《2022停课不停学教师教育心得小结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022停课不停学教师教育心得小结.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022停课不停学教师教育心得小结疫情就是吩咐，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清晰相识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚決打嬴这场防疫战做出应有的贡献。下面是为你细心整理的停课不停学老师教化心得小结五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。停课不停学老师教化心得小结1新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教化行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产平安，教化部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必需老师开通直播课、写生
2、、学生在家看的状况，姑且先不说效果如何。寒假原来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还惊慌。停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学须要学校、老师、家长的三方面的协作才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。学校层面，应依据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而
3、不是上网课，开直播。老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显老师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，刚好与家进步行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。家长层面更应当，戒骄戒躁，听从学校合理支配，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成进步行开导，为孩子的健康生活保驾护航。停课不停学老师教化心得小结2当前疫情形势依旧严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。为了学生能“停课不停学”，我们采纳网上授课。现将我班数学学科网络授课状况作一总结。1.我每次都在前一天晚上把其次天要学的新内容拍照发给学生，让学生提前预习。2.每次市上直播课
4、前五分钟，我会在钉钉群里点名并共享直播课链接，对于未报到同学会以电话方式或钉钉呼叫方式进行呼叫。市直播课结束后会再点名，我上课前又会再次点名，完后依据直播数据统计上课学生和看回放学生。但总有几个学生，总是缺课。今日有6名同学未上课。3.在观看市直播课时，我会仔细向优秀老师学习，并依据老师所涉及的例题和随堂练习，随时调整我的备课，以免重复练习。在我上课时，先对每天的新内容进行一次回顾，然后做课后习题和我从练习册中选择的一些基础题，以巩固所学内容。上课要求做的题即为当天的作业。4.由于学生基础太差，做题速度太慢，所以每节课打算的内容，只有四五名同学能全部完成，有一半同学只能做完一半题，留给讲解的时
5、间也只能讲几道题。所以一般就讲几道学问性的题和一道技巧题。有一部分学生自觉性太差，自己不做，只等讲完才写答案，一部分同学不交作业。作业批改完反馈给学生，一部分学生不予理睬。今日作业完成30人，有12人未交。多次催交还是没反应。我认为，网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。当然，初中生还是要独立，要学会自己管理自己。愿不自律的学生能有所变更。停课不停学老师教化心得小结3这一个学期的开学有些特别，也是受到了新型冠状病毒肺炎的影响，所以也是让学生们在家里学习，而我们老师也是开通网课，远
6、程的教学来让学生们学习学问，而这种方式的尝试也是让我感受到不一样的教学，也是有一些心得体会。和面对面教学相比，这种方式少了一些监督，但也是更加的考验学生们的自觉实力，同时在备课方面也是和课堂的教学有肯定的区分的，终归是远程的教学，互动方面也是没有像课堂上那么好去沟通了，虽然开通了直播间，但是每堂课的时间都是固定了的'，而学生们的问题，我也是没方法像课堂上那样回答，方法也是有一些不同，不过总的来说，这种教学的方式却是可以省却许多的时间，像在学校，几个班的课堂，是分开上的，但是在这种方式下，几个班级的课程都是同步进行的，节约了我们老师的时间，同时我们打算的也是须要更加充分才行，虽然同一个年
7、级的学习进度都差不多，但是每个班的状况又是有所区分的。教学的方式更加的考验我们老师的实力，和面对面相比，我们更加的不清晰学生们学习的状况如何，假如他们不主动的来问，或者我点名让他们回答，也是无法看到全部学生学习的一个状况和表情的，虽然我在讲解，但是他们听的效果如何，最终也只能通过作业来做一个参考，而在学校的课堂上，却是可以通过学生们的一个状态来了解这堂课讲得如何的，我也是不断的去复盘，去看自己讲的课，同时也是尽量的增加一些趣味性的学问，让学生们对课堂更加的感爱好，来促进他们听课的专注度。通过这段时间的教学，我也是更加的熟识了这种教学的方式，同时通过作业也是可以看到有些学生自觉性是比较好的，照旧
8、可以做好，但有些学生，可能在学校还不错，但是而今网课却是有些糟糕，不是那么的仔细，我也是重点的去关注，去了解状况，督促他们仔细的去学习好，而今也是要回到学校里面面对面的来上课了，那么更是须要我们去把课堂给讲好了，让学生们学到学问。网课的教学虽然是结束了，但是这种方式却是照旧可以在今后接着的去尝试去做，而学生们也是可以通过这些方式，来多学一些学问，多去听听其他老师的课，也是有助于学习的，更好的去理解课本的学问，而我也是通过和其他老师的沟通，对于教学的方法和方式也是有了自己的一套。停课不停学老师教化心得小结4这场突如其来的疫情，打乱了我们全部人的生活，各行各业都受到疫情的影响，对我们的影响也是所不
9、能忽视的，学校职能延期开学，孩子们却不能返校上课。但是我们要做到停课不停学。我们纷纷开展了网上教学。经过这一周多的网上教学，我们逐步熟识了各项环节。我们用微信，优教信使，云视讯等各种软件对学生进行多样化的网上教学。使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤，大部分学生能够完成最基本的学习任务。网上教学对于我来说，的确是初次接触，面临诸多问题。学生家长学问实力良莠不齐，部分家长无法刚好指导学生进行网上学习和课后的练习，有些孩子作业不能按时上交，导致学习状况不能刚好反馈。另外，网络拥堵问题，也是制约学生学习的因素。在网上教学中，每天我会跟着学生一起看网课，在观看网课时发觉名校同步课堂上的数学课与课本上
10、的内容不太一样，所以在学生每天网课学习结束后，我会对学生进行书本学问的教学，一天一个例题的讲解。从其次单元的除法起先，与名校同步课堂的接轨，都是在讲除法，学生也好理解。对于学生有疑问的学问，我会录视频发微信群里让学生观看。关于作业，我实行的是线上与线下结合。指导学生学习的方式多样化，将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。每天坚持对主动上交作业的孩子一对一进行点评。每天统计学生的完成状况。每天会和同级的老师一起教研，一起探讨在教学中出现的问题并探讨解决各种问题。在新的学习模式下，我们要依据各渠道得到的反馈刚好作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳
11、步推动，实现了给孩子们和家长们减负。疫情就是吩咐，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清晰相识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚決打嬴这场防疫战做出应有的贡献。在网上教学工作中针对自己的学生要每位学生都考虑到，刚好与家进步行沟通，了解学生在家中的学习状况，真正做到停课不停学。停课不停学老师教化心得小结5受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动，学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业，在微信或优教信使里上传作业，老师就能和学生沟通、批改，真是感叹科技发展的力气。现将自已的阅历心得共享如下：一、备课时，我们须要打算各种不同的
12、教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小段子、小嬉戏来为授课氛围加分。须要我们有特别强的应变实力，并能充分备好课程内容。通过高频的互动，来吸引学生的留意力。最好能够露出自己的形象。面带笑容，让学生第一时间感受到你的亲切。当然也要留意自己的仪表。光线足够，可以加个补光灯。二、肯定要熟识自己的授课平台，包括工具的选用，比方说：激光笔、计时器、书写的笔。我们最好能有手写的设备。保持环境的干净和宁静。假如有条件，可以将背景布置一下。三、资料的打算须要足够，内容最好是线下授课的1.2倍，因为平常授课时须要提问互动的时间比较长。各个资料归档放好，避开措手不及。提前做好备课磨课工作，最好自己录制一节课程。
13、多多与其他老师沟通，改进线上教学环节。四、上课时，尽可能避开老师的一言堂，多激励学生自己操练，可以实行“演示操练展示”的模式设计教学环节。或者多用任务型教学方法，通过学生通过完成任务、老师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的留意力。限制好各个环节的时间，最好不要超过10分钟。千万不能从头到尾的讲解习题答案!五、课后反馈和配套练习。线上授课有一个无可取代的好处，那就是可以课程的回顾，学生可以反复多次的观看课上的内容。作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。对于作业，最好实行平台批改，这样既削减了老师的工作量，又便于统计。对于问题比较集中的题，可以再录制视频讲解。减小辅导的难度。六、学生的转变。每个
14、学生都有“趋易避难”的倾向，所以他们在上课时的参加度，完全是靠课堂去吸引。而不能像线下授课一样，老醇厚实的坐在教室中。所以，家长应当支持孩子的在线直播，尽可能给孩子创建一个宁静的环境，将一切干扰性的因素屏蔽，桌上只放电脑、茶杯、教材、笔和纸。有条件的，陪着孩子，共同参加。为了战胜疫情，许多人不计利益，不顾安危奔赴一线。让我们感受到了“责任”和“担当”在困难面前的力气!而在这场没有硝烟的防疫战场上，我们同样全力以赴，保障着孩子们的学业进度。疫情总会过去，让我们一起加油。待到春暖花开，我们校内再聚首!停课不停学老师教化心得小结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页