或开技巧"法儿"，老师
5、要仔细备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费劲，甚至难以改正。例如：翻身动作简单出现塌腰翘臀的毛病，假如一旦成为习惯，尔后是极难订正的。每一个新动作初学时是否正确驾驭规格与方法，对学生以后能否很好驾驭这一动作、继而上升到精致的程度关系极大。老师在教授新动作前肯定要熟记动作的规格和要领。在教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课原来进行教学。这样做不仅奢侈时间，而且非常影响教学效果。何况老师应当成为学生的榜样，而老师是要求学生记住动作和节奏的。教授新动作时可先解说动作的做法，然后解说节奏，也可以由老师口数节拍让学生练习，然后
6、再配上音乐练习。某些较难的技巧，如串翻身、飞脚、旋子等，可先不配单薄进行练习，待达到肯定水平后再配乐练习。教授一个新动作后(即使仅仅是动作的某一步骤)，老师要在教室中选择一个能纵观全班学生练习动作的位置，视察学生驾驭动作的进程，以便对学生在练习动作时出现的问题和毛病刚好指引、订正。那么在订正动作时要有安排、有目的、有重点。所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，望见什么毛病就订正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于订正动作中处于被动状态。老师订正动作肯定要打主动仗。有安排。老师在上课前必需预见到学生在训练过程中可能出现的问题和毛病(基
7、于对前一节课的分析)，在备课时就安排好：这堂课重点订正什么毛病，哪些动作需做细致的订正，哪些动作在练习过程中口头提示即可，哪些学生要重点订正等。有重点。通过对重点动作和重点人的订正，给其他学生作订正错误动作的范例，给他们留下深刻的印象，使他们能从他人的毛病中吸取教益，从老师的订正与指导中获得自觉订正动作的教益。对重点要揪住不放。对老师安排重点订正的毛病可以在一堂课中自始至终严格要求，锲而不舍。如拔背，可以从把杆练习到中间练习，从第一个动作到最终一个动作，始终严格要求、严格训练。在对某一重点动作进行重点订正时，要聚精会神，全力以赴，即便发觉了其他毛病、弱点，心中有数。在课前就安排好在课堂上对哪个
8、学生重点订正，并通过对重点学生订正，示范全班。边做边提示。经过了重点订正的动作或毛病，为了求得巩固，老师可在学生练习过程中再口头提示。口头提示语言要精简，要有的放矢。为此老师要同学生建立共同的语言，即老师的一个字，一句话，一个手势，一个眼色，学生都能心照不宣，遵照进行。严格要求。没有严格要求、严格训练，就没有质量。但是，严格要求并不是说提出要求越高越好，老师提出的要求应当在学生力所能及的范围之内。有些要求是学生一起先训练就可以做到的，如旋转练习中甩头、留头。有的要求是学生较快驾驭的，如手动眼随。这时就一守要求学生务必做，要使学生感到，不达到要求老师是不罢休的。有的要求学生不行能很快达到，如正确
9、的连续点步翻身。假如要求学生马上做到，是不合理的。我们所说的严格要求一琛要符合舞蹈教学的规律，违反了这一规律，既达不到教学效果，也会挫伤学生的学习主动性和学习信念。刚好找缘由。有的动作或技巧学生多次做还做不好时，老师要刚好找出缘由，原委是学生实力不足还是完成动作的方法不对。假如是学生实力不足，可以短暂搁置这一动作或技巧，先做些协助实力的练习;假如是动作的方法不对，则帮助学生找到完成动作的正确方法。实力与方法两者缺一不行。只有实力没有正确的方法不能做好动作;反之，只有方法没有实力，也不奏效。订正动作要着眼于动作的方法与用力是否正确，不能从外形动身。如要求学生下肢动作"开"，不
10、能只看学生脚是否打开，要看大腿是否外旋;要求学生腿伸直时要看腿部肌肉是否充分伸长;翻身动作的手臂圆了，但是否存在塌腰翘臀等毛病。学生进行组合练习时，起先可以化整为零，分割成几小段分别订正。每堂课可选其中一段作为订正重点，不要总是从头到尾过一遍。此外，组合也要分步骤要求：先要求动作之间的有机连接，再要求节奏精确，而后要求表情舞蹈是时间与空间的艺术，是用身体和节奏表现思想感情的。因此舞蹈老师在教学中要用生动的形象去指导和启发学生，给学生反复地示范动作。老师示范要有充足的感情与热忱，示范动作要力求精确无误、节奏显明。示范包括单一动作和组合动作，也可以依据详细状况做局部动作示范，但局部示范应尽可能削减
11、。此外，也呆以由老师带领学生一起做，或者选一些学习优秀的学生示范。教学方法是依据教学规律在实践的基础上逐步建立起来的。因此，教学必定随着实践的不断深相识的不断提高而日趋完善。人类对客观世界的探究也相识是无止境的，教学方法的发展也是无限的幼师舞蹈培训心得感想2舞蹈培训结束了，敲着酸胀的双腿，心里却感受万千。特别感谢冯老师为我们支配的这次学习探究的机会。让我们温习专业学问的同时，对自己的工作和学习也进行了促进。以下是我的点滴感悟。一、感受专业、亲近精致栾老师是一位阅历丰富的舞蹈老师，每一个舞蹈动作都讲解的细致和专业。很多动作我们常常接触，但是通过老师的讲解和示范才发觉自己有很多细微环节都忽视了。今
12、日能再次上一节专业的舞蹈课，真是太幸运的机会了。这促使我在以后的工作中要更多的去深化了解各种专业学问，敏捷运用到自己的教学中。中国民族民间舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时观赏到美丽的舞姿、悦耳好听的旋律、歌声、绚丽的景色和艳丽的服装道具，这一切不仅符合幼儿新奇好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉、视觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的实力。富有中国特色的素材是对孩子们进行舞蹈启蒙和音乐教化的精髓。通过简洁的编排和典型的动作，帮助孩子们感受多变的民族音乐是件特别好玩的事情。栾老师正是针对这一点，为我们设计的培训课
13、程。细致的思索体现出她专业的敬业精神。小小的细微环节让我们感悟她的可敬。我们学习了：藏族踢踏组合;(了解了藏族舞中的"颤"是精髓，以及踢踏舞的3中基本步法)蒙族组合;(了解了蒙古族舞蹈的豪迈和大气的特点)维族组合(热忱奔放的维族动作，须要我们专心和激情去体验);儿童集体圆圈舞。栾老师口不停、手不歇、汗流浃背、不喊苦、不叫累的为我们授课，我被她的激情和热忱深深地折服了。她们超群的舞蹈技巧和敬业精神感染着我们。偌大的篮球馆，栾老师为了让我们看清晰动作，每个动作都会道不同的方位让老师仿照，我们做一遍她会做4、5遍。但是自始至终，她的激情都没减退一点。我们每位老师学习起来也爱好盎然
14、、聚精会神。虽然没有任何纳凉工具的篮球馆闷热，加上大强度的动作训练，每个动作下来都老师们都汗流浃背。但是，大家克服一切困难，如饥似渴的汲取着簇新的养分。这也是一种团队的精神，这种精神感染着每一个同伴，一遍遍的重复着动作。看着老师们的努力，也令我感动万分。二、在平凡中成就自我1、我要向栾老师学习，学习她的敬业、对生活的主动阳光的看法。学会专心益人，专心益己，也就是老师不但要通过教学促进学生的发展，也要促进自身的发展，不但要为学生的健康身心、丰富的精神世界和美妙的社会生活服务，也应当为老师自己的华蜜服务。2、我要专心地更新自己、突破自己，在教学中使自己成为视察者、支持者、促进者、学习者、合作者、思
15、索者。3、要专心求发展，做一个不断学习，有良好综合素养的老师。在心灵的最深处得到云淡风轻的欢乐，才能以平和漂亮的心情、丰富的内涵来面对我的孩子们，并身体力行地感染他们，使自己的人生因此而绚丽。幼师舞蹈培训心得感想3我有幸参与了教化局组织的幼儿老师培训。这次培训是由博奥幼儿园的老师给我们指导。上午的学习中，曹老师等几位老师给我们讲解了舞蹈的基本动作及留意的要领，指导我们学习基本动作的组合以及幼儿律动的创编;同时还要求依据各班孩子的年龄特点，分别学习了适合大中小班的几个律动。下午我们学习了幼儿律动的创编及其步骤。尤其是学习的集体舞圆圈舞，让老师们分组创编动作这一环节，给老师们供应了一次展示的机会，
16、同时也得到了指导老师的认可。其实舞蹈，是一门综合性的表演艺术，凡观大型的舞蹈作品，只有深化挖掘舞蹈的主题，表现人物内心的情感与内在冲突的冲突，才能产生撼动人心灵的艺术效果。而作为一名幼儿老师，我觉得更应当训练自己对舞蹈的感觉和对音乐的感悟，在这些方面我还有所欠缺，在今后学习舞蹈的过程中，我会不断努力!栾老师在她松软的身体，轻快的舞姿，丰富的表现力中，我看到了肢体与情感的有机结合，在无限的视觉享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者内心对于舞蹈的酷爱、追求与执着。虽然我们只培训了一天，却收获颇丰。舞蹈是一门古典艺术，它的高深与博大、唯美与脱俗是无法用语言来简洁的概括的。作为一名幼儿老师，在日常工作中，应
17、注意形体的训练，通过严格要求自己来训练学生的形体姿态、提高他们的审美情趣，在孩子们幼小的心田里播下舞蹈美的种子。幼师舞蹈培训心得感想4倾听鸟语虫鸣，我们会沉醉于世界的和谐与奇妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;回首舞蹈培训的历程，我真实的体会到了收获的喜悦与满意。今日我有幸参与了县幼儿老师的舞蹈培训，首先感谢领导给我的这次机会，感谢博奥幼儿园给我们全部老师搭建的平台。首先是博奥幼儿园的张倩倩老师给我们讲解了一些舞蹈的理论学问和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应当留意的问题。在整个活动中，由博奥幼儿园的三位老师带领我们一起来学习今日的舞蹈内容
18、。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，通过学习我感知这些是我们平常工作中最能用到的，看到今日我们学习的律动与我们平常在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，今日所学的律动给我的感觉是，不像是在律动表演而是舞蹈表演，动作好美。下午我们主要学习了几个大型的集体舞，或许是平常练习的比较少，有很多动作总是做不到位，看到其他老师都学得很好，我心很焦急，总是是不到感觉，尤其是那个新疆舞来吧姑娘，其中有很多转圈的动作，速度很快，总觉得跟不上，所以等到休息的时候，我在心里静默的回忆每个舞蹈里面的每个动作，这个时候，我真懊悔自己平常没有多熬炼，多学习。通过今日舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情
19、，乐在其中。在这次的培训中，通过博奥的三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。舞蹈，是一种美的教化，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。我要将所学到的好用的儿童舞蹈运用到工作当中，专心教孩子，让孩子真正感受到世界的真、善、美!幼师舞蹈培训心得感想5然而为了教好孩子，我情愿去仔细尝试每一件事情;我情愿去努力做好那些我要费好多精力方可有
20、一点点收益的事情;因为我爱我的工作。今年的暑假，大家觉得特别的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入运用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期盼的孩子和家长，我们参与了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的敏捷形式使每位老师总是充溢激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳好听的少数民族音乐中不由自主随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间嬉戏韵味，使我想起儿时与伙伴欢乐的嬉戏。虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的
21、舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能胆怯出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我仿照杨老师每一次舞弄手腕的美丽。时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美妙。我喜爱我的职业，喜爱我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会接着努力，不断提高自己不协调的舞技。幼师舞蹈培训心得感想本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页