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1、现场调查一：现场调查一：1、有手机的同学请举手。、有手机的同学请举手。2、手机能上网的同学请举手。、手机能上网的同学请举手。小组讨论，网络给我们生活带小组讨论，网络给我们生活带来哪些好处？来哪些好处？学生活动一：学生活动一：交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具现在即时通讯工具QQ、EMS、微博、微信、微博、微信、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。很、社交网络等方式则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在多本来需要跑腿才能解决的问题，现在“在线传在线传输输”就可以做到了。就可以做到了。同学
2、们可以利用博客或空间日志写心里话、转载同学们可以利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。言或者评论进行交流。网络生活更便利网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了众多大学生的喜爱，淘宝、当当、性赢得了众多大学生的喜爱，淘宝、当当、卓越等网站受欢迎。卓越等网站受欢迎。很多商品现实生活中买不到、买不起的，很多商品现实生活中买不到、买不起的，在网上一般都能买到。在淘宝网
3、购物，在在网上一般都能买到。在淘宝网购物，在购买之前，我们要关注商家的信誉度和评购买之前，我们要关注商家的信誉度和评价，货比三家，再做决定。价，货比三家，再做决定。娱乐方式更多彩娱乐方式更多彩网上进行学习网上进行学习查找资料，获取信息查找资料，获取信息交流方式更便捷交流方式更便捷生活更充实丰富生活更充实丰富网络是先进的，也是网络是先进的，也是危险的。它改变了我危险的。它改变了我们的生活，也充满着们的生活，也充满着陷阱和诱惑。陷阱和诱惑。1 1）不良信息向我们袭来）不良信息向我们袭来色情、暴力等低俗信息；与暴露隐私相色情、暴力等低俗信息；与暴露隐私相关的信息关的信息 ；容易引起社会争议，钻法；容
4、易引起社会争议，钻法律空子的信息律空子的信息 ；“代写论文代写论文”、“代代发论文发论文”等学术造假、学术腐败信息等学术造假、学术腐败信息 ；与风水、占卜相关的迷信类信息；与风水、占卜相关的迷信类信息 ；破坏信息安全类信息（指含有病毒、破坏信息安全类信息（指含有病毒、木木马马、后门后门的高风险类信息，对访问者电的高风险类信息，对访问者电脑及数据构成安全威胁的信息）。脑及数据构成安全威胁的信息）。2）网络游戏毒害青少年的心灵）网络游戏毒害青少年的心灵 现场调查：请有玩游戏的同学举手。现场调查：请有玩游戏的同学举手。案例案例1：17岁的少年吴治岁的少年吴治(化名化名)沉迷于电脑游戏，沉迷于电脑游戏
5、，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。砍死，爷爷被砍成重伤。“上网比什么都重要上网比什么都重要”案例2：岁的少年胡某在网吧里玩一种用岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。的胸口，导致受害人当场死亡
6、。案例3：5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。案例案例4：(“虚拟游戏虚拟游戏”变成现实惨剧变成现实惨剧)去去年年4月月26日，德国爱尔富特市一名中学日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了生开枪打死了13名老师、名老师、2名同学和名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。就是这些暴力的
7、网络游戏，使就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真这些原本纯洁天真,本该坐在教本该坐在教室学习的同学，丧失了人性，室学习的同学，丧失了人性，走上了犯罪道路。走上了犯罪道路。3）沉迷网络，不能自拔案例5:2002年11月26日，安康一少年连续27小时上网，结果疲劳猝死;2002年9月15日凌晨6时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧;2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死；2003年4月17日，南昌17岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧。On the Internet,nobody knows youre a dog.
8、4）网络诈骗与犯罪危害青少年）网络诈骗与犯罪危害青少年的安全的安全暗藏暗藏杀机杀机的网友见面的网友见面案例案例6：今年：今年6月，在某中学就读月，在某中学就读的的15岁女孩小红和几名女同学在某卡岁女孩小红和几名女同学在某卡拉拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、部手机、1只金戒指、只金戒指、1条项链。条项链。三思而行、三思而行、保护自己保护自己 帅哥你好，偶是漂亮帅哥你好，偶是漂亮MM，欢，欢迎点击迎点击,内容内容刺激，精彩无限。刺激
9、，精彩无限。哈哈哈，你的计算机已被我占领哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。所有资料将在五分钟后被删除。网络诈骗是一种新的诈骗与网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。说尤其容易上当受骗。防人之心不可无，不会见网防人之心不可无，不会见网友，不轻率点击下载陌生的友，不轻率点击下载陌生的文件。文件。诱惑无时不在诱惑无时不在黄色信息严重危害青少年的成长黄色信息严重危害青少年的成长据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有有47%与色情有关。与
10、色情有关。据不完全统计，据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。从而深陷其中。青少年要洁身自好，坚决控制自己不青少年要洁身自好，坚决控制自己不上黄色网站，不浏览不健康信息上黄色网站，不浏览不健康信息。黄色：黄色：红色：红色：灰色：灰色：黑色：黑色：网络网络“四色四色”色情等不健康的信息色情等不健康的信息非法和危险的事情非法和危险的事情血腥、暴力、仇恨血腥、暴力、仇恨消极思想、颓废消极思想、颓废5
11、）网络不但伤害青少年，也给）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤父母带来创伤案例案例7：据中央电视台新闻联播报道，：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。再见。”然后，从电梯上到然后，从电梯上到11楼，跳楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：诉说：“救救孩子救救孩子”。w案例案例8：华西都市报报道，四川华
12、西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。药自尽。这些悲剧留给我们什么启示？这些悲剧留给我们什么启示？网络游戏大多以网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争攻击、战斗、竞争”为主要成分，为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。
13、通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。他人施暴。目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游戏里的暴力手段。戏里的暴力手段。要有益身心健康，要有益身心健康，不
14、沉溺虚拟时空。不沉溺虚拟时空。绿色上网：绿色上网：1、上网要限制时间，就算节假日上网每天、上网要限制时间，就算节假日上网每天时长也不宜超过三个小时。时长也不宜超过三个小时。2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。时间控制、内容过滤。时间控制、内容过滤。玩游戏：玩游戏：65%，聊天：聊天：20%，查资料：查资料：5%，娱乐：娱乐：10%。网络成瘾综合症悄悄的向你走来“互联网成瘾综合症互联网成瘾综合症”简称简称“IAD”IAD患者最主要的表现是患者最主要的表现是，对网络操作出现，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不时间失控，而且随着乐趣的增强，欲
15、罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。学生活动二：“网瘾”测一测1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百而一旦上网便精神抖擞，百“病病”全全消。消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，只有不断增加上网时
16、间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。长。4、无法控制去上网的冲动。无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开网络。趁小便的空也想打开网络。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情原因不
17、能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。失去朋友的危险。你具有上述你具有上述10条中的哪几条表现呢？条中的哪几条表现呢？如果你如果你有有其中其中4 4项或项或4 4项以上表现，且持项以上表现，且持续时间已经达续时间已经达1 1年以年以上，那么就表明你已上，那么就表明你已经患上了经患上了IADIAD。那就要下那就要下定决心立即定决心立即
18、 戒除网瘾。戒除网瘾。学生活动三学生活动三:走进现实走进现实剧情一：剧情一：小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。出了见面的要求。小萍应该去吗？为什么？小萍应该去
19、吗？为什么？A、去、去B、不去、不去 小萍经过几天的犹豫小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。并决定于周六心中的好奇，她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场见面，以下午在市中心广场见面，以读者读者杂志杂志为标志。为标志。两人两人终于见面了，交谈后感觉特终于见面了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小萍询问真实的别好。临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。姓名、住址及联系方式。设问：假如你是小萍设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实觉得该告诉他真实的情况吗？的情况吗？A A、告诉、告诉 B B、不告诉、不告诉剧情二剧情二：小萍最终没有告诉他。小萍最终没
20、有告诉他。但是从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时但是从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话精神恍惚，班主任找到她谈话,小萍又陷入了苦小萍又陷入了苦恼中。终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均恼中。终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学、英语更是不及格，小萍怎有明显下降，数学、英语更是不及格，小萍怎样才能摆脱困扰呢？样才能摆脱困扰呢？小组讨论小组讨论:大家一起来给她出出主意吧。大家一起来给她出出主意吧。剧情三剧情三剧情三剧情三：剧尾剧尾：小萍走进了学校心理辅导站小萍走进了学校心理辅导
21、站,在心理在心理辅导老师的开导下，开始积极参加学辅导老师的开导下，开始积极参加学校、班级组织的各种活动，加强了和校、班级组织的各种活动，加强了和同学的交流，减少了上网的次数，不同学的交流，减少了上网的次数，不再沉溺于网络，人也开朗多了再沉溺于网络，人也开朗多了。文明上网、保护自己文明上网、保护自己1不要把姓名、住址、电话号码等与自己不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。给闲聊屋或公告栏等。2没有征得家长或监护人的同意，不要轻没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。易向别人提供自己的照片。3
22、当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。婉言拒绝。4.一旦发现令你感到不安的信息，应立即一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。告诉你的父母或监护人。5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或
23、监护要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。人陪同。6.不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。地把自己伪装起来。学生活动四：学生活动四：角色扮演角色扮演假如你是导演，剧中：初中生小刘天资聪假如你是导演，剧中：初中生小刘天资聪明，但是由于父母工作忙，常留下他一个明，但是由于父母工作忙，常留下他一个人在家，于是，他便经常上网人在家，于是，他便经常上网如果你如果你是导演，你将怎样构思后面可能发生的种是导演，你将怎样构思后面可能发生的种种剧情呢？种剧情呢？学生学生1：他可能会
24、经常玩网络游戏，成为网：他可能会经常玩网络游戏，成为网络游戏高手！络游戏高手！学生：可能沉迷网络不能自拔。学生：可能沉迷网络不能自拔。学生：他可能会经常上网聊天、交友，学生：他可能会经常上网聊天、交友，网恋。网恋。学生：小刘那么聪明，他可能会经常上学生：小刘那么聪明，他可能会经常上网学习网络知识，成为编程师，或电脑高网学习网络知识，成为编程师，或电脑高手。手。学生：可能会成为一个学生：可能会成为一个“电脑黑客电脑黑客”。学生：可能学会建设自己的网站，网上学生：可能学会建设自己的网站，网上自主创业等。自主创业等。思考：思考：我们怎样才能利用好网络成就我们我们怎样才能利用好网络成就我们人生的精彩呢
25、？即怎样才能做到绿人生的精彩呢？即怎样才能做到绿色上网呢色上网呢？要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。“拒绝网毒、文明上网拒绝网毒、文明上网”签名活签名活动动网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。这需要有决心和们的成长就会是灰色的。这需要有决心和毅力。下面，请有决心、有信心摘除这块毅力。下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在发下的纸上签上你的名字，毒瘤的同学，在发下的纸上签上你的名字，下定决心下定决心“拒绝网毒、文明上网拒绝网毒、文明上网”。宣誓活动：宣誓活动：我们承诺：我们承诺：绿色上网，绿色上网，健康成长！健康成长！