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1、专题训练：文化素养类试专题训练：文化素养类试题特点分析和应对策略题特点分析和应对策略欧洲欧洲 文化素养文化素养是指中学生在中学阶段应该达是指中学生在中学阶段应该达到的文化方面的基本修养，即文化方面的知到的文化方面的基本修养，即文化方面的知识结构、能力水平和认知层次。识结构、能力水平和认知层次。文化素养类试题是指文化素养类试题是指不完全依托教材而不完全依托教材而考查中学生应知应会的知识、能力和综合素考查中学生应知应会的知识、能力和综合素质的试题。质的试题。它的内容非常广泛它的内容非常广泛，包括语言文字（含，包括语言文字（含外语）、文化典籍、文学艺术、哲学宗教、外语）、文化典籍、文学艺术、哲学宗教
2、、道德伦理等多方面的内容。本文将初步研究道德伦理等多方面的内容。本文将初步研究近几年来高考历史试卷中该类试题的体现形近几年来高考历史试卷中该类试题的体现形式、特点并探讨其应对策略。式、特点并探讨其应对策略。欧洲欧洲例例1 1（20032003年年全全国国新新课课程程文文综综，3838）长长城城是是被被列列入入世世界界文文化化遗遗产产名名录录的的中中国国古古代代伟伟大大工工程程。中中华华人人民民共共和和国国恢恢复复在在联联合合国国的的合合法法席席位位后后，赠赠给给联联合合国国的的礼礼品品之之一一便便是是一一幅幅以长城为图案的挂毯。以长城为图案的挂毯。回回答答：（5 5）参参照照上上述述材材料料与
3、与所所学学知知识识，简简要要回回答答为为什什么么说长城是中华民族的象征。说长城是中华民族的象征。答答案案要要点点：（5 5）体体现现了了中中华华民民族族的的凝凝聚聚力力（或或爱爱国国精精神神）；聪明智慧、坚韧、勤奋、开拓进取。；聪明智慧、坚韧、勤奋、开拓进取。例例2 2（20032003年年春春季季文文综综，4040）（5 5）战战国国时时期期兴兴修修的的都都江江堰（与青城山一起）为什么能够列入世界文化遗产目录？堰（与青城山一起）为什么能够列入世界文化遗产目录？答案要点：（答案要点：（5 5）变水害为水利，使川西平原成为千里沃）变水害为水利，使川西平原成为千里沃野，体现了先民的勤劳智慧。野，体
4、现了先民的勤劳智慧。一、试题体现形式一、试题体现形式 （一）文化遗产类（一）文化遗产类欧洲欧洲例例3 3（20022002年上海历史，年上海历史，2929）阅读下列材料，回答问题。）阅读下列材料，回答问题。连昌宫词（节录）连昌宫词（节录）唐唐元稹元稹 开元之末姚宋死，朝廷渐渐由妃子。开元之末姚宋死，朝廷渐渐由妃子。禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市。禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市。（1 1）诗诗中中的的“开开元元”是是_（皇皇帝帝）的的年年号号，“姚姚 宋宋”是是 指指 _、_，“妃妃 子子”是是 指指_。（2 2）造造成成诗诗中中所所说说这这种种情情况况的的主主要要原原因因是是什什么么?这这种种
5、情情况况与后来发生的哪一重大历史事件有关与后来发生的哪一重大历史事件有关?答案要点：（答案要点：（1 1）唐玄宗，姚崇、宋瑾，杨贵妃。）唐玄宗，姚崇、宋瑾，杨贵妃。（2 2）唐玄宗怠于政事，陶醉于歌舞升平。安史之乱）唐玄宗怠于政事，陶醉于歌舞升平。安史之乱。（二）诗词曲赋对联类（二）诗词曲赋对联类 欧洲欧洲例例4 4（20032003年上海历史，年上海历史，2929）阅读下列材料，回答问题。）阅读下列材料，回答问题。述述 怀怀 （宋）李纲（宋）李纲胡骑长驱扰汉疆，庙堂高枕失堤防。胡骑长驱扰汉疆，庙堂高枕失堤防。退避固知非得计，威灵何以镇四方退避固知非得计，威灵何以镇四方?中原夷狄相盛衰，圣哲从
6、来只自强。中原夷狄相盛衰，圣哲从来只自强。诗诗中中的的（1 1）“胡胡骑骑”指指什什么么?（2 2）“退退避避”指指朝朝廷廷的的什什么么政政策策?（3 3）“中中原原”指指什什么么地地方方?（4 4）李李纲纲为为何何如如此此述述怀怀，渴渴望望自自强强?答答案案要要点点：（1 1）金金兵兵。（2 2）求求和和或或投投降降。（3 3）河河南南省省一一带带或或黄黄河河中中下下游游地地区区。（如如答答汉汉族族地地区区、宋宋朝朝疆疆域域、黄黄河河流流域域等等也也可）（可）（4 4）金病入侵、皇帝荒淫、主和派得势，李纲是主战派。）金病入侵、皇帝荒淫、主和派得势，李纲是主战派。（二）诗词曲赋对联类（二）诗词
7、曲赋对联类 欧洲欧洲例例5 5（20022002年年上上海海历历史史，2828）文文物物是是形形象象的的历历史史。人人们们从从商商周周青青铜铜器器不不仅仅看看到到了了那那一一时时期期的的各各种种器器皿皿、兵兵器器和和工工具具，而而且且了了解解到到了了当当时时的的冶冶炼炼技技术术、生生产产水水平平、文文字字、艺艺术术和和社社会会生生活活等等各各种种情情况况。从从下下列列秦秦砖砖、汉汉瓦瓦与与画画像像石石中中，你能获得哪些历史信息你能获得哪些历史信息?答答案案要要点点：秦秦砖砖：秦秦砖砖的的形形状状，秦秦朝朝文文字字的的特特点点（或或小小篆篆）等等。汉汉瓦瓦：汉汉瓦瓦的的形形状状，文文字字的的特特
8、点点（或或隶隶书书）等等。东东汉汉画画像像石石：东东汉汉农农民民耕耕作作、狩狩猎猎（或或畜畜牧牧），或或汉汉朝朝农农业业生生产的状况和特点等。产的状况和特点等。（三）考古类三）考古类欧洲欧洲例例6 6（20032003年年上上海海历历史史，2828）文文物物是是物物化化的的历历史史，它它为为后后人人留留下下了了丰丰富富的的历历史史信信息息。观观察察下下列列关关于于唐唐代代妇妇女女的三彩陶俑照片，回答问题。的三彩陶俑照片，回答问题。问题：从这些陶俑中可以汲取哪些历史信息？问题：从这些陶俑中可以汲取哪些历史信息？答案要点：答案要点：表面信息：如唐代妇女的服饰、发式、容表面信息：如唐代妇女的服饰、发
9、式、容貌，这些妇女在做什么等，只要言之有据。深层信息：貌，这些妇女在做什么等，只要言之有据。深层信息：陶瓷工艺水平、造型艺术水平、审美观念、多民族、妇陶瓷工艺水平、造型艺术水平、审美观念、多民族、妇女可能更加开放等，只要言之有据女可能更加开放等，只要言之有据 （三）考古类三）考古类欧洲欧洲例例7 7（20012001年年上上海海历历史史，3737）西西汉汉时时期期，随随着着社社会会经经济济的的发发展展和和中中央央集集权权国国家家的的巩巩固固，西西汉汉政政府府与与边边疆疆民民族族的联系也得到了加强。请回答以下问题：的联系也得到了加强。请回答以下问题：（1 1）列举西汉同西域交往的主要史实。列举西
10、汉同西域交往的主要史实。（2 2）20002000年北京老山汉墓被确认是汉年北京老山汉墓被确认是汉武帝儿子燕王夫人之墓。科学家对女武帝儿子燕王夫人之墓。科学家对女主人的头像进行了复原后，意外地发主人的头像进行了复原后，意外地发现她极像西域女子（见图），这引起现她极像西域女子（见图），这引起了人们的关注和猜测：她是今新疆地了人们的关注和猜测：她是今新疆地区人区人?是古代中亚人是古代中亚人?是有西域民族是有西域民族血统的汉族人血统的汉族人?还是西域以外的人还是西域以外的人?你倾向于哪一种说法你倾向于哪一种说法?请简要说一说你的理由。请简要说一说你的理由。（三）考古类三）考古类欧洲欧洲（3 3）女女
11、主主人人究究竟竟属属于于哪哪一一民民族族，需需要要进进一一步步探探究究。研研究这一问题有何历史意义？究这一问题有何历史意义？（4 4）揭揭开开这这一一谜谜底底，有有待待于于进进一一步步收收集集直直接接和和间间接接的的证据。你认为有哪些方法？证据。你认为有哪些方法？答答案案要要点点：（1 1）汉汉与与匈匈奴奴的的战战争争、和和亲亲，张张骞骞通通西西域域，丝丝绸绸之之路路，西西域域物物产产传传内内地地，西西汉汉技技术术入入西西域域，西西域域都都护设置等。护设置等。（2 2）能以一定的史实为依据；能结合史实，逻辑合理。能以一定的史实为依据；能结合史实，逻辑合理。（3 3）能能正正确确对对应应和和概概
12、括括其其历历史史意意义义。假假定定她她为为今今新新疆疆地区人，则可答进一步了解西汉时期的民族关系。地区人，则可答进一步了解西汉时期的民族关系。（4 4）能能结结合合史史实实具具体体回回答答。如如：可可以以从从老老山山汉汉墓墓中中继继续续查查找找；到到西西域域实实地地考考察察研研究究；查查阅阅有有关关历历史史文文献献资资料料；如如具具体体答答史史记记汉汉书书等等资资料料、民民间间的的史史料料、国国外外记记载载的的资资料料等等。（如如答答从从西西域域民民族族的的衣衣食食住住行行等等风风俗俗习习惯上来旁证，或其他合理的方法也可）惯上来旁证，或其他合理的方法也可）欧洲欧洲例例8 8（20012001年
13、年广广东东文文理理综综合合，3939）黄黄河河在在中中华华民民族族的的发发展展史史上上具具有有重重要要地地位位，以以黄黄河河为为主主题题的的黄黄河河大大合合唱唱家喻户晓。家喻户晓。（1 1）黄河大合唱创作于什么历史时期？）黄河大合唱创作于什么历史时期？（2 2）结结合合“黄黄河河是是中中华华民民族族的的母母亲亲河河”这这一一说说法法，说说明黄河对于中华民族的意义。明黄河对于中华民族的意义。答案要点：（答案要点：（1 1）抗战时期。）抗战时期。（2 2）黄黄河河流流域域是是中中华华民民族族的的发发源源地地之之一一；是是中中华华民民族族繁繁衍衍生生息息的的重重要要地地区区；黄黄河河是是中中华华民民
14、族族的的象象征征。（说说明明：考考生生若若从从其其他他角角度度答答题题，凡凡言言之之有有理理，持持之之有有据据，均均可可酌情给分。）酌情给分。）（四）（四）音乐绘画类音乐绘画类例例9 9（20042004年广东历史，年广东历史，2626）阅读以下材料：）阅读以下材料：欧洲欧洲（四）（四）音乐绘画类音乐绘画类图图1 图图2北宋东京城布局北宋东京城布局 图图3 3清明上河图局部清明上河图局部欧洲欧洲有有人人说说，欣欣赏赏清清明明上上河河图图“恍恍然然如如入入汴汴京京（东东京京），置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。”石渠宝笈三编石渠宝笈三编回答：回答：（1 1）说明图）
15、说明图1 1所示城市的名称及其所处朝代。所示城市的名称及其所处朝代。（2 2）从从图图2 2、图图3 3中中提提取取历历史史信信息息，说说明明北北宋宋东东京京与与图图1 1所示城市相比，在商业活动方面发生了什么了变化。所示城市相比，在商业活动方面发生了什么了变化。答案要点：答案要点：（1 1）长长安、唐朝；安、唐朝；（2 2）突突破破了了坊坊市市制制空空间间限限制制；突突破破坊坊市市制制时时间间限限制制；出出现专门现专门市市场场。（四）（四）音乐绘画类音乐绘画类欧洲欧洲例例1010（20012001年全国文综，年全国文综，2525）中国劳动人民不仅创造了中国劳动人民不仅创造了完美的园林艺术，而
16、且善于吸收国外建筑艺术成就。被誉完美的园林艺术，而且善于吸收国外建筑艺术成就。被誉为为“万园之园万园之园”的圆明园，荟萃了东西方建筑艺术的精华。的圆明园，荟萃了东西方建筑艺术的精华。下图（略）所示建筑表现的艺术风格是下图（略）所示建筑表现的艺术风格是A A巴罗克巴罗克 B B洛可可洛可可 C C哥特式哥特式 D D罗马式罗马式（20052005年年上上海海文文科科大大综综合合7 79 9）戏戏曲曲是是中中华华文文化化艺艺术术宝宝库库中的瑰宝。中的瑰宝。例例1111京京剧剧脸脸谱谱是是一一种种内内涵涵丰丰富富的的艺艺术术表表现现形形式式。每每个个脸脸谱谱都都有有一一种种主主色色调调，以以显显示示
17、剧剧中中人人物物的的特特征征。如如关关羽羽脸脸谱谱的的主主色色是是红红色色，曹曹操操是是白白色色，包包拯拯是是黑黑色色你你认认为为“红红脸脸”表示表示 A A忠勇正义忠勇正义 B B奸诈狡猾奸诈狡猾 C C凶猛残暴凶猛残暴 D D刚直果敢刚直果敢（五）（五）建筑戏剧类建筑戏剧类 欧洲欧洲例例1212在在戏戏曲曲舞舞台台上上，演演员员轻轻扬扬马马鞭鞭表表示示骑骑马马，划划桨桨表表示示行行船船，绕绕场场一一圈圈表表示示日日行行千千里里。这这些些舞舞台台表表现形式体现了戏曲表演艺术的现形式体现了戏曲表演艺术的A A综合性综合性 B B程式化程式化 C C虚拟化虚拟化 D D现实性现实性例例13132
18、020世世纪纪5050年年代代，周周恩恩来来总总理理曾曾邀邀请请国国际际友友人人观观看看了了一一部部根根据据我我国国民民间间故故事事改改编编的的彩彩色色戏戏曲曲故故事事片片，引引起起很很大大反反响响，该该片片被被誉誉为为“东东方方的的罗罗密密欧欧与朱丽叶与朱丽叶”。这部戏曲电影是。这部戏曲电影是A A花木兰花木兰 B B红楼梦红楼梦 C C梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台 D D穆桂英挂帅穆桂英挂帅（五）（五）建筑戏剧类建筑戏剧类 欧洲欧洲例例1414（20022002年年上上海海历历史史，3333）一一部部英英文文著著作作的的中中译译本本有有一一句句话话误误译译为为：“康康熙熙帝帝曾曾经经阅阅读
19、读郑郑观观应应的的著著作作”。经经核核对对，原原文文为为：“Emperor Emperor Kuang Kuang Hsu Hsu had had read read the the works works of of Cheng Cheng Kuang Kuang YingYing”问题出在问题出在Kuang HsuKuang Hsu帝是谁。帝是谁。问问题题：（1 1）请请写写出出Kuang Kuang HsuHsu帝帝的的正正确确译译名名，并并运用历史知识说明理由。运用历史知识说明理由。答答案案要要点点：光光绪绪，郑郑观观应应与与康康熙熙帝帝处处于于不不同同时时代代（或与光绪帝处于同一时代
20、）（或与光绪帝处于同一时代）（六）（六）语言文字类语言文字类欧洲欧洲1 1上上海海卷卷较较多多，逐逐渐渐向向全全国国卷卷和和其其它它地地方卷推广。方卷推广。从从上上面面的的举举例例可可以以看看出出，文文化化素素养养类类试试题题在在上上海海历历史史卷卷和和上上海海综综合合能能力力测测试试卷卷中中出出现现较较多多，尤尤其其是是上上海海历历史史卷卷，近近几几年年来来几几乎乎年年年年都都有有3535道道这这样样的的题题目目。受受上上海海高高考考的的影影响响，全全国国文文科科综综合合卷卷和和文文理理综综合合卷卷也也出出现现了了该该类类试试题题，虽虽然然不不多多，但但能能够够看看出出其其扩扩展展的的趋趋势
21、势，相相信信今今后后的的高高考考中中该类试题将会明显增加。该类试题将会明显增加。二、试题特点分析二、试题特点分析 欧洲欧洲2 2主观题一般都是开放性试题。主观题一般都是开放性试题。从从例例5 5、例例6 6、例例7 7、例例8 8的的答答案案要要点点和和评评分分标标准准以以及及例例1 1、例例2 2在在实实际际阅阅卷卷中中的的评评分分细细则则来来看，文化素养类主观题一般都是开放性试题。看，文化素养类主观题一般都是开放性试题。“黄黄河河对对中中华华民民族族的的意意义义”、“都都江江堰堰为为什什么么能能够够列列入入世世界界遗遗产产目目录录”、“为为什什么么说说长长城城是是中中华华民民族族的的象象征
22、征”这这三三题题都都是是典典型型的的开开放放性性试试题题，都都是是从从中中华华民民族族有有代代表表性性的的文文化化遗遗存存或或客客观观存存在在去去探探究究民民族族精精髓髓、民民族族精精神神的的试试题题，这这类类试试题题的的关关键键在在于于抓抓住住“中中华华民民族族的的精精神神内内涵涵”作答。作答。二、试题特点分析二、试题特点分析 欧洲欧洲3 3难度不大，分值不多。难度不大，分值不多。无无论论是是选选择择题题还还是是非非选选择择题题，该该类类试试题题的的难难度度一一般般都都不不大大，所所占占分分值值也也不不多多。例例1 1只只有有4 4分分，占占当当年年试试卷卷的的1/751/75；例例2 2只
23、只有有3 3分分，占占当当年年试试卷卷的的1/1001/100。该该类类试试题题的的主主观观题题一一般般都都是是以以材材料料解解析析题题的的方方法法去去解解；该该类类试试题题的的选选择择题题一一般般都都是是用用排排除除法法去去解解。以以例例11111313为为例例：例例1111：由由“红红脸脸”首首先先排排除除B B和和C C，由由“关关羽羽脸脸谱谱是是红红色色”和和“包包拯拯脸脸谱谱是是黑黑色色”可可以以推推断断出出“红红脸脸”表表示示忠忠勇勇正正义义，“黑黑脸脸”表表示示刚直勇敢，刚直勇敢，“白脸白脸”表示奸诈狡猾。表示奸诈狡猾。例例1212首首先先排排除除D D，再再排排除除A A和和B
24、 B。这这种种舞舞台台表表现现形形式式类类似似于文学作品中的象征手法。于文学作品中的象征手法。例例1313“罗罗密密欧欧与与朱朱丽丽叶叶”是是莎莎士士比比亚亚笔笔下下的的戏戏剧剧人人物物，其其爱爱情情悲悲剧剧尽尽人人皆皆知知，由由此此可可以以排排除除A A、D D。B B有有一一定定的的干干扰扰性性，但但红红楼楼梦梦是是小小说说，而而不不是是我我国国民民间间故故事事，所所以以再再排除排除B B。二、试题特点分析二、试题特点分析 欧洲欧洲4 4体现新课程理念，代表高考改革方向。体现新课程理念，代表高考改革方向。该该类类试试题题能能够够充充分分体体现现新新课课程程改改革革和和研研究究性性学学习习的
25、的若若干干理理念念，能能够够充充分分体体现现新新课课程程改改革革所所要要求求和和强强调调的的创创新新精精神神和和实实践践能能力力，也也与新课程改革中的与新课程改革中的“一标多本一标多本”相吻合。相吻合。在在新新课课程程改改革革前前的的高高考考中中，主主要要强强调调的的是是知知识识的的识识记记、能能力力的的考考查查，在在新新课课程程改改革革后后的的高高考考中中，将将会会更更加加着着重重考考查查学学习习的的过过程程、探探究究问问题题的的方方法法，并并力力图图通通过过考考试试形形式式的的改改变变去去引引导导教教学学方方式式、学学习习方方式式的的改改变变。这这一一要求在例要求在例7 7中体现得淋漓尽致
26、。中体现得淋漓尽致。二、试题特点分析二、试题特点分析 欧洲欧洲1 1自我修养自我修养文文化化素素养养是是一一个个不不断断积积累累过过程程，文文化化素素养养类类试试题题的的得得分分与与否否主主要要取取决决于于考考生生自自我我的的综综合合素素质质，文文化化素素养养往往往往不不是是一一朝朝一一夕夕就就能能够够提提高高的的。文文化化素素养养考考查查就就好好比比中中央央电视台各类专业大赛中演员的综合素质测试一样。电视台各类专业大赛中演员的综合素质测试一样。从中学生的角度讲，自我提高文化素养主要途径：从中学生的角度讲，自我提高文化素养主要途径：养养成成读读书书看看报报的的习习惯惯，多多读读一一些些与与教教
27、材材内内容容相相关关的的课课外外书书籍籍，因因为为文文化化素素养养类类试试题题本本质质上上还还是是依依托托中中学学教教材材来来进进行行考考查查的的；养养成成钻钻研研教教材材、读读透透教教材材、多多思思考考教教材材内内在在联联系系、多多思思考考教教材材与与社社会会关关联联的的一一些些问问题题；树树立立现现代代意意识识，密密切切关关注注现现实实，理理性性看看待待社社会会，关关心心时时政政问问题题，要能知古鉴今，关注世界整体发展，关心人类共同命运。要能知古鉴今，关注世界整体发展，关心人类共同命运。三、应对策略探讨三、应对策略探讨欧洲欧洲2 2课堂拓展课堂拓展课课堂堂是是文文化化素素养养提提高高的的主
28、主渠渠道道，教教师师是是帮帮助助和和引引导导学学生生解解答答文文化化素素养养类类试试题题的的主主导导力力量量。所所以以教教师师要要解解放放思思想想、与与时时俱俱进进、不不断断学学习习、科科学学指指导导、拓拓展展课课堂堂。举三例如下：举三例如下：例例1 1：在讲古代史岳飞抗金的时候，可以补充这样题目：在讲古代史岳飞抗金的时候，可以补充这样题目：阅读阅读岳飞的满江红：岳飞的满江红：怒怒发发冲冲冠冠凭凭栏栏处处，潇潇潇潇雨雨歇歇。抬抬望望眼眼，仰仰天天长长啸啸。三三十十功功名名尘尘与与土土，八八千千里里路路云云和和月月，莫莫等等闲闲，白白了了少少年年头，空悲切。头，空悲切。靖靖康康耻耻，犹犹未未雪雪
29、。臣臣子子恨恨，何何时时灭灭?驾驾长长车车踏踏破破贺贺兰兰山山缺缺。壮壮志志饥饥餐餐胡胡虏虏肉肉，笑笑谈谈渴渴饮饮匈匈奴奴血血。待待从从头头，收收拾旧山河，朝天阙。拾旧山河，朝天阙。三、应对策略探讨三、应对策略探讨欧洲欧洲回答：回答：（1 1）材材料料中中“匈匈奴奴”应应指指_族族，它是它是_族的祖先。族的祖先。（2 2）“靖靖康康耻耻”指指的的是是_年年，金金军军掳掳走走_、_以以及及后妃、宗室、大臣等后妃、宗室、大臣等30003000人，北宋灭亡。人，北宋灭亡。答答案案要要点点：（1 1）女女真真、满满（2 2）11271127年、宋徽宗、宋钦宗年、宋徽宗、宋钦宗三、应对策略探讨三、应对策
30、略探讨欧洲欧洲例例2 2：在在讲讲到到拿拿破破仑仑一一世世时时，对对这这个个历历史史上上的的重点人物可以进行适当拓展。重点人物可以进行适当拓展。根根据据教教材材的的要要求求开开设设一一节节活活动动课课，这这样样就就可可以以知知道道拿拿破破仑仑与与英英雄雄交交响响曲曲、拿拿破破仑仑与与凯凯旋旋门门，拿拿破破仑仑与与滑滑铁铁卢卢战战役役的的关关系系，以以及及拿拿破破仑仑的的诸诸多多世世界界级级名名言言：中中国国是是一一头头睡睡狮狮，一一旦旦醒醒来来将将震震撼撼世世界界；让让驴驴子子和和学学者者走走在在队队伍伍中中间间；我我不不愿愿为为取取金金蛋蛋杀杀掉掉我我的的老老母母鸡；不想当元帅的士兵不是好士
31、兵。鸡；不想当元帅的士兵不是好士兵。这这些些知知识识不不一一定定都都是是考考试试的的内内容容，但但却却是是一个中学生应有的文化素养。一个中学生应有的文化素养。三、应对策略探讨三、应对策略探讨欧洲欧洲例例3 3：在在讲讲到到一一些些外外国国专专有有名名词词的的时时候候，要要引引导导学学生生去去研研究究世世界界史史教教材材中中的的“重重要要词词汇汇中中英英文文对对照照表表”，这这样样语语言言文文字字类类的的拓拓展展性性试试题就迎刃而解了。题就迎刃而解了。如如：二二战战期期间间，明明确确提提出出要要在在欧欧洲洲开开辟辟第第二二战战场场，以以尽尽快快打打败败纳纳粹粹德德国国的的重重要要国国际际会会议议
32、是是A AParis Peace Conference Paris Peace Conference B BCairo ConferenceCairo ConferenceC CTeheran Conference Teheran Conference D DYalta ConferenceYalta Conference三、应对策略探讨三、应对策略探讨欧洲欧洲3 3针对性补充针对性补充 在在备备考考过过程程中中，可可以以就就一一些些常常考考的的与与文文化化素素养养类类试试题题有有关关的的知知识识进进行行针针对对性性补补充充。如如用用活活动动课课的的形形式式去去简简单单了了解解世世界界遗遗产产
33、的的一一些些基本概念和基本常识。基本概念和基本常识。可可以以用用分分小小组组合合作作学学习习的的形形式式来来介介绍绍和和讨讨论论这这些些遗遗产产的的分分布布、申申报报理理由由、保保护护价价值值、现状等等。现状等等。三、应对策略探讨三、应对策略探讨文化遗产文化遗产2323项项自然自然遗产遗产4 4项项文文化化和和自自然然双双重重遗遗产产4 4项项非非 物物质质 文文化化 遗遗产产2 2项项长长城城、故故宫宫（包包括括沈沈阳阳故故宫宫）、莫莫高高窟窟、秦秦始始皇皇陵陵及及兵兵马马俑俑坑坑、周周口口店店北北京京人人遗遗址址、承承德德避避暑暑山山庄庄和和周周围围寺寺庙庙、曲曲阜阜孔孔庙庙、孔孔林林、孔
34、孔府府、武武当当山山古古建建筑筑群群、拉拉萨萨布布达达拉拉宫宫和和大大昭昭寺寺（包包括括罗罗布布林林卡卡）、庐庐山山、丽丽江江古古城城、平平遥遥古古城城、苏苏州州古古典典园园林林、天天坛坛、颐颐和和园园、大大足足石石刻刻、青青城城山山和和都都江江堰堰、皖皖南南古古村村落落西西递递、宏宏村村、龙龙门门石石窟窟、明明清清皇皇陵陵（包包括括明明显显陵陵、清清东东陵陵、清清西西陵陵、明明孝孝陵陵、北北京京十十三三陵陵、盛盛京京三三陵陵）、云云岗岗石石窟窟、高高句句丽丽王王城城、王王陵陵及及贵贵族族墓墓葬葬、澳门历史城区澳门历史城区武武陵陵源源风风景景名名胜区胜区九九寨寨沟沟风风景景名名胜区胜区黄黄龙龙
35、风风景景名名胜胜区区三三江江并并流流泰山泰山黄山黄山峨峨眉眉山山乐乐山山大佛大佛武夷山武夷山昆曲昆曲古琴古琴欧洲欧洲4 4掌握解题技巧掌握解题技巧文文化化素素养养类类试试题题一一般般是是以以提提供供新新情情境境的的开开放放性材料解析题为主。解这种题型性材料解析题为主。解这种题型首首先先要要找找准准观观点点或或正正确确判判断断价价值值取取向向，即即确确定定解解题题方方向向或或选选择择一一个个有有利利于于自自己己发发挥挥水水平平的的观观点点，如如肯肯定定还还是是否否定定，赞赞美美还还是是批批评评。其其次次是是分分析析判判断断能能力力要要求求，如如选选择择观观点点论论证证、评评析析、分分析析、概概述述等等。再再次次是是抓抓住住背背景景材材料料，联联系系教教材材中中观观点点和和知知识识，构建框架。构建框架。最后是最后是精心组织语言，合理性发挥。精心组织语言，合理性发挥。三、应对策略探讨三、应对策略探讨