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1、幼儿端午活动方案创意方案幼儿端午活动方案创意方案（通用16篇） 幼儿端午活动方案创意方案 篇1 活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜爱劳动，乐于参与家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。活动打算：视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅平安剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师：小挚友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小挚友们说说老师应当做什么款待客人呢?小挚友：粽子。老师：小挚友们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小挚友们愿不情愿帮助
2、老师啊?小挚友：情愿。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小挚友们可以和老师一起包粽子吗?小挚友：可以。老师：小挚友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小挚友有的回答知道，有的回答不知道。)小挚友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小挚友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小挚友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的
3、粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。(提示幼儿留意平安运用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)老师：哇，_包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、结束部分老师总结：哇，小挚友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小挚友们。希望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
4、 幼儿端午活动方案创意方案 篇2 活动目标：1、通过故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。2、帮助幼儿了解端午节挂艾叶、菖蒲，佩带香包以及吃粽子等习俗的由来与传闻。活动打算：1、将屈原、黄巢的传闻编成故事。2、发动幼儿搜集有关端午节的图片。活动过程：1、结合时事开展探讨：端午节起源于那里?2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。3、观赏屈原的故事，了解端午节的起源。4、观赏黄巢的故事，了解挂艾叶、菖蒲的来历。5、师生共同小结：端午节是我国特有的节日，我为我的国家感到骄傲。 幼儿端午活动方案创意方案 篇3 【活动目标】1、通过调查、沟通、探讨等形式，进一步了解端午节的来
5、历及风俗习惯，丰富相关阅历。2、能主动、大胆地与同伴进行沟通和探讨。3、知道屈原是宏大的爱国诗人，进一步培育爱国主义的情感。【活动打算】幼儿进行过端午节的调查。【活动建议】1、活动前，依据幼儿的问题设计、制作有关端午节阅历的调查表，激励幼儿广泛收集资料、积累阅历。2、活动中，激励幼儿依据自己的调查资料，相互沟通、共享有关端午节的阅历。3、老师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。 幼儿端午活动方案创意方案 篇4 设计意图:农历五月初五是我们中华民族的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年
6、端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小挚友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。活动目标:1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、引导幼儿学习简洁地包粽子(折纸)，并进行线描装饰。3、培育幼儿创新意识及动手操作实力。活动打算：粽子飘香、屈原的故事的观赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。活动过程:一、引出话题。师：小挚友,明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，我们一起来观赏一下吧!小结：粽子
7、的形态真好玩!有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。二、故事观赏。师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。1、幼儿观赏故事内容。2、提问。吃粽子是为了纪念谁?端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等)三、老师示范讲解：师：为了表示我们对屈原钦佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好?老师示范讲解：1、先将纸条一端折成一个三角形;2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形;3、打开三角形;4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形态，
8、似锥形;5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中;6、用油性笔进行线描装饰;7、用彩带捆绑装饰。四、幼儿制作粽子，老师巡回指导。 幼儿端午活动方案创意方案 篇5 【一】活动主题“融融端午情，健康_粽”【二】策划宗旨1、让顾客了解_大酒店，打消顾客对本酒店高消费档次的各种顾虑。2、丰富传统节日的庆祝氛围，刺激亲情消费;3、利用现有场地资源，实现多元销售;提升酒店营业额;4、凝合酒店销售合力，调动全员主动性，捆绑式营业;5、扩大酒店知名度，加强酒店与客户联系。【三】活动时间5月_5月_号【四】公众对象：酒店供货商、机关团体及科局级单位、企事业单位、酒店全部协议客户等。【五】活动内容1.酒店推
9、出三款低、中、高档三款健康特色粽子，印刷标有“天元大洒店店名包装盒(每款价格和品名待定)，由市场部以礼品形式来向客户销售。2.推出一系列健康特色菜肴作为卖点向客户进行促销3.相关促销活动组合1、客房部实行“送餐饮消费卷”的经营策略，毎現金开房1间送50元餐饮消费卷。2、餐饮部开展如下促销活动。1)、每桌免费赠送啤酒2瓶。(活动时间：公历5月初15月初5)2)、每桌免费赠送粽子10个。(活动时间：公历5月初15月初5)3)、现金消费300元以上送消费卷50元(限公历5月初15月初5用)，并送钻石佳程ktv消费卷100元。4)、并推出多款特价端午菜品。5)、以端午节文化为內容推出多款适合家庭聚会的
10、精致实惠端午团聚宴，预定团园宴送特价菜2款。【五】广告宣扬1.制作精致的广告定宣扬单由市场部对客户进行派发、宣扬，从而扩大影响，引导消费。(5月16号完成宣扬单的制作)2.利用公众信息网和短信平台向各位新老客户发放信息，告知相关活动细则。3.通过店内装饰和布置进行宣扬。用香包，艾草对餐饮部门口、走廊进简洁装饰、点缀。大堂设置展台，将制作精致的天元粽进行促销、售买，(从视角上吸引客人)。电梯内放置相关活动内容广告。餐饮部走廊顶上月KT板悬挂相关广告用语。大堂横副一条，玻璃框架进行相关活动细则的宣扬。前台、客房内、餐饮包厢内放置广告定宣扬单可考虑在宁乡电视台图文信息或宁乡日报中进行相关宣扬。【六】
11、完善和配套的相关工作1、各部门应在_月_日前对本次活动内容进行相关的讲解和培训。2、总办和营销部在_月_前确定所要定购的礼品种类，数量。3、选购部应在_月_日前联系好包装盒、粽子供应商。4、消费卷发放的管理由财务部制定完善。5、厨部负责特色菜式、端午团聚宴的打算工作。6.市场部主要负责宣扬单的发放和粽子的推销。 幼儿端午活动方案创意方案 篇6 活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，激励幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。活动打算：1、故事录音。2、各种形态的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动
12、过程：一、引出话题。T：小挚友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形态真好玩!二、品尝粽子，并讲解并描述。1、相识粽叶。T：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、故事
13、观赏。1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、2、幼儿观赏故事内容。3、提问。吃粽子是为了纪念谁?端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?四、幼儿制作粽子。T：今日，我们一起来学包粽子好不好?老师交代要求：请每个小挚友拿一片粽叶，放入一点米，不管小挚友包什么形态的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就胜利了，留意了我们可不能奢侈，不要把米弄到地上。 幼儿端午活动方案创意方案 篇7 一、活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生祟敬之情。二、活动打算：1、请家长为孩子讲解并描述端午节的有关
14、风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等，并收集有关的图片、资料。2、粽子一串，香袋若干，五彩线若干。3、打算有关端午节庆祝活动的录像三、活动过程：1、沟通阅历。提问：端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进行哪些活动?借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起沟通所获得的关于端午节风俗的阅历，老师作适当补充。2、了解端午节的由来。提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?(假如有幼儿知道，请该幼儿来讲解并描述。老师补充)3、讲解并描述屈原的故事，给幼儿讲解并描述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。4、假如你是屈原，国君不接受劝说，你会怎么做?(教化幼儿珍惜生命，以
15、主动的方式解决问题。)5、讲解并描述其他风俗的由来。6、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝习俗。 幼儿端午活动方案创意方案 篇8 活动时间：6月20日上午8：30下午3：00活动地点：精灵农庄(北京市海淀区上庄镇水库翠湖观光园南园)活动流程支配：1、精灵农庄集结上午8：309。00，在精灵农庄集合。2、战前总动员签到领取材料。包括粽子叶、糯米、红枣、麻线等。3、DIY包粽子上午10：10，全体人员起先战斗，各种包法大比拼)老师秀一秀(备注：以小挚友为主)。4、输赢大战评比上午11：30，竞赛结束，评比出优胜队及个人，并给与肯定嘉奖，拍照留念。上午11：45，劳碌了一上午的小伙伴们
16、，整理好工具，打算吃午饭!带上亲自自制的小粽子，好有成就感，下锅喽!一路上观赏着精灵农庄小精灵，一路上听着老师给你讲精灵故事。5、共享成功果实上午12：15，统一自助聚餐，起先埋头苦干啦!很丰富的。6、围栏猎奇，人生识字糊涂始，涂鸦竞赛，户外写生喽。下午1：30，融入大自然，围墙、大树、灯杆、树叶，随意泼墨，尽情挥洒，画小鱼，画小鸭，画鸡蛋，达芬奇就是画鸡蛋画出来的哦，鸡蛋能立起来的有大奖哦。排好队，在老师的指导下有秩序有文明哦。7、下午3：00战斗结束，凯旋班师回家。日落西山红霞飞，战士打靶把营归，小盆友熬炼了动手实力，学习了新学问，结识了新挚友，玩美了，吃美了，开心地玩耍，快乐有木有，满载
17、而归，我们为大家打算了精致小礼品。为了庆祝精灵农庄盛大开业，我们特殊确定活动费用全免，(午餐自理，供应特色精致自助餐，仅收成本50元/人，须要提前报名预订)凡是当天参与活动扫码关注的都赠送原生态绿色蔬菜一份，活动获奖的另有奖品。精灵农庄还有很多宝藏，欢迎下次来，寻宝活动。公交线路303路(北宫门上庄水库下车，沿水库北岸东行，见指示牌。)512路(地铁安河桥北上庄水库下车沿水库北岸东行，见指示牌。)自驾线路1、北宫门温颐路冷泉路口右拐上庄路过北清路屯佃口上庄水库大桥，见指示牌，沿水库北岸东行，见路标。2、农大路/上地路上北清路过北清路屯佃口右拐上庄水库大桥，见指示牌，沿水库北岸东行，见路标。 幼
18、儿端午活动方案创意方案 篇9 活动目标：1、理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。2、学习看图创编简洁的故事。3、引导幼儿细致视察粽子，积发幼儿的想象力。4、能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。活动打算：PPT故事;包有故事纸的粽子(人手一个，上面写有幼儿的名字);空白故事书;背景版一块;活动过程：一、引发爱好师：(出示一个粽子)瞧，这是什么?(粽子)前几天我们为什么放假呀?(端午节)你们都吃粽子了吗?粽子好吃吗?你都吃了什么粽子?师小结：原来，粽子里可以包很多好吃的东西，包的东西不一样，吃出来的味道也不一样。二、倾听故事1、故事前大半段师：今日老师给你们带来了一个关
19、于粽子的好玩故事，你们想听吗?幼儿完整观赏PPT配音故事。提问，体验角色(1)故事里有谁?(2)(出示老奶奶)老奶奶有一个什么大本事?(会讲很多故事)(3)老奶奶不能讲故事了，她想了个什么方法?(4)谁先来吃了老奶奶包的故事粽子?小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的?小松鼠焦急吗?(幼儿角色体验，引发编故事的愿望)(5)后来，又来了谁?小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的?小狐狸焦急吗?(角色体验)2、完整观赏故事师：小动物们吃了奶奶的粽子，却不能讲故事，你们能帮小动物想个好方法吗?(幼儿自由想象述说)师：我们来听听，小动物们想的方法是不是跟你们想的
20、一样呢?(幼儿完整观赏故事)三、创编故事师：你们想不想像故事里的小姑娘一样，吃了粽子会讲很多的故事?1、幼儿分组或个别看图创编故事。2、幼儿共享故事。 幼儿端午活动方案创意方案 篇10 一、活动目的：在端午节来临之际，公司为了能够增加节日气氛，丰富员工生活，增加沟通与沟通，增加员工归属感、团队凝合力、集体观念，感受到大家庭的温馨，特举办迎端午-休闲聚会活动。二、活动主题：迎端午-休闲聚会活动。三、活动规则：1. 实行分组制同时开展本次活动，每组可按嬉戏要求派组员参与，在肯定的时间内，完成最好最快的一组获胜，由工作人员颁发奖品；2. 每个嬉戏起先之前由主场人员解说嬉戏规则，结束后让获胜组说出获胜
21、心得，失败组说出不足之处，最终主场人员做出活动目的及总结。四、活动内容：1. 举办单位：2. 活动对象：3. 活动地点：4. 活动时间：五、活动要求：1. 可以穿比较民族风的服装，或是具有民族特色的饰品；2. 活动氛围要活泼、喧闹、幽默、轻松；3. 主场人员要活泼、开朗、幽默。六、活动流程：1. 集合签到、按总人数分为4队，小队长由员工关系小组成员担当2. 集体合影，工作人员讲解平安留意事项3. 各小队长到工作人员处领取食品嬉戏名称1：猜谜语嬉戏道具：灯笼、谜语卡（把谜语写在谜语卡上，打孔，串到灯笼上面）嬉戏礼物：手机图案贴纸嬉戏时间：20-25分钟左右嬉戏规则：1) 将玩嬉戏的人分成若干组(
22、如5组)，每组若干人(如6人)，每组选出一名组长，排好号，每个组是第几组。（多出来的人可以自由选择去那个组）2) 由组长来领灯笼，每个灯笼上有一个谜题，可以领多个灯笼回去。3) 起先猜谜语：组长把谜底、谜底是谁猜出来的人的名字、自己是第几组，一起写在谜题卡上交回来，回答对谜底，就把猜谜语的灯笼和一份礼品送给回答对的人。（可以把灯笼挂在宿舍里可是床边上）4) 领回去的灯笼，假如猜到的谜语越多，礼品就越多。5) 假如猜不到，就要受惩处，惩处是什么呢？就是吃粽子，由组长来吃。1个谜语猜不到就罚吃2个粽子，2个谜语猜不到就罚吃4个粽子，3个谜语猜不到就罚吃6个粽子，4个谜语猜不到就要罚吃8个粽子，而且
23、必需在现场吃完，不行以打包回去。6) 猜到谜语最多的组，每人都有一份小礼品。活动目的：这个活动主要熬炼员工的敏捷度，以及对身体和方向的掌控，同时增加机体荣誉感嬉戏道具：纸条（上面个别的有写“中奖”2个字，大部分纸条上什么都没有）嬉戏礼物：嬉戏时间：20-25分钟左右嬉戏规则：1) 由每组组长点数自己组有几个人，上台来拿几个纸条。2) 组长把纸条分给每个人一个，然后打开看，假如纸条上有中奖的，就上台来，讲讲自己家乡都是怎么过端午节的，吃些什么东西，而且，自己往年都是怎么过端午的！（礼品一份）3) 然后看有没员工自愿来讲讲，有关端午节的事情。（礼品一份）4) 主场人或是 办公室里的人也上台1-2位
24、，和大家互动一下，讲讲和端午有关的故事，最好是幽默、快乐一点的事情。（礼品一份）活动目的：增加员工的沟通和表达实力。嬉戏名称3：真心话大冒险嬉戏道具：嬉戏礼物：嬉戏时间：10-20分钟左右嬉戏规则：活动目的：嬉戏道具：节奏感觉比较强的背景音乐嬉戏时间：10-15分钟左右嬉戏规则：1) 左右两边各站一个人，等音乐起先，就起先走秀，后面的两个人等前面的走一半以后就起先走秀，依次走；2) 走完之后，排成一队，全部走出来，第一人走到最前面对左拐弯回来，其次人走到最前面对右拐弯回来；3) 回来的人都排成一横排，站在台前亮相，下台。活动目的：培育员工性格方面，开朗、大方、学习实力强、敢于面对挑战。嬉戏名称
25、5：闲置物品展示嬉戏道具：自带的物品（衣服、饰品、礼品、书、特产、工具、以及有价值有意义的东西） ? 嬉戏要求：物品要确保是六成新以上，或是全新的东西嬉戏时间：20-30分钟左右嬉戏规则：1) 交换：把自己的闲置物品展示出来，假如有其它的人看到你的东西，喜爱某一样的话，你可以在对方的闲置物品里面选择自己喜爱的东西，和对方交换，可以是等值、或是不等值的（不等值的可以私下协商），只要双方同意就好，不存在肯定要交换同等价值的东西，终归是属于闲置物品，放的越久，就有可能越贬值。2) 赠送：可以把自己的东西送给自己相识的人、或是想交识的挚友，做为纪念品。3) 观众：对于来参与活动但没有带闲置物品的员工，
26、假如看到其他人的物品中有自己喜爱的，可以私下协商，或交换，或交易。活动目的：让员工之间多一些沟通沟通，能够相识多一些挚友，同时也解决了大家每个人都有的闲置物品的问题，让这些东西在须要的人的手中。结束合影、清场七、活动人员支配：1. 活动统筹：2. 主场人员：3. 工作人员：4. 海报、横幅制作：5. 道具打算：6. 礼品购买：7. 拍照/录像：8. 放音乐：9. 平安维护及用车支配：八、费用预算：1. 道具：灯笼、谜语卡、笔、纸条、2. 获胜奖品：手机图案贴、3. 礼品：香包、五色线或红绳（参加人员都有）4. 食品：水果、饮料、小吃、点心、咸蛋、粽子5. 海报、横幅：6. 其他：总计： 元左右
27、九、赛后总结：整理文件，写出竞赛总结,共享成果,总结阅历(3个工作日内)。篇五：我们的节日端午活动方案一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最兴奋的莫过于天真活泼的孩子们了。为深化挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教化资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，根据中心、省、市、区文明办的部署，现就组织开展“我们的节日 端午节”主题活动，制定方案如下：一、指导思想深化实行科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人
28、与自然和谐相处。二、活动目的：1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。2、感受中国文化节日的特点，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感。3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。三、活动主题：育传统美德，扬爱国之心四、领导小组：组长：马艳副组长：黄晓莉组员：罗玉华 童秀丽 朱饶桂 全体班主任五、活动内容(一)以“我们的节日 端午节”为主题，广泛开展爱国主义教化活动。在全校开展民俗学问教化活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广阔师生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感，提中学华民族的凝合力和向心力。 (二)
29、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化珍宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲自将满满的祝愿与美妙的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培育亲子感情。六、活动过程：第一步：打算阶段(6月4日6月9日)作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传闻和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关学问，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径找寻端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去相识和了解端午节，对端午节的来源、传闻故事、习俗活动都能了如指掌。其次步：
30、实施阶段(6月11日6月15日)1、 学生制作手抄报。(责任人：班主任)通过制作手抄报，使对端午节的来源、传闻故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节学问的“小专家”。2、 国旗下的讲话。主题：端午节，人类独特的文化记忆主讲人：郑楼惠子3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。在接近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行沟通。(责任人：辅导员)七、活动要求1、仔细部署，广泛宣扬充分相识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高相识，仔细部署，切实保证此次文化活动落实到位。2、讲求方
31、法，注意实效目前，广阔青少年对民族传统节日的了解和相识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注意实效，加大宣扬教化力度，主动营造弘扬民族传统文化节日的氛围。上饶市逸夫小学德育处201x年5月28日 幼儿端午活动方案创意方案 篇11 a)开晚场消费送餐饮消费卷20元。b)消费超过300元者再送下午场中包一间，送茶水一壶。c)餐饮消费达到400元以上者送KTV下午场包厢一间(中包，供应茶水一壶)。桑拿中心，全套300元送餐饮消费卷20元。3、亲友团购价。端午节是亲朋好友团聚的日子，一起吃饭喧闹一下是常事，但如何把这些人聚到自己的酒店就不是一件简洁的事。亲友团购价，针对的就是相聚一起的人
32、亲朋好友。酒店餐饮端午节促销活动方案参考三凡是在端午节期间达到以下标准的都可以在本酒店申请亲友团购消费。A、人数达到八人以上。B、用餐人当中有假期回本地的火车票。4、提前预购价。可以刺激消费者提前预定。 幼儿端午活动方案创意方案 篇12 【活动目标】1、观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能仔细倾听老师与同伴的讲解并描述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。【活动打算】有关屈原的故事的图片。【活动过程】1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的钦佩之情。老师：大家为什么要过端午节
33、呢?为什么要纪念屈原呢?大家是用哪些方法来纪念屈原的呢?假如你是屈原，国君不接受劝说，你会怎么做?(教化幼儿珍惜生命，以主动的方式解决问题。) 幼儿端午活动方案创意方案 篇13 (一)主题来源：夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节，是中国人二千多年来的传统。各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节，参加端午节的一些庆祝活动。通
34、过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解屈原的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。(二)主题目标：1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感爱好，激发幼儿的爱国情感。2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。3.知道粽子是端午节的节日食品，通过视察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。二、活动方案设计(一)环境创设1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。2.增加有关端午节气氛的环境布置。3.创设主题
35、为欢欣鼓舞庆端午的主题墙。(二)家长工作1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.陪伴孩子一起参与幼儿园的端午节活动。(三)活动涉及领域语言：儿歌端午节社会：端午节的由来科学：好吃的粽子美术：手工端午香袋健康：竞赛嬉戏赛龙舟(四)详细活动支配1.6月14日 社会端午节的由来2.6月15日 儿歌端午到3.6月18日 手工端午香袋4.6月19日 科学好吃的粽子5.6月20日 竞赛嬉戏赛龙舟 幼儿端午活动方案创意方案 篇14 活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和
36、协调性。2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和酷爱祖国的情感。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。活动打算：1、节奏轻快的音乐。2、龙舟头饰8个。3、小红旗1面。活动过程：一、打算活动1、谈话导入：小挚友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课老师教小挚友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。二、"开龙舟"嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩龙舟竞赛的
37、体育嬉戏，哪个小挚友知道什么是"龙舟"?2、老师出示挂图，向幼儿介绍龙舟竞赛。过渡语：要想进行龙舟竞赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"嬉戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"嬉戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?大家要一起走。要一起喊口令。还要一起出同一个方向的脚。师：假如大家速度一样，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢?小挚友
38、们再试一试。5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"嬉戏老师视察幼儿嬉戏的状况，进行个别指导。三、竞赛嬉戏：赛龙舟过渡语：现在小挚友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟竞赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算成功。1、幼儿从起点动身，开展龙舟赛。2、给胜队表扬激励。四、放松整理活动1、师：小挚友，我们刚才进行了龙舟竞赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。2、整队回教室。 幼儿端午活动方案创意方案 篇15 活动目标：1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、在老师的帮助下尝试饱粽子，了解粽
39、子的各种口味。3、乐于参加端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。活动打算：1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书活动过程：一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。老师出示图片：小挚友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会实行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗?2、老师请幼儿说一说。3、老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师讲解并描述划龙舟的来历。5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还
40、有什么风格习惯吗?老师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。6、带领幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。)三、让幼儿完整听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他为什么要跳江自杀呢?3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?老师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位明珠暗投的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经验。老师：立刻就是端