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1、毕业生教育实习总结2023毕业生教化实习总结2023（精选8篇） 毕业生教化实习总结2023 篇1 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得：1.预备阶段先通过指导老师了解实习班级的数学课上课状况以及学生对数学学问的驾驭状况，再仔细听指导老师的课及其他数学老师的课。现在听课是听的是教学方法，留意的是老师们的上课方式、上课思想思路，与当学生时的听课方式大相径庭，但可以学到许多。接着，我借鉴老师的教学方法，针对学生的数学基础，仔细做好备课、试讲工作，为真正站在讲台做好足够的打算。2.实施阶段在经过了一周的听课、试讲后，我正式走上讲台。这时，我才初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过"
2、备课(写教案)-试讲-上课-接受学生反馈的信息-评讲"这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是"上课"。这个环节，也就是我们始终在探讨的"课堂教学"。而在课堂教学中，要想调动学生的主动性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，我注意情景的设计。每次备课，我都仔细研读教材、教参，上网查阅资料，力求找到既吸引人又适用于引入教学内容的材料，来设计情境创设。这样处理，明显激起了学生的学习爱好，效果好。另外，我更注意教学内容的设计。每次我都会针对教学内容，琢磨学生的理解习惯，突显学问点间的自然过渡，来设置教学任务，并以清楚的
3、思路、具体的讲解，来完成教学。但在教学过程中，我发觉自己还存在不少缺陷：(1)声音不够嘹亮，教态不够自然;(2)课堂调控和应变实力还有欠缺，在遇到突发事务时，还不能很好的处理。一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的限制上，我仍需接着努力。调查探讨工作针对实习学校的状况，我们确定了以数学多媒体教学的运用的为题的调查探讨，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教化调查报告，报告内容对于我们甚至其他数学老师，都是有肯定的参考价值的。时间匆忙消逝，不知不觉两个月的实习生活就已经结束了。通过这次实习，我学到了许多，也成长了许多，无论是学习方面、教学方面还是当班主任方面都受益匪浅，也更加明确了作为一名
4、人民老师的职责和今后自己的发展方向。 毕业生教化实习总结2023 篇2 班主任老师是本班学生主要管理者，在班级管理中担当着多方面的角色，担当着监督检查教化学生遵规守纪和学生养成教化的重要使命。班主任管理水平的提高必将推动学校整体管理的优化和向前发展，为此，总结出优秀班主任日常工作特有如下十二条要求：1、学校放假，班主任老师要仔细讲清晰学生离校的时间和开学返校日期，叮嘱学生路上留意平安，严格按学校规定去做去办，平安到家，准时返校。2、开学日班主任要提前到岗，一面支配学生对学习环境、住宿环境的卫生清扫，一面督促学生按时交费注册，防止丢失和被盗，驾驭假期中学生家庭出现的特别状况，及早将特困生向学校汇
5、报。3、学生在校期间，无论是走读生还是住校生，要严格请销假制度，并仔细做好登记，对假满未归的学生肯定要和家长联系，弄清缘由，发觉有特别状况刚好向政教处或有关领导汇报。4、对学生敏感的问题或有可能伤及学生人格、名誉、自尊等问题，要虚心向有阅历的班主任老师请教，并刚好报告给政教处或有关领导，必要时实行减压、缓冲、迂回等方法处置，严防学生出走或发生其他处我损害事故。5、学生违犯校规校纪，班主任要敢于肃穆仔细的指责教化，须要家长协作的，不要让学生本人回家去叫，最好用通讯设备联系或派班干部去请，对严峻违纪学生，要向家长当面讲清晰学校的有关规定和看法，必要时亲自交于家长监护。6、学生会、团委会以及其它处室
6、组织的学生活动，明确要求班主任参与的肯定要主动参加，没有明确要求的，要仔细关注或指定专人负责，出现问题能刚好驾驭，妥当处理。7、教化学生发奋学习，刻苦努力，树立正确的交友观、友情观;敢于肃穆指责那些不务正业，常常出入“三室一厅一吧”的学生;对那些不接受劝告教化，非要谈情说爱，影响极坏的学生，可以报学校同意除名，让其家长领回。8、常常组织学生开展有益的丰富多彩的活动，增加学生集体荣誉感，形成团结好学、奋勉向上的良好班风;在与学生的交往接触中，要做好学生的知心挚友，真诚、同等、热忱;不讽刺、挖苦、辱骂、体罚学生;不护短、不偏袒学生;为师要正、诚、公、明。9、班主任在日常班级管理中，除了学校的要求和
7、规定外，要多到教室听听、多到宿舍转转、多到操场看看，和学生谈谈聊聊，发觉问题及早腰实行措施，维护良好的教学秩序，从而激发达到学生的学习爱好，提高他们的学习成果。10、按时参与各类班主任会议，乐于接受任务，工作主动主动，并结合本班全体详细状况布置、检查、落实学校的各项工作，以求达到学生、家长、学校三满足。11、要有良好的心态，饱满的工作热忱，在学生面前，班主任老师是“集体的领导者”、“学问的传授者”、“长者”、是“家长的代言人”，不行随意乱说、随意指责、随意发脾气，要言传身教、以身作则，要上进务实、开拓创新。12、在班主任工作中提倡多讲奉献、少谈索取;提倡实干、真干，反对虚假、空践喊;提倡面对全
8、体学生、反对极端片面，人人讲大局，相互比贡献。 毕业生教化实习总结2023 篇3 “教化是植根于爱的。”爱是教化的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教化对象充溢信念和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。一、树立正确的优秀班主任工作理念。一个集体的舆论特别的重要，它会影响一集体的发展方向，所以必需要建立良好的舆论体系，而在这个点上优秀的班主任必需让每一位同学清晰本班的集体精神是：敬重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生!要关注每一位学生的全面发展。教化学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确学习方法，养成良好学习习惯，增加创新意
9、识和学习实力。了解和熟识每一位学生的特点和潜能，擅长分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学生的全面发展，刚好发觉并妥当处理可能出现不良后果的问题。留意倾听学生的声音，关注他们的苦恼，满意他们的合理需求，有针对性地进行教化和引导，为每一位学生的全面发展创建公允的发展机会。二、优秀班主任的自身素养教化方面。素养教化呼喊高素养的老师，呼喊真正的教化主体，一个有学问、有人格魅力、擅长组织教学、懂得学生身心发展规律和接受特点的老师对于学生成长成才所起的作用是怎样评价都不为过的，反之，一个不称职的老师对学生的负面影响却是不行低估的。素养教化涉及学校的各个部门、各个学科，
10、全校老师要不失时机地加强对学生进行素养教化，“不仅要教好书，更要育好人”，各方面都要为人师表，不仅会教，还要乐教、善教、教好、教活。做学生成长的引路人，不能仅满意于做技术娴熟的教书匠，要争做教化家，要树立正确的教学观、课程观，仔细探讨教学内容，处理好学问传授与实力提高的关系，以及科学文化素养与思想道德素养的关系，做人与成人的关系等，努力提高学生的思想道德素养、科学文化素养、艺术素养、身心素养、创新素养等综合素养。三、优秀班主任教学质量方面。树立剧烈的教化质量意识，树立健康的教化质量观。以文化素养为核心的全面、和谐发展的质量观，并力争学校教化有特色学生发展有特长。树立以人为本的思想，为培育适应社
11、会、时代发展需求的健康的华蜜的新人打下坚实的基础。同时集中力气抓六仔细教学工作。以教学六仔细工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。主动宣扬并促进每一个老师把好教学六仔细关，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。组织教学六仔细工作自查、互查、抽查，尝试平常查与突击查，不遗余力地将六仔细工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立新形势下教学六仔细工作的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导，将六仔细工作和谐统一于平常的日常教学工作去。明确六仔细工作各项工作的要求与目标，并能坚决、坚持、深化贯彻执行。 毕业生教化实习总结2023 篇4 顶岗实习已经半年了，在这半年里，我不仅是一位信息技术老
12、师，而且我也有幸成为八十一班的小班。正因为有了班主任这个职位，我才有机会参与学校组织的各种活动。在这些余活动中我收获了很多，也成长了很多。从三月起先，我特别的兴奋自己第一次组织学生参与感恩主题班会，在这次班会中，我和半年里的学生更加的熟识了，我感受到了他们的和善。我也从从中也获得了组织学生的实力。到四月份的武术操表演。从组织到竞赛，我笑过，也被他们气哭过。但是，从中我真的成长了很多。只有经验过风雨，我们才会在风雨中成长很多。但是，令我兴奋的是，他们进步了不少，我的要求不高，我就希望他们每天进步一点点。在五月份，我有组织学生参与了学校举办的歌咏竞赛，在进行排练的时候。我被他们的举动感动了。他们为
13、了班级，那种坚持不懈的精神感动了我。其实，每个学生都有自己的闪光点，作为老师我更应当努力发掘学生身上的闪光点，并且激励和学习这些还在身上的闪光点。经过组织这么多的活动，我从中不仅仅熬炼了自己组织实力，我从中更多的学到了学生身上那些闪光点。服务当地教化教学我们除了教书育人、当班主任。我们也主动地参与了服务当地教化教学的活动。比如：我们参与了初三体育模拟考试，以及后的高碑店市运动会。在运动会中，我的职责是检录裁判员。这是我人生中的第一次，在这期间我学会了做事要仔细、细心。也学会了和其他老师相处。以及在初三信息技术培训中，我也给初三学生做过培训。在培训的过程中我仔细、负责的对他们进行培训，尽我的力气
14、我去帮助每一位学生。这次培训对我的教学也起了很大的的作用。通过服务当地教化教学，我从各个方面培育了我的实力。让我的对工作更加的细心，让我学会了如何和老师更好地相处，让我变得更加地成熟稳重。以上四方面是我对顶岗四个多月的总结。在定岗中，我收获了很多，成长了很多。感谢学校赐予我们这次顶岗的机会，让我更加的成熟和稳重。 毕业生教化实习总结2023 篇5 1.在工作打算方面首先，首先我能较快的了解整个班级的状况特点。我主动通过与班主任老师、科任老师及班干部沟通，并通过自己的专心视察，较快的了解整个班级的状况。其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，从第一天起先，我就通过原班主任拿到
15、学生姓名表、座位表及学籍表，争取尽早熟记其中内容，并抓住一切可能的机会和他们接触沟通。每天早读、早操、晚读、自习课、晚修我都会坚持跟班，通过频频出现在他们身边，来渐渐融入这个班集体。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，比较被动。这时我主动关切他们的学习、生活状况，渐渐地，学生也放开来了，能主动找我找我闲聊或请教问题，我也尽量帮他们解决各种困难，包括学习和个人生活方面，与学生相处得很融洽。2.在班级管理方面我能在班主任老师的指导下，协助他完成日常工作及组织班级活动。在这两个月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比如作业
16、上交问题，许多同学总是以自己忘了做作业或不会做为理拖欠作业。在我的的监督及思想教化下，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细主动，而有个别男生就特别偷懒，总是推推拖拖，于是我就给他们定下明确的任务。对于比较叛逆的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你看法越是强硬，他就越抗拒。但是，假如在平常和他们多沟通，并适当的通过一些言语对他们作一些引导，效果特别好。3.在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。在一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱什么体育活动，通过收集学生的看法，我组织了一场篮球友情赛，并希望通过这
17、个竞赛来增加班级的凝合力。而在班会方面，我针对班里学生的状况开展了两个关于安排与习惯的班会，以此来督促学生正面相识自己，主动变更自己。另外，我也开展了"比动作，猜词语"的竞赛，通过嬉戏来促进学生之间的沟通增加他们的团结意识。在这次实习中，我从原班主任身上学到许多，只有敬重信任学生，爱学生，才能获得学生的敬重与爱戴。但我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严就严，该松就松，这才是最合格的班主任。 毕业生教化实习总结2023 篇6 在这顶岗实习的半年中，我曾经笑过，也哭过，也迷茫无助过。但是，这半年的时间也让我收获很多，成长了很多。我从各个方面得到了提升，不管在教学
18、方面、班级管理方面以及组织外活动等方面。我都从各个方面收获了很多，提升了很多。接下，我将从四个方面说说在顶岗实习中我们都收获了哪些，以及个人的感受和体悟。教学方面在这半年的实习过程中，我不断地向他人学习以及自己不断地反思和改进。我获得了一些新的教学理念，教学技能。比如说现在我备比以前仔细多了，知道如何去一节，一位知道一节的重难点是什么了。以前的我不喜爱在人面前说话，第一节的时候，我就特别地惊慌，以至于惊慌的时候，语言组织不连贯，语气过快。但是，现在讲起，语言比起前连贯多了。也没有以前那么惊慌了。所以经过顶岗我感觉自己的志气也变强了，也自信了很多。作为老师，我们也应当向别人学习。人不是常说：“三
19、人行，必有我师。”所以，在这半年里我听了很多老师的，每位老师他讲的方式不同，理念也不同。就比如说我听过一位英语老师的。他的教学模式就是以学生为主体，学生为主导的教学模式。这样的教学模式使得学生真正的参加到堂中。真正地培育了学生发觉问题、解决问题的实力。所以，我认为这种教学模式对于信息技术这门特别的合适。因为信息技术它更多地是培育学生的操作实力。同时，我也获得了很多堂管理的技能和方法，也积累了很多的阅历。这些阅历不仅自自己的堂积累，更多的自学习他人。对于堂的突发事，我从起先的不淡定变得淡定。自己渐渐地也变得成熟了很多了。以上是我认为在教学方面的提升。班主任工作其实，我特别的荣幸自己被安排到x，在
20、这里我不仅可以教本专业的，更重要的是给我们都安排了见习班主任。从其次周起先我就成为了八十一班的见习班主任。在这半年了，我感受到学生的单纯，和他们成天呆在一块，我就感觉一天特殊的充溢、欢乐。在他们的身上我也收获了很多。在这半年里，我慢慢的学会如何去和学生相处，如何去管理班级，如何组织学生参与活动。从中，我学到了很多的方法和技巧，也积累很多的阅历。说实话，刚起先的时候，我真的特别的忐忑。我怕自己管理不好这个班级。学生或许因为你是一个见习班主任，所以，从内心他们就不怕你，或许他们就把你只当作她他们的姐姐。我要成为他们心中敬重的班主任，我要慢慢地走进他们的心里。人和人打交道是一困难的事情，班主任和学生
21、打交道更是一困难的事。但是，经过半学期我感觉，我和学生相处的还不错。虽然，在这期间，我也教训过他们。其实，作为老师我们要走进学生的心里，我们真的要对学生真心的付出。无论是在生活上还是学习上，我们要同等的看待每一位学生。作为老师我们应当去发觉学生身上的闪光点，激励他们，注意和学生的情感沟通，培育他们自尊、自信、自爱的精神。从各个方面关切学生，学生才会真正地感受到你的暖和，感受到你存在的价值。作为班主任，我们要管理好班级，我们就得制定班规，班规的制定要合理有效。使得班级形成良好的班风。我们也要学活培育培育骨干班委，形成班级内部多层次的干部队伍。使得班委成为你得力的助手。同时，也培育学生管理等各方面
22、的实力。 毕业生教化实习总结2023 篇7 实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为x份，试讲次数为x次，上课节数为x节;批改作业x次;监考x场;自习辅导。课时。2、班主任工作：组织一次主题为“x”的班会;组找学生单独谈心、了解状况十一人次。这次实习令我感受颇多。要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀数学老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于
23、心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。例如，我在讲解带单位的近似数时，我没有把数进行还原就干脆讲出精确到什么位。对于初一的学生来说具有肯定的难度。而有阅历的老师是先把数还原，然后再标出“个，十
24、，百，千，万。”再让学生比照找出该数精确到什么位。这样就不易出错。通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何进行班
25、级管理，如何解决学生之间的冲突等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。 毕业生教化实习总结2023 篇8 两个多月的时间匆忙而过，说长不长说短不短，经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了基本上的了解，不论从班主任工作到上课，还是从管理班级到讲授学问，我都从实习中学到了不少，还从指导老师那里学到了不少教学阅历，指导
26、老师的谆谆教育使我得益非浅，从两个月前的高校生转变为一位实习老师，说实话还有点不习惯，经过老师的指导我的学习慢慢地起先了解老师的工作了，从听课到学习，从备课到讲授，我也在渐渐适应这份工作，最终要上课了，压力是有的但要把它化为动力。由于是教初中生上课所以也没有必要把教案写得很具体，随兴致发挥，想讲什么就讲什么，一口气说下来，一节课的内容半节课就讲完了，其实我很佩服有些老师的，能把一个那么简洁的问题，讲上很长时间，看样子这是做老师的必备条件，我还是要多学习学习啊，随着实习的深化，我们也和指导老师到接近的学校听公开课，学习一下其他计算机老师的教学方法，从中我们也得到了不少好处，学生的管理真的是很难的
27、，和他们亲近一点，他们就无法无天，关系和纪律比较难平衡，实习生活在这样的日子中井井有条地过完了。实习的结束对于我来说是既是一个结束，也是一个起先，对于我以后的求职也是一个不错的经验，在漫漫的人生路上，有许多第一次，有些第一次可能一瞬而过，可有些第一次却会牢记于心，不同人对于它的看法也不同，有时候想想觉得真的是很惊奇，我始终还感觉着昨天我还是学生，坐在老师里面，讲台下边听老师讲课，怎么一夜之间，我尽然成了老师了，换成我站在讲台上面了，世事难料啊，第一次站在讲台上的感觉就是没有感觉，上课前的惊慌一挥而去，使我全身心地投入老师的角色，站在讲台上的第一个好处，也是唯一的好处就是视野开阔。记得以前当学生
28、的时候，以为老师在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隐秘的小动作，说实话，在我站上讲台前对学生之前，我也始终以为自己以前的那些小动作很隐秘，老师根本就不行能发觉，结果等我自己真正成为老师之后，我站上讲台一看，一清二楚，中学时代的回忆又从我的脑海中出现出来，有时候想想还是不要长大得好，过着无忧无虑的生活，多快乐啊，但是人总是要面对现实的，就拿现在来说就业的压力就摆在我们的面前。避无可避，老师这个职业我是还在考虑之内的，但是我还是想出去找一下我所憧憬的工作，我知道只有做过了才不会懊悔，不要做事前怕这怕那，那你恒久也不会有出息，失败是在所难免的，失败的阅历也是阅历，而且是通向胜利的阅历，我们应当从失败中吸取教训，胜利的阅历和失败的阅历比起来，失败的阅历更值得探讨，这一次的实习只不过是正式就业前的一次经验，为以后的就业打下基础，也会在我的记忆中留下美妙的回忆!