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1、新课标语文七年级下第一单元新课标语文七年级下第一单元(dnyun)素质检测（素质检测（A卷）卷）一、基础知识：（一、基础知识：（30分）分）1.根据拼音汉字给加点字注音。（根据拼音汉字给加点字注音。（4分）分）菜菜q（）蝉）蝉tu（）叮叮zh（）shn（）息）息 书书sh（）轻轻ji（）花花p（）shn（）笑）笑 臃（臃（）肿）肿 攒（攒（）成）成 涉（涉（）足）足2选择书写有误的一项是选择书写有误的一项是()（2分）分）A 相宜相宜 鉴赏鉴赏 人迹罕致人迹罕致 性子很躁性子很躁 B 确凿确凿 讪笑讪笑 臃肿可笑臃肿可笑 接接连不断连不断C 丑陋丑陋 碎裂碎裂 来势汹汹来势汹汹 指物作诗指物作
2、诗 D 嫉妒嫉妒 篱笆篱笆 泯然众人泯然众人 攒攒成小球成小球A第一页，共21页。3下列加点词释义不完全正确的一组（）（2分）A宿（长久从事某种工作）儒缘故（原因）人声鼎沸（水开）泯（消失）然众人B敛（收拢）在盒里自为（写上）其名总而言（说之）倜傥（洒脱；不拘束）C轻捷（快）鉴（鉴定）赏人迹罕（稀少）至来势汹汹(lishxingxing)（形容波涛的声音）D嫉妒（忌妒）讪（嘲讽）笑荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）渊（深）博C第二页，共21页。4联系语境，解释词语有误的是（）（2分）A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里指秘密的意思。）B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，
3、可就两样了。（无味：没有味道(widao)。）C.天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。）D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）B第三页，共21页。5下列各句理解有误的一句是（）（2分）A“先生读书(dsh)入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。B“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。C“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。D“一切都是瞬息，/一切都会
4、过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。C第四页，共21页。6关于内容判断正确的一项是（）（2分）A从百草园到三味书屋插入长妈妈讲美女蛇的故事，主要是表现百草园里存在着恶毒事物，同时也表现长妈妈的迷信思想。B爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C丑小鸭一文记叙了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人(birn)的嘲弄和歧视，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事，从故事中可以看出丑小鸭变成
5、美丽的白天鹅是意外得到的幸福，并非他进取奋斗的结果。D未选择的路一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。B第五页，共21页。7.下列句子中加点成语的使用正确的一项是()（2分）这些贪官，大言不惭地收受了很多不义之财，遭到法律的严惩，是罪有应得。B.黄山的层峦叠障、奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。C.他下岗后，逆来顺受，自谋职业，开了一个小吃店。D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围(bowi),盛况空前,犹如古罗马竞技场。D第六页，共21页。8根据提示或根据课文填空(tinkng)：（12分
6、）（1）普希金假如生活欺骗了你一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是（2）吴均山中杂诗一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是（3），。深林人不知，名月来相照。（4）_史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有_、_等。心儿心儿的怀恋的怀恋(huilin)鸟向檐上飞，云从窗里出。（鸟向檐上飞，云从窗里出。（独坐独坐(d zu)幽篁里，弹琴复长啸。幽篁里，弹琴复长啸。普希金普希金自由颂自由颂、致大海致大海第七页，共21页。二、现代文阅读：二、现代文阅读：（一）（一）（11分）分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的
7、全形印在雪上将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷竹筛来，下面撒些秕谷(b)，棒上系一条长绳，人远远，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳
8、子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。，性子很躁，养不过夜的。第八页，共21页。10作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后(rhu)写下雪带来的乐趣，这种手法是：11.文中括号里的文字的作用是_，“张飞鸟”引号的作用是_。12本段首句“冬天的百草园比较的无味”是针对什么而言的?欲扬先抑(yyngxiny)解释(jish)说明特定称谓无雪而言无雪而言第九页，共21页。13.拍雪人和塑雪罗汉不相宜的原因是什么？（请用原文(yunwn)回答）14捕鸟需要什么样的条件?(3分)15这段文字对表现文章中心起到
9、了怎样的作用？这是荒园，人迹罕至(rnjhnzh).积雪(jxu)盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来的乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。第十页，共21页。（二）（二）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板
10、凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高
11、从外面进来了，他说：我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土
12、灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样我从来没有这样镇定，这样的安静。的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿爸爸的花儿(hu r)落了。落了。我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。第十一页，共21页。16文段写花实际是为了写
13、爸爸，花的衰落，花的凋谢，暗示了爸爸的生命是不可换回的。请把这句话找出来。17文段中哪些地方直接刻画(khu)了爸爸的花儿落了？18文段中有一处用了省略号，分析其作用是什么？旁边的夹竹桃不知什么时候(shhou)垂下了好几枝了，散散落落的，很不像样。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落(snlu)落的，很不像样。石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。表示话还没说完第十二页，共21页。19文段开头为什么反复写“快回家去！”的心理(xnl)活动？20文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？21从文段中找出点明全文主旨的句子。22文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来？.“
14、我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天(ytin)的情况和自己的收获。侧面(cmin)烘托我的懂事、我的长大爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。.“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的很大一部分责任，知道“这里就数我大了”。第十三页，共21页。三、文言文阅读：（三、文言文阅读：（16分）分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传
15、一乡秀才名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才(xi cai)观观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。泯然众人矣。”第十四页，共21页。28解释文中加点(ji
16、din)词：（4分）尝（）或以（）就（）奇（）稍稍（）利（）扳（）称（）众人（）29下列加粗字之用法不同的一项是（）（2分）A忽啼求之B邑人奇之C不能称前时之闻D于舅家见之30下列句中停顿有误的一项是（）（2分）A借旁近/与之，即/书诗四句B其诗以养父母、收族/为意C父/利其然也D余闻之也/久B曾经用完成认为(rnwi)惊奇渐渐有利可图通“攀”，牵，引相当普通人B第十五页，共21页。32翻译下列句子：（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客(bnk)其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。31方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）同县的人都对他感到惊奇，渐渐同
17、县的人都对他感到惊奇，渐渐(jinjin)(jinjin)地请他的父亲去作客，地请他的父亲去作客，有的人用钱求仲永题诗。有的人用钱求仲永题诗。他的父亲认为(rnwi)这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。不使学不使学第十六页，共21页。新课标语文七年级下第一单元素质检测（新课标语文七年级下第一单元素质检测（B卷）卷）一、基础知识积累及其运用一、基础知识积累及其运用1.抄写下面句子（注意书写工整）抄写下面句子（注意书写工整）不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以(nny)成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长成钢。迎着困难前进，这也是我们革
18、命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。（雷锋）吃苦的人。（雷锋）第十七页，共21页。2选出没有语病的一项填入括号内()A.初升的旭日从东方冉冉升起。B.谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C.通过老师教育，使我有了新的认识。D.正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。3.下面句子填入横线上最恰当的一项是：我们(wmen)跨世纪的青年一代，只有树立远大的理想，才能高速地建设有中国特色的社会主义。A.运用全部精力，掌握科学方法B.集中全部的精力，抓紧分分秒秒C.掌握现代科技，发扬拼搏精神D.掌握现代的科技，发扬拼搏的精神BD第十八页，共2
19、1页。4“未尝识书具”其中“书具”指书写(shxi)工具，即_、_、_、_文房四宝。5.在下列括号中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。例如：念有口无心含弼-百（）信-何（）忡-性（）苤-芝（）6猜谜语：山东快电（打现代作家名）（）孔雀收屏（打三国演义人名）（）笔笔 墨墨 纸纸 砚砚左右开弓左右开弓无言以对无言以对 无中生有无中生有(w zhng shng yu)来之不易来之不易鲁迅(lxn)关羽第十九页，共21页。7.写出有关写出有关“路路”的古诗或格言：的古诗或格言：8对联是我们中华民族绚烂多彩的艺术独创。春节对联是我们中华民族绚烂多彩的艺术独创。春节刚去不久，试对下面春联：刚去不久，试
20、对下面春联：处处春光好，处处春光好，。冬去山明水秀，冬去山明水秀，。9.仿写下列画横线的句子。仿写下列画横线的句子。在我们成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，在我们成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，也会莫名也会莫名(m mn)的烦恼。的烦恼。在我们成长的过程中，在我们成长的过程中，_ ，_，_ _。山重水复山重水复(shn zhng shu f)疑无路，柳暗花明又一村。疑无路，柳暗花明又一村。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。家家家家(ji ji)气象新气象新 春来鸟语花香春来鸟语花香 有欢乐的笑声，有欢乐的笑声，痛苦的泪水，也会有宁静的孤独。痛苦的泪水，也会有宁静的孤独。第二十页，共21页。第二十一页，共21页。