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1、机关语言文字工作计划2023【篇一】一、指导思想以推动行业系统语言文字规范化工作为重点，以创建市级语言文字示范校为目标，以推广一般话、写规范字为着力点，大力开展各类规范语言文字的活动，全面做好推普周活动，为完成上级督导评估尽职尽责工作。二、主要工作任务1.健全组织机构。各校要成立特地的组织机构，构建校内的语言文字规范化网络体系。各校每个班级要有推普员。2.坚持安排管理。各校要依据教化工作目标全面拟定各校语言文字工作安排，安排要求全面详细。3.创新活动内涵。推动重点行业系统语言文字规范化工作，是我们教化工作者义不容辞的职责。语言文字规范化，教化须领先垂范;学校应成为学习宣扬的主阵地,老师应成为语
2、言文字规范化的先行者。创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵。各校要适时开展推广一般话，写规范字的系列活动。4.争创示范达标。语言文字规范化建设，学校责任重大，老师使命光荣。各校要仔细比照示范校建设标准，找出自身差距，加大整改力度，主动申报示范校。201x年，军地小学要争取通过市级语言文字示范校的验收工作。同时，201x年创建市级语言文字示范校活动，我区的总体目标为市级语言文字示范校争取上报1-2所。5.强化考核评价。各校要将说一般话，写规范字纳入老师业务和学生评价体系之中。老师课堂教学要坚持说一般话，写规范字。各校语言文字活动要详细，任务要明确,考核要科学。要围绕课堂抓质量，围绕教学抓
3、经典，围绕活动提升素养。6.仔细开展各级各类活动。201x年各校要创新活动形式，探究语言文字规范化创建的不同途径。通过接着开展各项活动，使语言文字的推广工作更加扎实、有效，为初步建成全民学习、终身学习的学习型城区奠定基础。7.组织开展全区社会用字清查活动。会同全区其他语言文字单位对全区范围内的招牌、广告牌等社会用字进行一次全面彻底的清查，杜绝运用繁体字、错别字、异体字等不规范的用字现象。8.发挥媒体作用。各校要设立显著的语言文字规范化的宣扬标语;各校大型活动用语、用字要规范;充分利用班级板报、手抄报、广播等宣扬媒介，宣扬语言规范化常识，充分发挥学校内部媒体的导向作用。9.做好示范引领。各校要主
4、动开展啄木鸟活动，坚持师生错别字矫正的习惯;坚持校内用字、用语定期检查的的习惯;坚持档案资料的规范检查习惯。10加强信息上报。各校要刚好上报工作安排;仔细组织一般话报名、培训与测试工作;刚好报道推普工作的动态信息。三、主要措施1.提高相识，加强领导。各校要高度重视推普工作，要从提高教学质量、提高老师综合素养的角度，从教书育人启迪心智的高度来相识此项工作。2.刚好验收，快速推动。军地小学今年完成市级语言文字示范校的验收，其他学校也要主动申报，对于达到市级示范校的，在年底考核时予以相应的加分。3.突出特色，举荐典型。充分发挥军地小学的示范引领作用，刚好召开推介会，阅历介绍会，加强区内各校之间的学习
5、与借鉴，切实提升我区语言文字工作的实际水平。4.主动组织，做好宣扬。各校在开展各项活动的同时，要主动做好宣扬工作，通过新闻信息、广播、新闻媒体等多种形式向社会大众进行宣扬，切实增加我区语言文学工作的影响力。【篇二】一、指导思想我们将围绕“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这个第19届推普周的宣扬主题，在全校营造语言文字规范化工作的宣扬氛围。将推普宣扬活动与语言文字依法管理等日常工作相结合，不断增加全校师生语言文字应用的法制意识，促进学校语言文字规范化水平的持续提高，对老师、学生进行酷爱祖国语言文字的教化，开展各种宣扬、实践、竞赛活动，进一步提升激发师生酷爱祖国语言文字的情感
6、。二、方针政策宣扬贯彻国家通用语言文字法，抓好日常详细工作。大力推广一般话，促进语言文字规范化。由教育处负责布置推普周各项活动及任务，并抓好日常工作。三、活动开展(一)筹备“推普周”活动。今年的9月12日-18日是全国第19届推广一般话宣扬周，我们将本着求实、创新的精神，突出“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一活动主题，从我校的实际动身，仔细安排，细心组织，使本届推普周工作取得圆满胜利。“推普周”活动中，学校将组织规范用语用字学问讲座、规范用语用字学问等活动，各班以“讲一般话、用规范字”为主题开展班队活动。通过这一系列活动的开展，让学生切身体会到说标准一般话、用规范化汉
7、字对我们生活、学习、工作产生的影响。1、在校内内张贴推普周宣扬画，悬挂大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会红色横幅，建立宣扬栏。渲染推普气氛，扩1、在校内内张贴推普周宣扬画，悬挂“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”红色横幅，建立宣扬栏。渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。2、在推普周周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，人人都讲一般话，人人都写规范字。3、开展语言文字学问讲座。利用校内广播向全校师生普及语言文字方面的学问，宣扬祖国绚丽的文化。组织老师学习国家通用语言文字法、上海市实施方法、上海市公共场所外国文字运用规定。4、“小小啄木鸟”活动。特地组织部分学生走出
8、校内，对我们身边街道的规范化用语、用字状况进行了调查、探讨。5、黑板报评比。激励一至五年级年级学生策划出一期以“亲近母语，享受阅读”为主要内容的黑板报，参与学校评比。6、组织老师参与“笔尖上的童心”其次届陈伯吹儿童文学创作大赛。7、家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读状况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读。8、建立“好书交换站”。在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”。(二)开展校内“读书节”活动。通过读书节活动，激发师生读书的爱好，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生特
9、性和谐发展；激励每一位老师领先垂范，使读书成为自身发展的须要和生活方式，从而提高自身的人文素养，创设一个具有浓郁文化气息的“书香校内”。1、召开“点燃读书激情，共建书香校内”主题班会，利用板报、校内广播、校报等各种途径，在师生中大力宣扬“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。2、语文老师在教学过程中依据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要依据新课标阅读举荐书目，暑期指导学生仔细阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。3、学校由德育处、教育处定期实行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书校报、板报等多种形式，进行学习沟通。4、每位老师每学期至少要读一
10、部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教育处存档，优秀的读书体会文章学校支配在全校老师大会上沟通。（三）组织“白蕉杯”书法竞赛为全面实行市教委关于加强写字教化的文件精神，大力推动素养教化，弘扬中华民族优秀文化传统，我校将持续传统做法，联合兄弟学校接着实行第七届“白蕉杯”师生书法竞赛活动。通过主题性习字训练与竞赛，激发师生对书法的爱好，推动我校写字特色教化深化发展。（四）迎接五年级“写字等级考试”。学校重视书法教化，为提高学生的书写质量，迎接五年级“写字等级考试”，我校严格遵守市教委的规定和要求，增加一节书法课，并统一支配了一位书法老师。
11、另外，学校的乡村少年宫活动中，每周开设一节书法课，供对书法特殊有爱好的学生学习。五年级的语文备课组，也制定了具体的教学安排，培育学生“提笔即是练字时”、“写字必规范”的良好习惯，狠抓学生各科作业书写质量，严格把好等第关。本学期将依托课外阅引领师生品尝书香，感受语言文字的魅力，以“读书节”活动激发学生运用语言的爱好。在平常的教学中，定期收集学生的佳作，予以编辑整理，举荐发表，提高学生运用语言文字的实力，定期进行摘抄评比，增加经典段落篇章的积累，提高个人素养。语言文字工作是一项持续、长期的工作，我校将在区委和全校师生的支持下，以提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的
12、语言文字工作逐步走向规范化，逐步成为校内文化建设中的形象工程。【篇三】为仔细贯彻国家通用语言文字法，推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展，依据上级20xx年工作支配，结合我校工作实际，特制定20xx年语言文字工作安排。一、指导思想全面贯彻党的十x大精神，紧密结合教化事业的发展，以构建和谐语言生活为目标，加大推广普及国家通用语言文字工作力度，接着推动我校各项语言文字工作，营造和谐语言环境做出新贡献。二、特色工作(一)仔细学习宣扬贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法围绕20xx年的宣扬主题，仔细组织开展第17届全国推广一般话宣扬周活动。推普宣扬活动要注意与社会日常学习生活紧密联系起来，注
13、意扩大宣扬覆盖面和学生参加面，注意实效。(二)将语言文字工作与校内文化相结合进一步做好学校语言文字工作。加强宣扬和培训，努力提升师生用语用字的规范意识和水平。深化语言文字规范化示范校创建工作，创建中注意实效，注意发挥示范学校的服务和引领作用。1、加大宣扬力度，营造良好的校内文化氛围语言文字工作须要有一个良好的氛围和环境。今年我校将注意宣扬，力求形成“学一般话、讲一般话、用一般话”良好的文化氛围。时刻将一般话与日常的素养教化紧密结合，促进推普工作的有利开展。各校要加强宣扬力度，力求让校内广播站、校刊、黑板报等成为学生展示语文才能、沟通沟通思想的重要媒体。我校将投资美化校内外环境，悬挂名人名言、学
14、生书画作品，建立多处永久性语言文字宣扬牌。校内内随处可见“请讲一般话”、“一般话是老师的职业语言”等小标牌。在各校开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣扬教化活动。还要扩大宣扬空间，通过家长学校、家长会、宣扬报刊、宣扬橱窗等向全校家长宣扬一般话，使一般话走进社会、走进家庭，营造学校、家庭、社会共同推普的局面,并面对社会做好负责、询问、服务工作。2、将语言文字工作与教学竞赛有机结合。各校将结合“老师基本功竞赛”“优质课选拔赛”“老师教学竞赛”“老师教学大比武”进行青年老师过“四关”活动，即说一般话、写规范字、规范书写教案、规范运用电教设备。这些工作的开展对提高青年老师的语言文字规范化意识和实力
15、，营造校内语言文字规范化运用的氛围，将起到较大的推动作用。3、主动实行有力措施，争取家庭的协作、社会的支持。为提倡学生坚持在家庭、在社会说一般话、用规范字，由学校到家庭，由家庭辐射社会，扩大语言文字规范化工作的影响力。各校可利用课余时间，组织学生走上街道、走进社区和农村，向城镇居民宣扬说一般话、用规范字的意义;制作推普卡片，向人们进行宣扬;对大街小巷，店名，广告，路标，铭牌等用字状况进行检查，查到不规范用字，刚好找到相关单位和个人，告知正确用法，提示其刚好更正。同时，为加强家、校、社会三者之间的联系，学校要求家长在家和学生沟通都要用一般话沟通，同时督促学校周边单位或部门，在对外悬挂的标牌中出现
16、的不规范用字刚好地改正过来。4、加强诗词文化建设，挥洒浓郁诗意童年本学年各校将在办好艺术班级的同时，在学生中广泛开展多层次、多角度的班级文化艺术活动，努力提高班级文化品位。注意挖掘中国古典诗词的魅力，接着开展好“诗词进班级”活动，以诗教为载体，组织诗词讲座、学科诗教综合活动，把诗教融入班级生活的每时每刻，在共同学诗、写诗的过程中弘扬国粹，铸就一个育人的新途径。5、将“推普”寓于学生教化活动中，提高学生规范用语用字的责任感。在校内中、利用节假日走向社会等不同的时机找寻不规范用字、错别字，进行社会用字调查，撰写调查报告;各班利用雏鹰小队，组成“啄木鸟小队”等，对校内中的黑板报、宣扬栏等进行错别字纠
17、错;将“推普”寓于思想教化活动中。与德育、少先队工作相接结合,针对节日、纪念日和主题教化活动，将定期实行演讲竞赛、故事会、朗诵会。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”一般话讲故事竞赛、“我说身边文明事，我说身边文明人”一般话演讲竞赛、诚信故事竞赛等活动。主动参与各级教化主管部门举办的读书征文活动。我校今年将主动启动和推动语言文字规范化示范校创建活动，全面推动语言文字规范化工作，实行国家通用语言文字法，大力推动我校语言文字向规范化发展。将语言文字规范化要求纳入学校常规管理、纳入学校教化教学基本技能训练，渗透到德、智、体、美等各项教化活动中，推动我校语言文字工作整体水平不断提高。将我校打造成为一所高质量、高效益的示范学校。