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1、我们奇妙的世界我们奇妙的世界PPTPPT(第一课时第一课时)教学目标教学目标1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写1313个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）3.3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（难点）（难点）4.4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。方法。（难点）（难点）课时目标课时目标1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写13
2、13个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）谈话导入谈话导入说一一说：观察大自然，下面大家察大自然，下面大家来来说说自己的自己的观察、察、发现。谈话导入谈话导入谈话导入谈话导入 从从刚才同学才同学们的交流和老的交流和老师展示展示给你你们的的图片片（或（或风光片）中，你光片）中，你觉得我得我们这个世界是怎个世界是怎样的的一个世界？一个世界？谈话导入谈话导入引入：引入：课题中哪个中哪个词是是题眼眼？（奇妙）（奇妙）初读课文初读课文检查检查生字生字词读词读音。音。水洼水洼 翩翩 翩起舞翩起舞 雕雕 饰饰 诱诱 人人 衔衔 泥
3、泥初读课文初读课文思考：思考：作者眼中的世界是怎作者眼中的世界是怎样样的？作者从哪些方面介的？作者从哪些方面介绍绍了了世界的奇妙？分世界的奇妙？分别别是哪些段落？是哪些段落？画出文中不理解的画出文中不理解的词语词语或者不懂的地方。或者不懂的地方。初读课文初读课文重点指重点指导导的的词语词语有：有：雕雕饰饰 余余晖晖 圆润圆润 翩翩起舞翩翩起舞初读课文初读课文思考：思考：第第6自然段中，自然段中，为什么什么说水洼像水洼像镜子？子？第第14自然段中，作者自然段中，作者说“冰雪冰雪”好像好像“刀刀剑”，“水滴水滴”好像好像“闪光的水晶球光的水晶球”，说明了什么？明了什么？再读课文再读课文自由自由读课
4、读课文，思考：文，思考：全文是按什么全文是按什么顺顺序写的？序写的？找出文中概括写世界奇妙的句子。找出文中概括写世界奇妙的句子。读读课读读课文的开文的开头头和和结结尾，看看二者有什么关系？尾，看看二者有什么关系？再读课文再读课文交流交流：全文按全文按总总分分总总的的顺顺序写。序写。文章开文章开头头第第1 1自然段概括写世界奇妙。自然段概括写世界奇妙。文章开文章开头头和和结结尾呼尾呼应应，更加，更加强强烈地表达了作者的思想感情。烈地表达了作者的思想感情。作业作业1.1.抄写生抄写生词词，积积累累词语词语。2.2.熟熟读课读课文，画出自己喜文，画出自己喜欢欢的的语语句。句。板书设计板书设计我我们的
5、奇妙世界的奇妙世界呈呈 幻幻 蜡蜡 烛 诱 润 乘乘 芒芒 剑 普普 通通 模模 型型课时作业课时作业一、看拼音，写一、看拼音，写词语。L zh p tng m xng gung mng bin hun L zh p tng m xng gung mng bin hun （蜡蜡烛 ）（普通普通 ）（模型模型 ）（光芒光芒 ）（变幻幻 ）二、根据二、根据课文内容填空。文内容填空。（奇妙奇妙 ）的世界）的世界 （诱人人 ）的）的颜色色 （粉粉红色色 ）的天空）的天空 （锋利利 ）的刀）的刀剑 （有趣有趣 ）的）的镜子子 （颜色各异色各异 ）的羽毛）的羽毛今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续
6、加油！明天继续加油！进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇
7、子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的
8、温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束