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实际问题与二元一次方程组第实际问题与二元一次方程组第2课时教学课件课时教学课件学习目标：学习目标：能分析“探究3”中的数量关系，会设间接未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想学习重点：学习重点：分析复杂问题中的数量关系，建立方程组“探究探究3”的教学的教学是原方程组的解是原方程组的解解解：先化简，得由，得代入，得代入，得“探究探究3”的教学的教学问题问题5这个实际问题的答案是什么？这个实际问题的答案是什么？销售款：销售款：8 000300=2 400 000；原料费：原料费：1 000400=400 000；运输费：运输费：15 000+97 200=112 200这批产品的销售款比原料费与运输费的和多这批产品的销售款比原料费与运输费的和多1 887 800元元归纳总结归纳总结（1）在什么情况下考虑选择设间接未知数？）在什么情况下考虑选择设间接未知数？当直接将所求的结果当作未知数无法列出方程当直接将所求的结果当作未知数无法列出方程时，考虑选择设间接未知数时，考虑选择设间接未知数（2）如何更好地分析）如何更好地分析“探究探究3”这样数量关系比较这样数量关系比较复杂的实际问题？复杂的实际问题？布置作业布置作业教科书教科书 习题习题8.3 第第5、8题题 结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！13