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1、赤壁之战课文赤壁之战课文pptppt课课件件赤壁之战赤壁之战zz作者简介作者简介zz关于关于资治通鉴资治通鉴zz史书体例史书体例zz三国人物简介之曹操三国人物简介之曹操zz三国人物简介之孙权三国人物简介之孙权zz三国人物简介之刘备三国人物简介之刘备zz赤壁之战示意图赤壁之战示意图zz课文分析课文分析zz布置作业布置作业zz学生配乐朗诵学生配乐朗诵2022/11/162司马光司马光 司马光（司马光（1019-10861019-1086），字君实，陕州夏县（今属山），字君实，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，世称涑水先生。宋仁宗宝元初进士，宋西）涑水乡人，世称涑水先生。宋仁宗宝元初进士，宋神宗时为翰林
2、学士。他在政治上保守，极力反对王安石神宗时为翰林学士。他在政治上保守，极力反对王安石变法，不成，一度离开朝廷。后退居洛阳变法，不成，一度离开朝廷。后退居洛阳1515年，专力主年，专力主编编资治通鉴资治通鉴。宋神宗去世后，哲宗继位，司马光被。宋神宗去世后，哲宗继位，司马光被召还朝，出任宰相。他大力的起用旧党，废除新法。当召还朝，出任宰相。他大力的起用旧党，废除新法。当政政8 8个月而死。个月而死。司马光是著名的历史学家，他花费司马光是著名的历史学家，他花费1919年时间主持编年时间主持编写的写的资治通鉴资治通鉴是一部有名的历史巨著。此外，著有是一部有名的历史巨著。此外，著有司马文正公集司马文正公
3、集。返回2022/11/163资治通鉴资治通鉴 资治通鉴是我国最大的编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。由司马光等花 了19年的时间编成。编书的目的“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为资治通鉴。返回2022/11/164史书体例史书体例zz编编年年体体：以以年年代代先先后后为为序序来来记记载载历历史史的的史史书书称称为为编编年年体体史史书书。春春秋秋是是我我国国最最早早的的编编年年体体史书。史书。zz纪纪传传体体：以以记记人人为为中中心心来来记记载载史史实实的的史史书书称称为为纪纪传传体体史史书书。史史记记是是我我国国第第一一部部纪纪
4、传传体体通通史史。zz国国别别体体：以以国国家家为为中中心心记记载载历历史史的的史史书书称称为为国国别体史书。别体史书。国语国语是我国第一部国别体史书。是我国第一部国别体史书。返回2022/11/165zz本篇选自本篇选自资治通鉴资治通鉴第六十五卷。它细致而概括地描写第六十五卷。它细致而概括地描写了赤壁之战的政治和各派军事集团的矛盾以及战争的经过。了赤壁之战的政治和各派军事集团的矛盾以及战争的经过。在孙吴方面，以鲁肃、周瑜为首的主战派，正确地分析了在孙吴方面，以鲁肃、周瑜为首的主战派，正确地分析了当时客观形势，批判了主降派的谬论，采取了联合刘备的当时客观形势，批判了主降派的谬论，采取了联合刘备
5、的正确路线。刘备当时处境非常不利，但诸葛亮深谋远虑，正确路线。刘备当时处境非常不利，但诸葛亮深谋远虑，亲自去劝说孙权抗曹，使双方结成了统一战线，自己一方亲自去劝说孙权抗曹，使双方结成了统一战线，自己一方转危为安。战争中，曹操轻率进军与孙刘联军战于赤壁，转危为安。战争中，曹操轻率进军与孙刘联军战于赤壁，期间，周瑜采纳部将黄盖提出的以火破曹的建议，趁着风期间，周瑜采纳部将黄盖提出的以火破曹的建议，趁着风势，把曹军船只全部烧毁，然后率轻锐追歼曹军残部，大势，把曹军船只全部烧毁，然后率轻锐追歼曹军残部，大败曹军与赤壁。这是我国历史上以少胜多、以弱胜强的著败曹军与赤壁。这是我国历史上以少胜多、以弱胜强的
6、著名战役，他对形成魏蜀吴鼎立的局面起了决定性作用。名战役，他对形成魏蜀吴鼎立的局面起了决定性作用。2022/11/166文题背景文题背景 东汉末年，朝政紊乱，宦官和外戚斗争激烈，东汉末年，朝政紊乱，宦官和外戚斗争激烈，人民痛苦加深，爆发了历史上著名的农民起义人民痛苦加深，爆发了历史上著名的农民起义黄巾起义。各地军阀乘势而起，扩大了自己的黄巾起义。各地军阀乘势而起，扩大了自己的军事实力，争夺地盘，形成大分裂的局面。军事实力，争夺地盘，形成大分裂的局面。课文所写事件发生在东汉末年汉皇朝衰落，各课文所写事件发生在东汉末年汉皇朝衰落，各地军阀混战的时候。地军阀混战的时候。赤壁战后，曹操赤壁战后，曹操“
7、引军北还引军北还”；刘备乘机就近；刘备乘机就近占了荆州（现在湖南湖北一带），后来又攻取四占了荆州（现在湖南湖北一带），后来又攻取四川；孙权人盘踞长江下游，这样就形成了魏（曹）川；孙权人盘踞长江下游，这样就形成了魏（曹）、蜀（刘）、吴（孙）三国鼎立的局面。、蜀（刘）、吴（孙）三国鼎立的局面。2022/11/167曹操曹操 曹曹操操（155155220220）,沛沛国国谯谯人人，在在镇镇压压黄黄巾巾起起义义中中扩扩充充了了自自己己的的力力量量，经经过过十十几几年年的的战战争争，已已经经削削平平北北方方大大小小军军阀阀，挟挟持持东东汉汉皇皇帝帝，以以汉汉丞丞相相的的名名义义的的名名义义，命命令令并并
8、打打击击其其他他各各地地军军阀阀。课课文文中中写写他他乘乘荆荆州州军军阀阀刘刘表表去去世世的的机机会会，挥挥军军南南下下，击击败败了了当当时时依依附附刘刘表表的的刘刘备备的的军军队队，并并吞吞并并了了刘刘表表的的儿儿子子刘刘琮琮的的兵兵力力，沿沿着着长长江江南南下下，要要消消灭灭据据守守长长江江下下游游的的孙孙权权集集团团。他他以以八八十十万万大大军军威威慑慑孙孙权权，企企图图不不战战而而胜胜（实实际际兵兵力力 ，周周瑜瑜估估计计是是二二十十三三万左右，一般估计是四十万左右）。万左右，一般估计是四十万左右）。返回2022/11/168孙权孙权 孙权（孙权（182182252252），），字仲谋
9、，吴郡富春人。字仲谋，吴郡富春人。他继承父亲孙坚和哥哥他继承父亲孙坚和哥哥孙策所建立的基业，割孙策所建立的基业，割据据 江南。赤壁之战时，江南。赤壁之战时，他的兵力他的兵力“五万兵难卒五万兵难卒合，已选三万人合，已选三万人”。返回2022/11/169刘备刘备 刘备（刘备（161161252252）字玄）字玄德，涿郡涿县人。自称是汉德，涿郡涿县人。自称是汉朝皇族的后代，在军阀混战朝皇族的后代，在军阀混战中，他先后依附公孙瓒、曹中，他先后依附公孙瓒、曹操、袁绍、刘表等大军阀，操、袁绍、刘表等大军阀，没有自己的地盘。曹操挥军没有自己的地盘。曹操挥军南下时，刘备首当其冲，被南下时，刘备首当其冲，被击
10、败。后来在诸葛亮的辅助击败。后来在诸葛亮的辅助下，收集残军，联合孙权抗下，收集残军，联合孙权抗曹。当时他的兵力，据诸葛曹。当时他的兵力，据诸葛亮自称也只有万人。亮自称也只有万人。返回2022/11/1610赤壁之战示意图赤壁之战示意图返回 建安12年，曹操率军南下攻打荆州。刘琮投降，刘备败走樊口，派诸葛亮出使东吴，联吴抗曹。建安13年，曹操大军与孙刘联军会战于赤壁。周瑜利用曹军不习水战，战船首尾相接的弱点，使黄盖前去诈降，大败曹军于乌林。曹操率残部从华容逃回北方。孙刘联军取胜。2022/11/1611课文分析课文分析 第第1 1段，写东吴方面鲁肃分析当时的形势，为孙权献段，写东吴方面鲁肃分析当
11、时的形势，为孙权献策，并劝说刘备联吴抗曹策，并劝说刘备联吴抗曹鲁肃献策鲁肃献策 献策：献策：远见卓识，忠心一片远见卓识，忠心一片远见卓识，忠心一片远见卓识，忠心一片 说备：说备：灵活机巧，善于外交，明为刘计，暗为孙计灵活机巧，善于外交，明为刘计，暗为孙计灵活机巧，善于外交，明为刘计，暗为孙计灵活机巧，善于外交，明为刘计，暗为孙计 第第2 2段段，写写刘刘备备方方面面因因曹曹操操占占领领荆荆州州，形形势势危危急急。诸诸葛亮到东吴说服孙权联刘抗曹葛亮到东吴说服孙权联刘抗曹诸葛回访（激将法）诸葛回访（激将法）求救而不救，不卑不亢，足智多谋，善于辞令求救而不救，不卑不亢，足智多谋，善于辞令求救而不救，
12、不卑不亢，足智多谋，善于辞令求救而不救，不卑不亢，足智多谋，善于辞令 形势分析：战略家形势分析：战略家形势分析：战略家形势分析：战略家 第第3 3段段，写写曹曹操操致致书书威威吓吓孙孙权权，东东吴吴内内部部“和和”、“战战”两派意见分歧两派意见分歧降战之争降战之争 主降派（张昭等人）主降派（张昭等人）主降派（张昭等人）主降派（张昭等人）主战派（鲁肃）主战派（鲁肃）主战派（鲁肃）主战派（鲁肃）返回2022/11/1612 第第4 4段段，写写孙孙权权召召回回周周瑜瑜。周周瑜瑜为为孙孙权权分分析析形形势势，筹筹划方略，促使孙权下了抗曹的决心划方略，促使孙权下了抗曹的决心周瑜论战周瑜论战 第第5 5
13、段段，写写周周瑜瑜进进一一步步分分析析曹曹操操兵兵力力，力力排排众众议议，促使孙权出兵与刘备并力抗曹促使孙权出兵与刘备并力抗曹孙权决断孙权决断 权下定决心权下定决心权下定决心权下定决心 大将才略（擒曹破曹，汉贼）骄矜之气，少年大将才略（擒曹破曹，汉贼）骄矜之气，少年大将才略（擒曹破曹，汉贼）骄矜之气，少年大将才略（擒曹破曹，汉贼）骄矜之气，少年得志得志得志得志 第第6-76-7段段，写写孙孙、刘刘联联军军协协力力破破曹曹军军于于赤赤壁壁的的取取胜胜经经过过赤壁战况赤壁战况 战争实况。战争实况。战争实况。战争实况。2022/11/1613zz提出提出孙刘联合、共同抗曹的战略方针孙刘联合、共同抗曹的战略方针（1 1、2 2）zz 这是以弱胜强的前提这是以弱胜强的前提zz确定确定联合抗曹的战略方针联合抗曹的战略方针（3636）zz 这是以弱胜强的共同认识，这是以弱胜强的共同认识，是全文的重点所在是全文的重点所在zz执行执行抗曹的战略方针抗曹的战略方针（7 7）zz 这是以弱胜强的灵活战术这是以弱胜强的灵活战术2022/11/1614作业：作业：赤壁之战是我国古代以少胜多、以弱胜强的典型战例。作战双方胜负的原因是什么？谈谈你的看法。返回2022/11/1615结束结束