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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师教学工作考核评价细则教学常规是对教师遵照教学大纲，有目的、有计划、有组织地实施教学的原则性指导意见。教师在教学过程中，要认真抓住制定计划、备课、课堂施教、练习工作、课外辅导、实验和成绩考核等环节。联系学生实际，因材施教。一 备课（5分）熟知课程标准，体现新课改理念，搞好教材的前后衔接，灵活处理教材，按照学科特点和学科要求认真备课，备课形式灵活多样，内容实用，富有创新性，符合学生实际，课堂操作性强，无教案不进课堂。学期末，根据备课数量和质量情况分为一、二、三等，分别积5、4、3分，没有备课不积分。二 批改（3分）严格按照教研室有关规定布置作业、批改作业，各种簿本整齐
2、，作业量合乎要求，实行等级评价，有激励性语言或标志，作业形式多样。学期末分为两等，一等3分，二等2分。三 课堂教学（8分）课堂教学包括以下几个方面：1. 候课（2分）：要求提前2分钟候课，否则发现一次扣1分。2. 调课（3分）：严格按照课程表上课，不随意调课，不随意增减课时，调课经教导处批准，认真填写调课记录。否则，发现一次扣1分。3. 上课（3分）教师讲授要准确、严密、科学，对学生要求要严格、规范、一丝不苟，充分利用电教媒体，注重实验教学，把握课堂节奏，不断改进教法，提高课堂教学艺术，突出重点、抓好难点、疑点的教学，发挥板书的引导作用，严格规范用字，使用普通话教学。如果发现空堂，全校通报，并
3、从个人积分中扣5分。四 听课（5分）1 听课不足20节，每节扣0.2分，少听一节扣0.4分，期中、期末检查两次，每次10节。2 听课要有随感和总评，学期末，根据情况积1、0.8、0.5分。五 公开课（2分）人人争讲公开课，每学年每人一节公开课，及时上交填写各种材料得2分。六业务学习（3分）积极参加学校组织的各种业务学习，认真做好笔记，书写规范，内容翔实。根据学习出勤和学习笔记记录记分。七学生辅导1、待转生辅导：要着眼于学生的全面发展，针对学生的薄弱环节，采取恰当有效的教学策略和方法，努力改善学生的学习状况，提高学生的综合素质，并且及时填写学生辅导记录，每次积0.2分。2、充分利用图书、资料和各
4、种仪器，指导学生开展兴趣活动，丰富学生学习生活，提高学生学习兴趣，开发学生的智力。开展兴趣活动，人人有项目，做到时间、地点、内容、辅导四落实，有备课，每周1次，每次积0.2分。八成绩考核 1、成绩考核包括平时课堂提问、单元、章节过关、市统一的期中期末考试、学科竞赛等，都是对教与学的一种总结、验收，要坚持实事求是，作好分析总结、评估。2、及时对学生进行单元目标测查，每学期对学生进行两次综合素养考核，要求有考核方案、考核试题、考核成绩。九平日各项工作（4分）1. 听从领导，服从分配，不与领导为难。2. 各种检查，积极主动出色完成份内工作。3. 及时上交各种材料。4. 根据实际情况记分。专心-专注-专业