《四块玉·-别情》教程演示教学.ppt

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1、四块玉四块玉-别情教程别情教程 自送别,心难舍,一点相思几时自送别,心难舍,一点相思几时绝绝?凭阑袖凭阑袖拂拂杨花雪杨花雪。溪又。溪又斜斜,山又,山又遮,人去也遮,人去也!四块玉四块玉别情别情 关汉卿关汉卿绝:消失,停止。绝:消失,停止。凭阑:靠着阑杆。凭阑:靠着阑杆。袖:袖:用袖子。用袖子。杨花雪:如雪花般飞舞的杨花。用典苏轼杨花雪:如雪花般飞舞的杨花。用典苏轼 少年游少年游。斜:斜:此处指溪流拐弯。此处指溪流拐弯。自送别,心难舍,一点相思几时自送别,心难舍,一点相思几时绝绝?自从送别之后,心中万般难舍,一点相思之情,自从送别之后,心中万般难舍,一点相思之情,绵绵不断,不知何时能停止?绵绵不

2、断,不知何时能停止?“自送别自送别”点明所写时间内容。点明所写时间内容。“难舍难舍”两字刻画女子送别时依两字刻画女子送别时依依不舍的心情。依不舍的心情。“一点一点”与与“几几时时”对举,表明一种相思,惹起对举,表明一种相思,惹起长久的离愁,留下难以消失的伤长久的离愁,留下难以消失的伤痛。首句表明女子爱她的爱人爱痛。首句表明女子爱她的爱人爱得深、爱得真、爱得缠绵。得深、爱得真、爱得缠绵。停止,消失停止,消失凭阑凭阑袖袖拂拂杨花雪杨花雪。主人公靠着栏杆,用衣袖拂去如雪花般飞舞主人公靠着栏杆,用衣袖拂去如雪花般飞舞的扬花,以免妨碍目送恋人身影远去的视线。的扬花,以免妨碍目送恋人身影远去的视线。溪又溪

3、又斜斜,山又遮,人去也,山又遮,人去也!溪流曲曲折折,高山遮挡了视线,再也看不溪流曲曲折折,高山遮挡了视线,再也看不到他的身影。到他的身影。靠着栏杆靠着栏杆如雪花般飞舞的杨花如雪花般飞舞的杨花此处指溪流拐弯此处指溪流拐弯。这四句寄情于景描绘了一幅令人心痛这四句寄情于景描绘了一幅令人心痛欲碎的情境。欲碎的情境。女子痴立目送爱人离去,无奈杨花飘女子痴立目送爱人离去,无奈杨花飘落挡住她的视线,她用衣袖拂去杨花,落挡住她的视线,她用衣袖拂去杨花,“拂拂”的动作流露出女子想目送爱人的动作流露出女子想目送爱人身影远去急切与不舍的心情。身影远去急切与不舍的心情。然而杨花虽被拂去了,但然而杨花虽被拂去了,但“

4、溪又斜,溪又斜,山又遮山又遮”,曲折的小溪、重叠的高山,曲折的小溪、重叠的高山挡住了女子的视线,终于看不到爱人挡住了女子的视线,终于看不到爱人远去的身影。远去的身影。离别的沉痛之情,全凝聚在离别的沉痛之情,全凝聚在“人去也人去也”这一离愁之痛的这一离愁之痛的长叹长叹中。中。中心:中心:这首小令主要表现了这首小令主要表现了女子送别远行爱人依依不女子送别远行爱人依依不舍之情。舍之情。同样是抒发依依惜别之情,同样是抒发依依惜别之情,“自送别,心难舍,一点自送别,心难舍,一点相思几时绝相思几时绝?”与后四句与后四句“凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也山又遮,人去也!”在在抒

5、情形式抒情形式上有什么区别?上有什么区别?前三句:前三句:直接抒情直接抒情直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。后四句:后四句:间接抒情间接抒情借景抒情借景抒情 (景中含情,情景交融)(景中含情,情景交融)(景中含情,情景交融)(景中含情,情景交融)层层设障,强化了主人公内心的孤寂与苦闷。层层设障,强化了主人公内心的孤寂与苦闷。层层设障,强化了主人公内心的孤寂与苦闷。层层设障,强化了主人公内心的孤寂与苦闷。四块玉四块玉 别情别情关汉卿关汉卿自送别,心难舍,一点相思几时绝?自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨

6、花雪。溪又凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,斜,山又遮,人去也。人去也。1、作品中主人公思念远方亲人而凭栏远眺,但他失望了。、作品中主人公思念远方亲人而凭栏远眺,但他失望了。从画线句看,他将看不见的原因归为:从画线句看,他将看不见的原因归为:(1)杨花迷眼)杨花迷眼 (2)()()2、下列理解正确的一项是(、下列理解正确的一项是()A、”自送别,心难舍,一点相思几时绝?自送别,心难舍,一点相思几时绝?“间接表达了主间接表达了主人公缠绵的相思之情。人公缠绵的相思之情。B、”一点一点“表现出相思之少。表现出相思之少。C、曲中、曲中”凭阑袖拂杨花雪凭阑袖拂杨花雪”一句表明所写的时间正值冬季。一句表明所

7、写的时间正值冬季。D、本曲前三句直抒胸臆,表达了作者深切地离愁别绪。、本曲前三句直抒胸臆,表达了作者深切地离愁别绪。E、小令中写、小令中写”溪又斜,山又遮溪又斜,山又遮“是对是对”一点相思几时绝一点相思几时绝“的铺陈和展开。的铺陈和展开。F、小令前半、小令前半”自送别,心难舍,一点相思几时绝?自送别,心难舍,一点相思几时绝?“用以用以抒情,后半抒情,后半“溪又斜,山又遮,溪又斜,山又遮,”用以写景。用以写景。山重水复山重水复E上上 邪邪汉乐府汉乐府上邪(上邪(Y)!)!我欲与君相知,我欲与君相知,长命无绝衰。长命无绝衰。山无山无陵陵(lng),江水为竭,江水为竭,冬雷震震,冬雷震震,夏雨(夏雨

8、(y)雪雪,天地合天地合,乃敢与君绝!乃敢与君绝!元曲四大家:元曲四大家:关汉卿关汉卿、马致远、郑光祖、白朴、马致远、郑光祖、白朴 元曲四大爱情剧:元曲四大爱情剧:拜月亭拜月亭关汉卿关汉卿 西厢记西厢记王实甫王实甫 墙头马上墙头马上白朴白朴 倩女离魂倩女离魂郑光祖郑光祖元曲四大悲剧:元曲四大悲剧:窦娥冤窦娥冤关汉卿关汉卿 梧桐雨梧桐雨白朴白朴 汉宫秋汉宫秋马致远马致远 赵氏孤儿赵氏孤儿纪君祥纪君祥 窦娥冤窦娥冤(全称(全称感天动地窦娥冤感天动地窦娥冤)楚州地方一个贫苦女子楚州地方一个贫苦女子窦娥窦娥。窦娥从小死。窦娥从小死了母亲,她父亲了母亲,她父亲窦天章窦天章还不起债,又因为上京还不起债,又

9、因为上京赶考,缺少盘费,把她卖给孤苦的赶考,缺少盘费,把她卖给孤苦的蔡婆婆蔡婆婆家做家做童养媳。到蔡家没两年,丈夫就害病死了,只童养媳。到蔡家没两年,丈夫就害病死了,只剩了窦娥和她婆婆两人相依为命地过日子。剩了窦娥和她婆婆两人相依为命地过日子。楚州有个流氓叫楚州有个流氓叫张驴儿张驴儿,欺负蔡家婆媳无,欺负蔡家婆媳无依无靠,跟他父亲张老儿一起,赖在蔡家,逼依无靠,跟他父亲张老儿一起,赖在蔡家,逼迫蔡婆婆嫁给张老儿。蔡婆婆软弱怕事,勉强迫蔡婆婆嫁给张老儿。蔡婆婆软弱怕事,勉强答应了。张驴儿又胁迫窦娥跟他成亲,窦娥坚答应了。张驴儿又胁迫窦娥跟他成亲,窦娥坚决拒绝,还把张驴儿痛骂了一顿。决拒绝,还把张

10、驴儿痛骂了一顿。张驴儿怀恨在心。过几天,蔡婆婆害病,张驴儿怀恨在心。过几天,蔡婆婆害病,要窦娥做羊肚汤给她吃。张驴儿偷偷地在汤里要窦娥做羊肚汤给她吃。张驴儿偷偷地在汤里下了毒药,想先毒死蔡婆婆,再逼窦娥成亲。下了毒药,想先毒死蔡婆婆,再逼窦娥成亲。窦娥把羊肚汤端给蔡婆婆喝。蔡婆婆接过碗,窦娥把羊肚汤端给蔡婆婆喝。蔡婆婆接过碗,忽然要呕吐,不想喝,让给张老儿喝了。张老忽然要呕吐,不想喝,让给张老儿喝了。张老儿中了毒,在地上翻滚了几下,就咽了气。儿中了毒,在地上翻滚了几下,就咽了气。张驴儿毒死了自己父亲,把杀人的罪名,张驴儿毒死了自己父亲,把杀人的罪名,栽到窦娥身上,告到楚州衙门。楚州知府栽到窦娥

11、身上,告到楚州衙门。楚州知府桃杌桃杌(音(音w)是个贪赃枉法的贪官,背地里被张驴是个贪赃枉法的贪官,背地里被张驴儿用钱买通了,把窦娥抓到公堂讯问,逼她招儿用钱买通了,把窦娥抓到公堂讯问,逼她招认是她下的毒。窦娥受尽了百般拷打,痛得死认是她下的毒。窦娥受尽了百般拷打,痛得死去活来,还是不肯承认。去活来,还是不肯承认。桃杌知道窦娥待她婆婆很孝顺,就当着窦桃杌知道窦娥待她婆婆很孝顺,就当着窦娥的面要拷打蔡婆婆。窦娥想到婆婆年纪老,娥的面要拷打蔡婆婆。窦娥想到婆婆年纪老,受不起这个酷刑,只好含冤招了供。贪官桃杌受不起这个酷刑,只好含冤招了供。贪官桃杌把窦娥屈打成招,定了死罪,把她押到刑场去把窦娥屈打成

12、招,定了死罪,把她押到刑场去处死。处死。窦娥眼看没有申冤的地方,她满腔悲愤地窦娥眼看没有申冤的地方,她满腔悲愤地咒骂天地:咒骂天地:“地也,你不分好歹何为地?天也,地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉为天!你错勘贤愚枉为天!”在临刑的时候,她又向在临刑的时候,她又向天发出三桩誓愿:一要刀过头落,一腔热血全天发出三桩誓愿:一要刀过头落,一腔热血全溅在白练上;二要天降大雪,遮盖她的尸体;溅在白练上;二要天降大雪,遮盖她的尸体;三要让楚州大旱三年。三要让楚州大旱三年。窦娥的誓愿居然感动了天地。那时候,正是窦娥的誓愿居然感动了天地。那时候,正是六月大伏天气,窦娥被杀之后,一霎时天昏地暗,六月大伏

13、天气,窦娥被杀之后,一霎时天昏地暗,大雪纷飞;接下来,楚州地方大旱了三年。大雪纷飞;接下来,楚州地方大旱了三年。六年后,窦娥的父亲窦天章金榜提名,考取六年后,窦娥的父亲窦天章金榜提名,考取了状元,路过山阳。当日深夜,他正在审阅案卷,了状元,路过山阳。当日深夜,他正在审阅案卷,忽然见到女儿窦娥前来,求父亲代女儿伸冤昭雪。忽然见到女儿窦娥前来,求父亲代女儿伸冤昭雪。窦娥的冤案得到平反昭雪,杀人凶手张驴儿被处窦娥的冤案得到平反昭雪,杀人凶手张驴儿被处死刑,贪官桃杌也得到应有的惩罚。死刑,贪官桃杌也得到应有的惩罚。它的故事渊源于它的故事渊源于列女传列女传中的中的东海孝妇东海孝妇。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。结束结束

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