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1、2022学校科普教育活动心得感悟范文科学技术的普及程度，是国民科学文化素养的重要标记。科普活动不仅拓宽了学生们的思维空间，激活了学生的创新意识，而且还是培育学生实践实力的重要途径。下面我给大家整理的学校科普教化活动心得感悟范文五篇，希望大家喜爱!学校科普教化活动心得感悟范文1为进一步实行关于实施科技_工作建设创新型城市的看法、_市加强科普工作的实施方法等相关文件精神，结合我校科普教化教学工作实际，抓好科普常规工作的同时，仔细落实上级相关文件精神，圆满完成_市科普教化基地、_市科普标兵学校、_省科幻绘画特色教学与创作试验基地的各项任务指标，现汇报如下：一、全员参加、以人为本，搭建科技教化创新智力
2、平台为进一步推动学校的科技教化活动，完善科技平台的建设工作，学校将科技活动工作纳入品牌特色学校的发展规划，同时把它规划为校内文化建设的一部分，提出了学校科技活动的发展规划，在实施过程中做了以下工作：1.领导重视，狠抓落实我校成立了以巫荫强校长为组长，各有关部门负责人及学校骨干老师组成的科普教化领导小组，负责组织协调全校的科普教化活动，从组织上保证了各项活动的开展和落实，提高工作效率。充分利用科学课、综合实践活动课和其次课堂活动时间组织开展活动;由领导小组制定活动的规划，督促活动规划的实施，负责活动的管理，由校级科技辅导员负责活动的指导。2.加大培训力度，夯实师资队伍目前我校的科技辅导队伍是以兼
3、职为主，内外结合校内为主的科技辅导队伍。在人员的调配及师资建设的问题上，我们选拔一批年纪轻、有朝气、思想活跃、擅长学习和接受新事物的青年老师参与航模、车模、计算机软件、科技创新、科幻绘画、服装设计等方面的学习培训，逐步把他们培育成学校科技教化工作的骨干和中坚力气。通过走出去的工作方式，组织学校科普组老师到其他科普教化基地学习、参观的工作方式，提高我们校科技教化的素养。本年度，我校李海明老师、罗秀艳老师、胡敏怡老师先后被评为“_镇青少年科技创新大赛优秀组织工作者”和“_镇优秀科普辅导员”。3.经费是开展科技活动的有力保障在经费投入方面，学校对开展科技活动同其他常常性教化教学活动等同对待，在科幻绘
4、画教材普及与推广中，学校还赐予了肯定程度上的倾斜。目前学校开展的各项科技活动，除必要的干脆材料由学生自己负担外，其他费用一律由学校负担，并在人员投入和交通工具等方面供应保证。二、全力以赴，突出重点，打造科普教化基地亮点工程随着我校校本课程的开展，顺应课程的需求，我校结合人文理念、新美术概念，通过美术体现创新理念，探究如何推广、如何拓展，补充我们的课堂资源，从而开发教学资源，自主开发了校本教材少儿科幻绘画教程，并免费给全校师生运用。我们以科学幻想绘画的形式，将科学内容融入教材，让科学学问普及到每一个学生。有效地进行科学幻想绘画创作，是我校最普遍的科学普及形式之一。通过近年来的探究和实践，我校建立
5、了以提高学生科技素养，进行科学学问教化为导向，以创作训练为手段，以培育学生的审美情趣为核心的教学模式。(一).因地制宜，挖掘资源，顺当开展各项科技活动结合学校的课程改革以及良好的学生素养，结合校区的配套建设，充分利用科学探究试验室、植物园、校内广播站、综合实践室、科技劳作室、客家文化风情实物展览室、客家文化展览室和版画制作室等功能室在科普教化中的功能，我们先后建设科幻手工制作室、科幻作品成果展览室。学校还非常注意科技环境建设，在教学楼之间开拓了科普画廊展板向学生介绍科学的基本学问，使学生们随时都能受到科学学问的熏陶。在有关部门的大力支持下，确立了镇污水处理厂作为我校的科普教化实践基地，定期组织
6、学生进行水资源的调查，让学生们在调查了解对比中相识科学技术是第一生产力的内涵。其次，开展了科技制作作品展，内容包括模型制作、仿朝气器人制作、电子报刊制作等;开展了环保宣扬，同时主动参与由市镇科协部门组织开展的活动。2.因地制宜，开展好各项爱好小组我校全面开展的综合实践活动课和其次课堂活动课不仅内容丰富，而且形式多样：有读书小组、小独创制作、科幻绘画小组、仿朝气器人制作组、文学社、电脑小组、车辆模型小组、服装设计小组、网页制作、篮球、乒乓球等项，这些活动我们逢周一、二、三、四都正常开展。其次，坚持开展科普“五个一”活动。阅读科技书报;观看科普影视;参观科教基地;开展科技宣扬;制作科技小作品。在科
7、普“五个一”的基础上，每班推选优秀作品参与学校科技活动。有效拓展了学生活动的空间，提高学生动手实力和实践实力。3.利用信息技术，开展科普教化活动在教学方面，全部信息技术课均是在电脑室，网络环境下教学，主要围绕电子报刊制作、电脑绘画、电脑动画、网页制作和电脑程序设计、查阅科普学问等几方面开展教学，让学生驾驭操作技能为主，并从中培育优秀学生参与每年一次的全国中小学生电脑制作竞赛，在省、市、镇级各类竞赛中获得了优异的成果。(二).主动参与各级各类青少年科技活动，圆满完成了各项工作指标本年度，主动组织学生参与省、市、镇科技创新大赛及青少年科技活动节，20_年_镇青少年科技创新大赛活动，我校学生参与服装
8、设计大赛，获得一等奖2人次，二等奖4人次，包揽了前六项奖项;参与机器人拼装获得团体二等奖;参与科幻绘画大赛，获得一等奖1人次(一等奖只设1名)、二等奖2人次、三等奖2人次。其次，我校的市科普教化基地场所坚持对外免费开放125天，接待前来参观学习人数累计1800人次，让师生深切的感受到科学学问贯穿于我们生活的方方面面，让学生体验科学学问的魅力和乐趣，激发了他们创新思想及热忱。学校科普教化活动心得感悟范文2学问经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用，职业教化作为传播好用性科学技术，提高广阔劳动者素养，尤其是提高广阔劳动者的科学素养和动手实力的教化机构，始终受到国家和社会的
9、亲密关注。职业教化呼喊教化创新，科技活动以独有的趣味性、学问性、科学性、实践性和创建性等特点在职业教化中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校作为成武县科技特色示范学校，接着以科技为特色，高起点切入，扎实地开展科普教化活动，也取得了比较显著的成果。在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教化的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新实力培育。现将详细状况总结如下：一、加强领导，提高相识，创设科普文化氛围科普活动是对学生进行科普教化最干脆的途径，是职业学校学生进行动手实力熬炼的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了以校长为组长，教务处、实习处人员为成员
10、的科普活动领导小组，各专业组协作详细落实各项工作，教务处和实习处督查工作落实状况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激烈的心情参与科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到创建的快乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教化中的宣扬阵地，耳闻目睹、自然相机地渗透科普教化，使得科普教化看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。学生科技
11、创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着学生、家长驻足观看，啧啧赞美。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈_。二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展我校现有一批专业老师，他们业务实力强、素养好、热心科技教化事业。结合学校专业老师队伍建设，学校每年暑假选派一批骨干老师参与省级、新技术培训，每年选派部分老师参与省科协举办的科技辅导员培训，提高老师理论水平和指导实力，高起点切入科普教化活动。学校敬重老师的辛勤劳动和创建成果，不仅把他们的工作列为评比先进、评定职称、晋级的业
12、绩考核之一，还对他们在各级各类重大竞赛中获得优异成果的辅导老师，根据我校犍为职中嘉奖细则的详细规定赐予物质嘉奖。老师在教学中，从实际动身，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新实力和综合实践实力。学校每年保证投入肯定的科普活动经费，确保科普教化和活动的顺当开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增加了大量的科技活动设备设施。由于客观的缘由，学校校内场地非常惊慌，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。二、搭建活动舞台，培育学生实践实力学生对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动学生学
13、科学，用科学的主动性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创建力。第一层面、普及型科学活动1、组织科普学问讲座一方面，学校定期组织全校学生进行科普学问讲座。由各教研组轮番举荐业务素养高，科普意识强的老师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学学问。另一方面，主动邀请校外辅导员到校进行科普学问、消防平安、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校主动邀请校外辅导员到校进行了交通平安教化、消防平安演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、平安防范、远离毒品的思想意识。2、组织开展常规性课外科技活动。学校每
14、天下午第七节为常规性课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为学生供应设计、指导和服务。平常的双休日，学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。其次层面、技能训练型活动学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。为让一些对科学有更多爱好和爱好的学生得到科学方法和科学技能培育的机会，在普及的前提下发展孩子的特性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深化开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，组成课外科
15、技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、限制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、嬉戏软件等都受到师生的广泛关注，在校内工艺节上大放异彩。第三层面、创新作品制作活动由于前面两个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分敬重学生的劳动成果，并赐予时间、空间和
16、经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会激励他们在科学课堂和生活中找寻探讨的线索，了解已有的概念和相识，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给学生干脆的指示，而会用问题引导他们参加到探讨、制作和改进中去。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教化的质量。四、让科技成果遍地开花：科技竞赛的成果是反映一个学校科普教化状况的重要指征。近三年，我校参与了各级各类科技竞赛，取得了优异的成果：“科学是一个个怀疑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的
17、感叹号。”这是我们科技兴校的理念。我们科技特色学校通过一系列科普活动培育出的学生是具有思维特殊敏锐，双手特殊灵活，性格特殊执着的科学发展新一代。我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教化蓝图，信任不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。学校科普教化活动心得感悟范文3_市商业学校在体现职教办学特色的基础上，全面贯彻全国、全省青少年科普教化工作会议精神，树立起科技兴校的指导思想，进一走加强科普教化的经费投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新实力的培育。在省科协、市教化局、市科协的指导下，开展了丰富多彩、形式多样的科普教化活动，培育学生酷爱科学、大胆实践和
18、勇于创新的精神，取得了较好的成效。学校于20_年被评为_市首批科普特色学校，20_年及20_年，学校的科普特色项目“无线电测向系列活动”被批准为_市科普活动资助项目。现将学校在20_年度的科普教化活动工作总结如下：一、全员参加，开展丰富多彩的科普教化活动学校从实际动身，多形式、多渠道地开展内容丰富多彩的科普活动，培育学生的科技素养、创新精神和实践实力。引导学生关注生活中的科学，身边科学，使学生形成剧烈的科普意识，通过科普教化，全面提升学科教化的质量和水平。全校师生人人参加到科普活动中去，使每一个学生通过活动受到教化，渐渐培育学生具有科技意识和科学精神。我校开展的普及科普活动主要有：1、学校在每
19、周的其次课堂(选修课)中开展丰富多彩的科普活动选修项目，两个校区每学期开设项目共1_多项，科普类的有20多个项目，如科技创新作品制作、无线电测向、家电修理学问、航空模型竞赛、影视制作与编辑、FLASH应用、信息学竞赛辅导等。2、每学期举办一届技能节，每年举办一届艺术节，开展各种科技活动及竞赛活动，两个校区每届开展的项目有_0多项，科普类的有20多项，如各学科的手抄报或环保漫画、趣味电子电路设计竞赛、水火箭的制作及竞赛、电脑绘画作品展、环保作品制作展、科技作品制作、信息学竞赛、环保与科技创作大赛、创意设计大赛、七巧板拼图竞赛、环保学问手抄报、电子报竞赛、航模竞赛等。3、学校成立多个与科普活动有关
20、的社团及爱好小组，如计算机协会、摄影协会、学生电视台、学生广播站、棋社、动漫社、无线电测向小组、家电修理队、航模小组、科技创新制作小组、环保小组、丝网画小组、艺术团等，有专业的老师兼任辅导，定期开展活动，并于每学期的技能节期间向全校师生汇报展示。4、开设科普之窗。在校内橱窗中，有一个“科普之窗”专栏，共有_0多块宣扬画框，通过这个专栏向学生介绍科学家、科学独创的故事，介绍学校科技活动内容、获奖信息等，每学期更新一次。5、开展读科普书活动。学校通过朝阳读书活动的开展及讲座的形式介绍同学阅读身边的各类书、报、杂志。通过“三全育人”组织学生读书、读报、剪辑资料、编写专栏等方式，充分让学生遨游科普学问
21、的海洋,从中吸取的精神食粮。6、组织学生参观_省市科技馆，组织学生参观科普展览图片，加强青少年科普学问的宣扬与教化。7、学校充分利用广播、电视、电影、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，每天晚上半小时新闻，每月一次的电影，让学生感受科技的重要性，促进全体学生科学素养的提高。8、各个班级定期通过主题班会进行科普学问的教化，例如结合火箭升空进行航天学问教化，结合参观科技馆进行新科技新技术教化等。9、组织科普学问讲座，主动邀请校外专家及各类辅导员到校进行科普学问、消防平安学问及演练、禁毒、防疫、法制等讲座。_、主动参与各类科技、科普竞赛活动，组织学生参与全国、省、市科技创新大赛及无线电测向等竞赛，均取得
22、了优异的成果。二、科普教化活动经费有保障学校的科普嘉奖资金及资助经费由学校财会统一管理，每次运用都要经过校长审批，做到专款专用。科普嘉奖资金运用项目有：每学期科普选修项目的开设、每学期技能节科普项目竞赛、科普爱好小组活动经费、每年更换科普之窗、组织科普学问讲座及观看科普电影、市级、省级、的各类科普活动竞赛(无线电测向活动、科技创新活动、文明风采竞赛、计算机技能等竞赛活动)等。三、参与市级以上竞赛的科技活动及成果。科技竞赛的成果是反映一个学校科普教化的状况。20_年，我校参与了各级各类科技竞赛，取得了优异的成果：1、科技创新活动为了不断提高我校学生的创新实力和综合实践实力，培育学生酷爱科学，崇尚
23、科学的精神。我校成立有科技创新制作爱好小组，学生创作的作品参与了第27届广东省青少年科技创新大赛及20_年_市青少年科技创新大赛，并取得了较好的成果。其中林英树同学的作品幼儿园接送车儿童防遗漏报警和自救器获20_年广东省第27届青少年科技创新大赛科技创新成果二等奖，获省专利资助，申请国家专利。邓浩聪、陈灼宁同学的作品空调小助手(空调居室空气智能交换机)获20_年广东省第27届青少年科技创新大赛科技创新成果三等奖，获省专利资助，申请国家专利。陈美平老师的科教方案运用任务引领项目教学法，提中学职生电子科教效果获20_年广东省第27届青少年科技创新大赛科科技辅导员创新二等奖。林英树同学的作品直升机斜
24、面平安着陆架-直升机不平面平安着陆获20_年_市青少年科技创新大赛科技创新成果(独创创建)一等奖。_成、张俊超同学的作品简易婴幼儿发烧应急报警与降温协助装置获20_年_市青少年科技创新大赛科技创新成果(独创创建)一等奖。张俊升、梁桂燊同学的作品汽车防水浸与自燃智能逃命装置获20_年_市青少年科技创新大赛科技创新成果(独创创建)二等奖。李渝老师的作品直观演示水高水压与传感器应用的组合教具获20_年_市青少年科技创新大赛科技辅导员项目(科教制作)一等奖。陈美平、雷晓懋老师的项目做中学，我欢乐_商校开展PVC线槽机器人的探究和实践活动获20_年_市青少年科技创新大赛优秀科技实践活动三等奖。_市商业学
25、校获20_年_市青少年科技创新大赛优秀组织一等奖。2、无线电测向活动无线电测向活动作为学校每学期的技能节竞赛项目，实行班际竞赛活动;每年都组队参与_市无线电测向竞赛、广东省无线电测向锦标赛及全国青少年无线电测向锦标赛80米和2米波段短距离测向竞赛，均取得了优异的成果。在20_年广东省无线电测向锦标赛中，获测向机制作一等奖6人，二等奖2人，三等奖3人;袁焕林获得3.5MHz短距离测向男子甲组个人一等奖、袁灿波获得3.5MHz短距离测向男子甲组个人二等奖、袁翠芬获得_4MHz短距离测向女子甲组个人二等奖、袁灿波获得_4MHz短距离测向男子甲组个人三等奖、袁焕林获得_4MHz短距离测向男子甲组个人三
26、等奖;袁焕林、袁灿波、钟志华、刘帅谦、罗炜荣、谢灼荣获得_4MHz短距离测向男子甲组团体第三名。在20_年全国青少年无线电测向锦标赛中，获测向机制作二等奖2人，三等奖3人;刘帅谦获_4MHz短距离测向青年男子组个人一等奖、袁灿波获3.5MHz短距离测向青年男子组个人三等奖、袁焕林获_4MHz短距离测向青年男子组个人三等奖;袁焕林、袁灿波、邓浩聪获_4MHz短距离测向接力赛青年男子组第六名，罗炜荣、谢灼荣、刘帅谦获_4MHz短距离测向接力赛青年男子组(测试组)第六名。3、计算机技能、电子技能等竞赛活动在20_年_市第八届读书节“电信杯”网上FLASH动漫设计大赛(中学组)中，叶志华同学的作品农药
27、也疯狂获一等奖，欧永乐同学的作品蜜蜂王国获二等奖，袁铭伟同学的作品天上不会掉馅饼获二等奖，张润发同学的作品正道获三等奖。在20_年_市信息学竞赛(中等职业组)，钱锦培、陈炽均同学获一等奖，吴旭全同学获二等奖，刘俊杰、林家华同学获三等奖。在20_年_市中等职业学校学生计算机应用技术竞赛中，我校学生代表队取得了优异的成果：欧永乐同学获FLASH技术应用一等奖，叶志华同学获FLASH技术应用二等奖;张俏仪同学获广告设计与制作二等奖，张佩珊同学获广告设计与制作三等奖;庾焕章同学获图形图像处理三等奖;谢灼荣、叶玉婷、谢剑明同学获网络综合布线三等奖。在20_年_市中等职业学校老师计算机应用技术竞赛中，我校
28、老师任国钢、丁刚毅的工业产品设计获二等奖。在20_年_市广告设计师职业技能竞赛(图形图像)中，钟智辉、张佩珊获三等奖，钟嘉丽、刘翠莹获优秀奖。在20_年_市中职学生“用友杯”会计信息化技能竞赛中，我校学生谢雪映、李彩君同学分别获一等奖，梁锦滨同学获三等奖。在20_年_市中职老师“用友杯”会计信息化技能竞赛中，何晓莹、庄义鑫老师分别获一等奖。在20_年_市中职学校学生电子技能竞赛中，林英树获一等奖，邓浩聪、罗炜荣分别获二等奖。在20_年广东省中等职业学校技能大赛“亚龙杯”电工电子类电子产品装配与调试技能竞赛中，林英树同学获二等奖。在20_年第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛中，张润发同学的作
29、品21_获Flash动漫设计类竞赛二等奖，黄国斌同学的作品生存危机获Flash动漫设计类竞赛二等奖，李映桃、曾满东同学的作品肇事逃逸不行为获Flash动漫设计类竞赛三等奖。在20_年全国职业院校学生技能作品展洽会中，袁雯宾同学的作品漆画展示获优秀学生技能作品(项目)一等奖，谢自强同学的学生现场演示三维雕刻、4D影视效果展示及罗慧婷同学的动漫COSPLAY表演获优秀学生技能作品(项目)二等奖，袁伟锋同学的动漫2、3维作品展示、黄利成同学的像素粒子玩具现场DIY、袁志锋同学的蜜蜂王国动漫衍生、赖嘉声同学的丝网画展示及现场制作、袁汉君同学的岭南醒狮获优秀学生技能作品(项目)三等奖，刘建聪同学的手工街
30、系列衍生品展示、田冲同学的现场三维扫描演示、刘建聪同学的迪士尼衍生品展示获优秀学生技能作品(项目)优秀奖。另外，我校的陈美平、黄陈华、李渝老师因辅导学生参与竞赛取得优异成果，被_市青少年科技教化协会评为优秀科技辅导员。四、20_年学校科普教化活动工作思路1、多方面开展科普教化，全“生”投入科普学习。学校将充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，开设科普之窗、开展读科普书活动、科普学问讲座、开展科普学问主题教化活动。利用校内广播、网络媒体宣扬日常生活中的科普学问。学校将定期组织学生参观_市展览馆、科技馆，组织学生参观科普展览图片，加强青少年科普学问的宣扬与教化。2、强化师资队伍建设，提高科
31、普教化水平。通过选派部分老师参与省市科协等部门组织的科普类培训或科技创新大赛的参观等途径，提高老师理论水平和指导实力，激励老师不断学习，向科研型、学者型的方向发展。在学生的科普创新教化活动中，结合学校教学实际与学生的详细状况，要求老师人人争当科普创新教化工作者，学生人人成为科普创新的实践者、独创者，在教化与实践中创新、发展。特殊是在科技创新大赛的辅导方面，多组织支配老师参加，争取从多个学科多些作品参赛。3、开展和完善具有职业学校特色的科普教化活动。学校将进一步加大科技投入和管理力度，接着从多渠道、多形式地开展内容丰富多彩的科普活动，有安排有组织地开展具有职业学校特色的科普教化活动：科普展览进校
32、内、其次课堂(选修课)活动、技能节及艺术节活动、学生社团及爱好小组活动、科普之窗宣扬活动、读科普书活动、主题班会教化活动、参观学习等活动，使每个学生都能参加到科普教化活动中。努力争取更多的科普项目成为_市科普活动资助项目。4、主动参加科普类竞赛，力争取有新的突破。我校无线电测向活动、科技创新活动、计算机技能、电子技能等竞赛项目取得了肯定的成果，有肯定的基础。将来，我校将以科技创新活动、无线电测向活动、计算机技能项目为重点发展的项目，加大力度建设科技试验室，加大力度进行训练、探究，努力形成一套特有的训练模式。争取在市、省、竞赛中有优异的成果，努力把我校科技科普竞赛项目提高到一个新的水平。接着开展
33、好我校的科普特色项目无线电测向活动，参与省、市乃至全国的各类竞赛，力争有新的突破。今后，我校将以创建_市科普标兵学校为契机，为师生搭建平台，主动开展各类科技科普活动，提升学校科技科普教化质量。努力营造校内的创新教化氛围，开展形式多样的科普活动，提高我校学生的科学素养。学校科普教化活动心得感悟范文4在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教化的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新实力培育。现将详细状况总结如下：一、加强领导，提高相识，创设科普文化氛围科普活动是对学生进行科普教化最干脆的途径，是职业学校学生进行动手实力熬炼的有效手段，学校领导特别重视科普活
34、动，成立了以校长为组长，教务处、实习处人员为成员的科普活动领导小组，各专业组协作详细落实各项工作，教务处和实习处督查工作落实状况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激烈的心情参与科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到创建的快乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教化中的宣扬阵地，耳闻目睹、自然相机地渗透科普教化，使得科普教化看得见，摸得着
35、，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着学生、家长驻足观看，啧啧赞美。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展我校现有一批专业老师，他们业务实力强、素养好、热心科技教化事业。结合学校专业老师队伍建设，学校每年暑假选派一批骨干老师参与省级、新技术培训，每年选派部分老师参与省科协举办的科技辅导员培训，提高老师理论水平和指导实力，高起点切入科普教化活动。学校敬重老师的辛勤劳动和创建成果
36、，不仅把他们的工作列为评比先进、评定职称、晋级的业绩考核之一，还对他们在各级各类重大竞赛中获得优异成果的辅导老师，根据我校犍为职中嘉奖细则的详细规定赐予物质嘉奖。老师在教学中，从实际动身，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新实力和综合实践实力。学校每年保证投入肯定的科普活动经费，确保科普教化和活动的顺当开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增加了大量的科技活动设备设施。由于客观的缘由，学校校内场地非常惊慌，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。三、搭建活动舞台，培育学生实践实力学生对科学有着深厚的爱
37、好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动学生学科学，用科学的主动性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创建力。第一层面、普及型科学活动1、组织科普学问讲座一方面，学校定期组织全校学生进行科普学问讲座。由各教研组轮番举荐业务素养高，科普意识强的老师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学学问。另一方面，主动邀请校外辅导员到校进行科普学问、消防平安、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校主动邀请校外辅导员到校进行了交通平安教化、消防平安演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、平安防范、远离毒品
38、的思想意识。2、组织开展常规性课外科技活动。学校每天下午第七节为常规性课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为学生供应设计、指导和服务。平常的双休日，学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。其次层面、技能训练型活动学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。为让一些对科学有更多爱好和爱好的学生得到科学方法和科学技能培育的机会，在普及的前提下发展孩子的特性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深化开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械
39、、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、限制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、嬉戏软件等都受到师生的广泛关注，在校内工艺节上大放异彩。第三层面、创新作品制作活动由于前面两个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申
40、请，学校充分敬重学生的劳动成果，并赐予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会激励他们在科学课堂和生活中找寻探讨的线索，了解已有的概念和相识，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给学生干脆的指示，而会用问题引导他们参加到探讨、制作和改进中去。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教化的质量。我们科技特色学校通过一系列科普活动培育出的学生是具有思维特殊敏锐，双手特殊灵活，性格特殊执着的科学发展新一代。我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健
41、全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教化蓝图，信任不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。学校科普教化活动心得感悟范文5多年来，我校以实行中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定及关于加强科学技术普及工作的若干看法等文件精神为指导，切实加强我校科技教化工作，发挥科普教化基地的教化和普及功能，做了大量的探讨和实践工作，取得了肯定的成果，现总结如下：一、充分相识加强科技教化的重要意义。对青少年开展科技教化，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素养教化的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教化，引导他们参与科技活动，能培育
42、学生对科学的爱好，爱好和志向;能培育学生勤于钻研，勤于思索，勤于探讨的良好习惯;是培育学生创新精神和实践实力的重要途径和方法。科技教化是终生教化，从小接受科技教化对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和老师以对社会对青少年高度负责的精神和剧烈的责任感，把科技教化列入重要日程，实行了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。二、建立健全科技教化组织网络。开展科技教化工作，组织建设是关键。学校科技教化网络分为二级。三、广泛开拓科技活动场所。青少年科技活动须要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难状况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了肯定资金，创建了较
43、好的条件。四、主动组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培育学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培育学生的创新精神和实践实力。1、主要活动：独创创建活动、科学试验活动、生物与环境科学试验活动、计算机竞赛活动。2、主要竞赛：科普学问竞赛;创新作品竞赛;创新方案设计竞赛;科技小论文竞赛;科学幻想画竞赛;其他科技竞赛。3、普及型：课内科技课：每周一节，教材为科学综合实践活动、教育处重视科技课教学的探讨，建立听课、评课、考核制度。科普阅读：少年科普报以、我爱科学少年百科学问等科技报刊、书籍为科普教化内容。4、提高型：(
44、校级爱好小组)(1)模型模拟组(2)科幻绘画组(3)计算机组各爱好小组做到活动人员、活动教材、活动方案、活动时间、活动效果五落实。各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为爱好小组考核主要内容。五、嘉奖措施。1、活动辅导星评比。每学期学校将依据各班级、各爱好小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动状况质量，评出活动辅导星2名，赐予嘉奖。2、科技辅导员辅导活动的时间计入每周工作课时量。学校科普教化活动心得感悟范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页