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1、精选优质文档-倾情为你奉上教案-以大欺小的狗熊针对年龄段：小班活动主题：友善待人活动目标：1、幼儿对故事有初步印象，能简单进行描述 2、幼儿懂得“以大欺小”这个新词的意思 3、幼儿在日常生活中友善地对待他人，不以大欺小活动重点：能够深层次地懂得“以大欺小”的意思活动准备：ppt、动物卡通图片、音频活动方法：启发法、视听讲做结合法、直观法活动过程:（1）2分钟左右导入时间，用故事中的动物图片来吸引幼儿的注意，引出故事 题目 以大欺小的狗熊 （2）6分钟左右讲述故事内容，结合幻灯片的放映 （3）5分钟左右的师生问答，通过向幼儿提问故事中的细节问题（按故事发展顺 序）：1、狗熊遇到的第一位小动物是谁
2、？ 2、接着狗熊又遇到了谁？又让他做了什么？ 3、狗熊第三个遇到的小动物是小猴子，结果狗熊又欺负小猴子，他把 他的什么东西拿走了呢？ 4、最后是谁来帮助小猴子拿回了帽子，他还将狗熊怎么了呢？ 5、后来，狗熊再也不干什么事之后，森林里的小家伙们都愿意和他交 朋友了呢？ 幼儿按提问顺序回忆故事内容，将记住的故事内容整理成串。 （4）5分钟左右时间为幼儿讲解“以大欺小”的意思。先请幼儿举手回答，根据 故事内容引导他们进行解答。再进一步为他们具体解释，将“以大欺小”运 用于具体的情境句子帮助幼儿更好的进行理解。 （5）10分钟左右的时间请幼儿上台扮演故事中的小动物，演绎故事教师总结：幼儿在平时和人相处
3、的时候，不可以仗着自己力气大而去欺负其他小朋友，要友 善待人活动延伸：回家讲故事给爸爸妈妈听 表演舞台剧资料：森林里住着一只狗熊，它常常欺负小动物。清早，狗熊一出门，看见小鸭子在河里游泳，就悄悄地躲到树背后，悄悄地捡起一块石头，往河里扔。小鸭子以为狐狸来了，吓得赶紧躲到芦苇丛里。狗熊说：哈哈哈哈，胆小鬼！小鸭子说：狗熊最坏！ 狗熊继续往前走，看见小刺猬，便拦住它，叫它背着苹果走路。小刺猬害怕狗熊，只得乖乖地背着苹果走路。狗熊说：哈哈哈哈，不中用的小家伙！小刺猬说：狗熊尽欺负人！ 狗熊继续往前走，看见小猴子，跑过去夺下小猴头上的草帽戴在自己头上。小猴说：狗熊哥哥，把草帽还给我吧，狗熊哥哥，把草帽还给我吧，狗熊说：你有本事自己来拿呀! 长颈鹿来了，低下头去，咬住狗熊头上的帽子还给小猴。狗熊说：你、你、你多管闲事！长颈鹿不说话，咬住狗熊，把它举得高高的，狗熊吓坏了，说：放开我，放开我！长颈鹿放下狗熊，说：下次不许大欺小！狗熊说：我知道，我知道！狗熊再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙们都愿意和它交朋友了。专心-专注-专业