2022小学开展读书节活动的总结.docx
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1、2022小学开展读书节活动的总结一个精彩的活动已经圆满收官,信任大家都积累了不少阅历吧,该好好写一份总结把这些都记录下来了。下面是我整理的小学开展读书节活动的总结,仅供参考,欢迎阅读!小学开展读书节活动的总结1在这春光明媚的四月,迎来了第_个“世界读书日”,今年世界读书日的主题是“_”。为了丰富校内文化氛围,培育学生良好的阅读习惯,提倡广阔师生多读书、读好书,形成读书的热潮,陵川县青少年校外活动中心和城西明德小学在该校合作举办“世界读书日”活动师生读书报告会。现将此次活动总结如下:一、深化宣扬,营造良好氛围依据学校工作安排,教育处制订了本次活动的详细方案。根据活动方案,我们快速在全校开展了读书
2、活动的动员工作。校内内张贴标语,随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义,提高广阔师生的思想相识,为开展读书报告活动奠定了坚实的基础。二、仔细对待,全校师生主动筹备自活动发起之日起,全校师生就以饱满的热忱投入到了读书的热潮中。办公室里,老师们手捧书本,潜心阅读,仔细摘抄;教室里,同学们手不释卷,徜徉于书海中,乐此不疲。三个月的时间里,全校师生亲近书本,宠爱读书,让读书成为了一种习惯。随后,利用教研活动时间,对师生上交的读书心得进行了综合评比,评比出三位老师和十位学生参与全校的读书报告会。三、内容丰富,师生演讲令人叹服本次报告会,无
3、论是老师还是学生,所读书籍堪称经典,内容丰富,引人入胜。靳慧佼老师就闻名教化家李镇西的著作爱心与教化做了报告,她深情地讲解并描述了李镇西老师关切学生的一个个生动的例子,让我们感受到了李老师对学生的一腔爱心,以及他如何转化后进生的方法,给在座的老师上了一堂生动的师德课;四(二)班的张馨戈同学和我们共享了一本故事书长袜子皮皮,她用充溢童真的语言讲解并描述了皮皮的故事,从中让我们相识了一个英勇、和善而又乐观的小女孩书中所表达的真、善、美,打动了每一个人的心灵,精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声,一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。总之,此次活动的举办达到了预期的效果。读书报告活动虽已结束,但这
4、次活动的开展,必将对全校师生的成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程,须要我们接着投入极大的热忱。今后,我们要在全县进一步深化开展读书学习活动,营造深厚的读书氛围,提倡师生多读书,读好书,读整本的书,让读书成为一种生活方式。小学开展读书节活动的总结2读到一本好书,就犹如邂逅一位宏大的老师,举办一次胜利的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就六三班实行的读书沟通会这一活动做一总结。在这次沟通会上,我们主要达成了以下共识。一、营造书香氛围班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围
5、营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏,给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充溢生趣。二、开展多彩活动在营造好班级氛围的同时,我们更多的是思索把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如:美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。三、引领阅读之路通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上胜利的阅读之路。1.让学生明确为什么要读书。告知小学生要读书,那么作为老师和学生都应当明确的问题为什么要
6、读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜爱说书籍是宏大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪慧,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学和修辞学使人善辩。总之,读书能陶冶特性。高尔基热忱洋溢地说,酷爱书籍吧,书籍能帮助你们生活,能像挚友一样帮助你们在那使人纷繁芜杂的思想感情中,理出一个头绪来,它能教会你们去敬重别人也敬重自己,它将以酷爱世界,酷爱人的感情,来鼓舞你们的才智和心灵。师生养成良好的阅读习惯,至关重要。2.教给学生知道读什么书。是啊,书籍浩如烟海,让学生有选择地读,该读什么呢?引导孩子爱读书,读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期
7、中,几乎每人都精读了中国神话传闻、十万个为什么名人故事等书。在课外,孩子们更是天文地理,海阔天空任其遨游,许多同学一个学期的时间读了十本书不止,可谓收获颇丰。3.时间保障学生读好书。在怎样读书方面我们有自己的详细做法:(1)保证有书读。每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外,在班委的带领下自发起来,每人把自己家中的喜爱的图书带到教室,进行“图书漂流”,保证了每个孩子都有书读。(2)保证读书时间。每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间,在这段时间内,共诵要求背诵的诗歌,让孩子们在书香中开启新的一天。(3)保证读书沟通会。我们每周有一节读书时间,这个时间要充分利用好。让学生进行沟通,可以讲自己
8、喜爱的书中片段,可以朗读一段自己喜爱的文章,可以来谈一谈自己的读书感受,还可以对大家一起读过的书绽开探讨。沟通了,相识才会更深刻;展示了,理解才会更深化。读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!读书沟通会上,同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉,读更多的好书,获得更多的学问。小学开展读书节活动的总结3历时两个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里,我校同学主动参与读书活动,真正体验了“读书好,读好书,好读书,读整本书”的味道,享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,同学们亲近书本,养成酷爱书籍,博览群书的好习惯。一、加强宣扬,营造浓郁
9、的读书氛围结合校内文化环境的布置,我们在校内内张贴“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我欢乐”、“与书同行,满园书香”等标语,各班以“书香行”为主题办好一期黑板报,孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,出名人读书故事,有读书的名言警句,有举荐阅读的书目,内容丰富多彩,整个校内内充盈着浓浓的读书氛围。二、开展活动,激发学生的读书欲望1、借阅捐赠相结合,共建“班级图书角”。学校充分开放图书馆,让各班自行选择适合本班阅读的图书。放在课室的图书角,供学生随时阅读。为了增加图书总类,学校还倡议各个班级绽开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来,充溢班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们
10、都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中实行了好书交换活动,同学们畅游书海,校内里洋溢着浓浓的读书气氛。2、好书大家共享,共同畅游书海。学校开展了“好书举荐”活动,先以班级为单位,开展“我最宠爱的一本书”活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,在好书举荐会上,同学们沟通阅读心得,畅谈阅读体会,极力向同伴举荐自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我们知道他们已经深深地爱上了读书。3、写好读书笔记,提高语文水平。写读书笔记好处多,它不但能帮助我们记住书的内容,而且能提高我们的相识实力和语文水平。因此,学校要求各班加强指导学生写好读书笔记,并收集优秀的读
11、书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评比活动。在每个年级中评比出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。学校统一颁奖,以资激励。4、经典美文诵读,共抒心中激情。学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作,要求学生理解经典诗文的大意,并熟读成诵。各班利用少先队活动课,开展了班里的经典诗文诵读竞赛,表演形式多样,学生参加热忱高涨,本次活动提高了学生阅读的爱好、朗读的水平。学生们个个精神饱满,声情并茂,他们以美丽的语言为大家诵读了名家们喜闻乐见的传世美文,从而培育了小学生对阅读的爱好,逐步形成良好的阅读习惯。经过参加,提升了学生的观赏品位、审美情趣和文学艺术修养,丰厚校内
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