《四年级语文上册-长城(一)课件-人教新课标版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册-长城(一)课件-人教新课标版.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（人教新课标）四年级语文上册第五单元（人教新课标）四年级语文上册第五单元教材简析 这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景，使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。学习目标 1了解长城的概貌、构造、历史等。 2学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。 3通读课文讨论，激发民族自豪感和爱国主义情感。 主题学习的探究任务 1.远看长城是什么样的？ 2.长城的构造是什么样的？ 3.为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？ 4.长城到底给中华民族带来了
2、什么？学习方式指导 1.自己和几个兴趣相同的同学一起，组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工，有的负责图片的收集整理，有的负责历史记载资料的收集整理，有的负责音像资料的收集等。 2.选定一个研究方面，收集学习资料。可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在Internet上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、整理。 3.分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。探究探究1远看长城是什么样的？远看长城是什么样的？搜索引擎：Google搜索http:/ 百度搜索http:/搜索关键词：长城 八达岭 万里长城学习资源（
3、参考）： 课文第一自然段 中国世界遗产网 http:/wh.org/main.asp http:/ http:/wh.org/cnsites/nwlcc/wlcc.htm探究探究2长城的构造是什么样的？长城的构造是什么样的？学习资源（参考）： 课文第二自然段 http:/.hk/road/book/beijing/wall.htm 八达岭长城旅游网http:/ 瞭望口射口垛口探究探究3 为什么说为什么说“长城是人类历史上的长城是人类历史上的 一一个伟大奇迹个伟大奇迹？学习资源（参考）： 课文第四自然段万里长城：中华大地上的一条巨龙万里长城：中华大地上的一条巨龙http:/ 1987年联合国教科文组织将长城列入世界文化遗产 http:/ 里里 长长 城城http:/ http:/ 探究探究4 长城到底给中华民族带来了什么？长城到底给中华民族带来了什么？学习资源（参考）：课文第三自然段大秦帝国暴政虐行http:/ http:/ - beyond - 真的爱你真的爱你长城长城万里万里长城长城永不倒永不倒 秦始皇学习评价 评价项目小组汇报形式汇报内容汇报效果 探究1 探究2 探究3 探究4同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全