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1、小学六年级班务工作计划【三篇】【第1篇】一、指导思想以党的会议精神为指导,依据学校工作安排及年级特点,深化开展教改活动,仔细学习贯彻新课程标准,以人为本,开创思维,将可持续发展的育人目标落到实处,努力培育有特长,有特性,有创建力,且遵纪遵守法律,讲诚信,求上进的一代新人.二、班级概况及本学期奋斗目标:我班学生人数男生,女生,留守学生比例相对较多,而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是狠抓学习,加强课堂纪律,特殊是副课的纪律,通过与任课老师间的沟通及听取同学们的看法,记录学生的课堂表现状况,刚好反馈提示,提高学生的自觉性和自我管理的实力,从而达到各方面的总体进步。三、工作目标及措施
2、:1、德育为重,狠抓纪律,培育学生“自律”实力。接着抓好日常行为教化,依据我班特点,主动开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。大力开展爱国主义为主题的体验教化活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。对学生加强纪律教化,每星期制定一个重点训练项目,动员全体学生监督,并且规范班级的惩罚制度。要抓好纪律关键在教化好后进生,特殊是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻,课堂上常胡思乱想,心事重,甚至存在逆反心理,往往对同学的关切和老师爱惜执抵触看法。所以,这块工作犹为重要;针对这种状况除了动员同学要加倍的关切和帮助,老师更要爱惜有嘉,不厌其烦地教化和感化他们外,还要主动取得家庭的协作,发动各方
3、面的力气,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。主动取得任课老师的协作,从课堂纪律入手,特殊要关注副课的表现,刚好了解状况,刚好处理,让遵守纪律意识深化学生,慢慢养成自我限制,自我管理的品质。2、加强对学生的平安教化利用晨会、集会、黑板报、图片等形式,开展平安教化。视察细致,刚好发觉平安隐患,特殊是注意课间,以及回家途中的平安教化。开展进行行为习惯养成教化,例如走廊行走、上下楼梯等,以求杜绝危急事故的发生。加强卫生教化,预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀,留意饮食的卫生和个人卫生,特殊是自己在外租房子住的学生,更是要特殊关注和教化。3、加强家校的联系力度做好家访工作,做到刚好联系。开好家
4、长会,主动引导家长参加教化活动,努力使其成为教化教学的有益补充和助手。利用家长力气和社会力气,拓展教化阵地。引导家长多关切子女的学习和心理健康,刚好反馈学生的学习习惯,以求双向了解。,本学期召开一次家长会,推广和运用新设计的家校联系手册,完善家访制度,加强家校的教化合力.四、工作支配八月:1、报名注册2、打扫教室及公共场地卫生3、暑假小结九月:1、建立和完善班委,加强学生一日常规管理和训练2、完成“三表一册”,作好学生学习动员工作3、教室布置4、平安教化月活动5、期初家访十月:1、迎国庆读书活动及国庆假的平安教化工作2、做好扶困助学工作3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式十一:1、期中
5、班主任工作会议2、家长会3、主题队会观摩4、作好期中检测工作和总结十二月:1、抓好“两操”工作,提高学生“两操”质量2、再次加强纪律管理和平安教化3、迎元旦校朗诵竞赛(主题:纪念抗日斗争成功62周年,弘扬民族精神)一月:1、复习迎考2、期末班主任工作会议3、布置寒假生活、组织寒假活动【第2篇】一、指导思想:坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校内文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教化活动,深化未成年人思想道德教化,推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则,与时俱进,全面提高教化质量
6、。依据学校的教化教学工作,结合本班学生的状况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展工作。二、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培育学生良好的学习习惯,营造深厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。三、主要措施:(一)进一步抓好行为规范教化.常规教化(二)加强学生的德育教化(三)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我
7、们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理.(四)卫生方面:讲究卫生很重要.俗话
8、说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫小组和个人进行表扬嘉奖。3、“人人争做环保小卫士”教化.(五)抓班风,促学风,培育良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。2、每三周召开一次班委会会议,了解班级风貌。了解学生的思想状况,刚好实行措施,指导学生改正不足。3、实行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。4、发挥家长的作用。(六)、加强班队
9、建设。深化主题班会教化内容,每周主题班会不少于1次,细心设计,开出特色。(七)、强化德育意识1、深化爱国教化。接着规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地,加强对学生的“五爱“教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。2、狠抓养成教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教化也是小学德育的重要内容。接着推行老师导护值日、红领巾值日
10、岗、班级值周班等制度,深化实施体验教化,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核,每周公布“五项评比“得分状况,每周进行小结,考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应当这样做“,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。
11、3、强化“五自“教化。“五自“(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中,充分利用学生好胜心强的特点,调动他们主动向上的主观能动性,培育竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验胜利.4、渗透公民教化。以育人为根本,接着贯彻公民道德建设实施纲要,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点,本学期开展“学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象“活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。(八)、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮
12、助,使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习安排,并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果。(九)、营造向上氛围依据六年级学生的年龄特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。(十)、指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面
13、”。(十)家长工作:做好家访工作,做到刚好联系。(十一)平安工作,每天讲时时讲。主要进行交通路队,校内平安和放溺水,传染病的教化。四、预期达到的目标:抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教化也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用,对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进行考核,每周公布五项评比状况,每周进行小结,加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做。【
14、第3篇】要想建设好一个班集体,就要有一个强有力的班干部队伍,今年我想从狠抓班干部入手。一个班级有没有一支得力的班干部队伍,是班主任班级管理工作成败的关健。如何培育大批实力强,会管理的班干部呢,本期我实行了以下几种做法:一、公开竞选-满意“优越感”当班干部对小学生,尤其是即将进入初中的学生来讲是件特别荣耀的值得傲慢的事。每个同学都有这种当班干部的愿望,因此,在任用班干部时,不搞终身制,对全部的同学都是一种促进。定期竞选,一般半学期一次,每人都有机会。利用一节班会课,先让竞选者登台演讲,然后,无记名投票,公开唱票,当堂公布结果。在这个过程中,可以视察到,那些准干部们的显著改变,发言时的慷慨激扬,唱
15、票时的忑忑担心,公布结果时的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在这一改变过程中,班干部的优越感得到了满意,他们胜利了!由此激发的动力是无穷的。二、明确职责-培育责任感班干部的工作分为三块:1、班级常规管理。在班内推行值日班长制,每天由两名班干部全权负责班级一切事务,从带领同学早读,到早操、眼保健操,午休,卫生检查,填写班级日记。2、分管工作。班级开拓很多园地,比黑板报由宣扬委员负责,每月一期,从选择人员,到总体设计,分工等由他处理。其它学习园地,手抄报、作文园地,星星评比等,都是须要定期更新的,且工作量很大,假如光靠班主任一人,要耗费很大精力,而提出详细要求,交给班干部去做,班主任就好像用了分身术
16、,可以腾出手做许多其它的事。3、搞活动。每周一次的班会课,每周两次的活动课,交给班干部来组织,形式多样,依据他们的特长,可以是朗诵会,故事会,也可以是象棋竞赛,书法竞赛,还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上,要确定好详细的负责人和活动内容。班级是学生的,学生才是真正的主子。让学生站到台前组织学生活动,班主任在幕后指导,才能真正体现学生的主体地位,同时也很好地熬炼了班干部的工作实力。三、追踪评价-再造“成就感”从上述可以发觉,一旦班级正常运转,我班班干部将是特别繁忙的。在实际工作时,他们会遇到各种各样的困难,有时会产生畏难、急躁、等消极心情。这就须要班主任对他们言行加以亲密关
17、注,对他们所做的事情赐予常常性的改变的评价,给必要的指导,让他们感到有一眼睛始终在看着他们,让他们有被理解的感觉。班主任刚好找学生谈话,疏导他们心中的不快,让他们干劲十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部谐调人际关系的实力,培育班干部开阔的胸襟和宽容的情怀,提升他们的人格素养。四、平行竞争-产生“危平机感”班干部成果优秀,受到表扬的机会多,有些人往往孤傲,高标,会看不起成果不如他们的同学;也有的班干部躺在胜利的椅子上睡大觉,没有充分发挥自己的潜力。针对这种状况,在他们中间,开展平行竞争,即干部和干部比,本班干部与平行班的干部比,与其它年级段的干部比,向他们展示实力更强的班干部,让每个班干部
18、产生不进则退的危机感。作为老师,要敬重全体学生。应当做到对全体学生的敬重,尤其是以下6种学生:敬重智力发育迟缓的学生;敬重被孤立和拒绝的学生;敬重有过错的学生;敬重有严峻缺点和缺陷的学生;敬重和自己看法不一样的学生;敬重不敬重自己的学生。总之,要建设一个好的班集体,就要让“学生中的一部分人先能干起来”,再由他们去影响、管理其它同学,班主任适时地进行引导、掌控,这样往往能收到事半功倍的效果。敬重学生的个人意愿和敬重学生的选择和推断是一样的,其根本点都是出于对人性和人格的敬重,对人的基本权利和自由的维护。敬重学生的个人意愿,归根结底一句话:不要“根据我的志向塑造我的学生”,而要“帮助我的学生实现他的志向”。