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1、2022暑假教师家访心得体会范文5篇家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。下面给大家共享一些关于家访心得体会，便利大家学习。家访心得体会1现如今，对于孩子的教化，家庭和学校的联系越来越亲密，本假期我于2月9号到学生家访，通过与家长面对面的沟通，每个人都感受颇深。一、家访中取得的成果首先获得了很多育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教化理念，解决
2、家庭教化方面的一些困惑，这就增加了家长的责随意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教化教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教化工作。二、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们老师也无法得到部分学生详细的信息反馈。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教化生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培育，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭教化中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。三、家访后的思索第一，全面的家
3、访，与家长、学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭状况，增加了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作，对以后的工作将起到主动的作用。其次，要注意访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，假如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反。第三，要学会体会家长的心情。或许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的，寄予了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责
4、任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的培育，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的看法，奉献自己的爱心，努力做到关切每一位学生、了解每一位学生。家访心得体会27月28日上午，我园召开了一次暑假平安工作紧急会议。会上洪园长传达了关于学生暑假平安的有关精神，要求全体老师在近期内开展一次暑期平安专题的家访活动，除了了解学生的在家活动状况，重点是提高家长、学生的平安防范意识，削减一切平安事故的发生。应上级的指示要求，
5、我们马上绽开了行动。家访中，我们仔细听取家长对孩子暑假生活的信息反馈，耐性向学生和家长宣扬预防溺水等平安学问，提示各位家长做好暑期学生平安的监督工作，最终完整地填写家访学生状况登记表。家长们被我们的真诚所感动，一再表示在平安方面肯定会多加关注。如何真爱生命，提高孩子的生存质量，已越来越成为家庭乃至整个社会的关注问题。因此，让孩子学会自我爱护必不行少，因为看护、看护不如自护，我个人认为培育孩子的自我爱护实力尤为重要。今后，我们将接着贯彻幼儿园教化指导纲要(试行)关于幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位的精神，在加强平安管理方面不断地探讨。我们将紧紧地围绕珍爱生命，平安第一这一
6、永恒的主题，接着探究幼儿平安管理的新举措，真正做到让每一个幼儿健康、欢乐地成长。家访心得体会3班主任是扁担，一头挑着学校期望，一头挑着学生心愿;班主任是大海，海纳百川，心里盛着学生的苦与乐、管理的艰与难。班主任的工作除了显性的在校劳碌，还有业余时间的家访奔波。20_年，由于学校工作须要进行人事调整，我跨学年接手完全生疏的高三四班，这对我来说是众所周知的艰难挑战。过渡期是班级最简单出问题的一段日子，虽然牵扯了我不少精力，但我以为这恰恰可以让学生在彼此摸索的过程中流露真性情。粗暴的高压往往会适得其反，因为“继母”难做，我须要做的是耐性视察和了解。M同学宁静缄默，好学上进。一日课间，我因急事要回班处
7、理，结果撞见M同学与一男生举止甚为密切，由于他俩太专注而没有发觉我。进退之间略加迟疑，我选择了原路返回。当时的念头是假如干脆戳破会不会损害学生的自尊心，终归我这个“继母”还不了解学生的性情与底细。我确定家访。M同学自幼在姥姥家生活，与老人相依为命。而姥姥对我述说的内容只有一个：她的外孙女是多么好的孩子!我酝酿多日的谈话内容几度半吐半吞苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德振动，比惩罚更剧烈。”家访结束后，M同学坚持送我，她主动提及那个男生，并表示她会理性结束这件事情，努力学习。我说我信任她。在传统教化中，家访是许多老师的“杀手锏”。淘气捣蛋的学生也在乎在老师心中的形象，他们胆怯家长和老师联手揭发
8、他们的“老底儿”，自然对家访心存畏惧。如今，一些独生子女唯我独尊的思想早早地让父母深感家庭教化的无力。在校不断违纪的学生不仅不怕老师，更不会胆怯家长。一旦不遂心愿，他们动辄拿离家、绝食、跳楼等相威逼。这些都是摆在我这个新班主任面前麻烦的难题。G同学在班级成果稳稳倒数，上课吃零食、讲话、乱扔垃圾、看课外书、迟到等是习以为常，甚至高二还因为“老烟民”的身份受到学校警告处分。G同学太扎眼啦，接班第一天他独坐，全天始终歪倒在桌子上，两条长腿伸在过道，桌面几乎空无一物。一度我以为他的身体有隐疾而不能正常坐立呢。我尝试着和家长电话沟通，得知他的父母忙于开店，已经好几年吃住在店铺里，只留G同学自己在家。父母
9、之爱从钱上找平衡，妈妈言语里满含着对儿子的愧疚之情。“冰冻三尺非一日之寒”，我这个新班主任又能希望家长做什么呢?我自己想方法!佛不渡我，我自渡;不为彼岸，只为海。家访!我再次想到了家访。每个学生代表着一个家庭，我想去了解这千差万别的个体。G同学听到家访后很仔细地告知我他家里没有别人，只有他自己。我说，我不想看到别人，就是想去看看他课后生活的地方。他想了想说：“老师，你十一之后再来我家吧，要不我爸妈忙，没有时间整理家。”我装作茅塞顿开的样子：“啊!原来你在家不叠被子不洗脚吧!没看出来呀。”G同学忙掩饰说不是那样的。我说：“赶明儿，我得好好看看你座位卫生，座位要是又脏又乱，估计你家的样子我也能想象
10、出来了。”好吧，家访成了师生之间说不清晰的小隐私了。我不敢奢望一个缺少父母正常关爱的高三男生能把个人卫生打扫得多干净，但让我欣慰的是尽管此后G同学顺手扔垃圾的习惯并没有立即改掉，但当他看到我的目光停留在他的桌面或地面上时，他的反应速度越来越快速，整理卫生的动作越来越灵敏。事实说明他知道干净的环境是一个人的脸面，此前他缺少督促和坚持，今后他情愿为此努力。有时候我也善意地提示他早上是否遗忘叠被子了，他一边回答一边检查自己的座位是否又出现了问题，之后朝我快乐地笑着。而我，始终走在去G同学家家访的路上。家访心得体会4基本材料：男，我八(6)班学生，自进入初中以来，学习不努力，成果一向居于下等。亮点：劳
11、动专心老师视察的现象：上课不听讲，作业多有不交或迟交现象;近期特性注意自我的外表，在服装和发式上比较下工夫。与家长沟通的结果：家长对他的教化一向比较民主，认为他已经很苦痛了，就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。初步的对策：可不触及他的伤口，多关切他，可利用春节的时机与他做同等的沟通，主要与他谈成果退步的问题，利用迂回包抄的方法，到达订正目的。初步的反应：春节后，新学期起先，上课依旧心不在焉，作业还是有不交或迟交现象，有事没事还是去找某女生搭讪，特性是他父母应他要求给他买了手机，他却在晚自习时用手机给某女生发信息。他的一篇小作文特性能反映他此时的心态，资料也许是他星期天在家无聊，
12、应对白纸无意识地画出了一堆线条，他画的线条，杂乱扭曲，可见他此时的心情是相当茫然若失和躁动担心的。与家长的再次沟通：家长说春节期间曾与他多次谈话，也买了名牌服装和手机来宽慰他，但效果甚微，甚至起反作用。老师举荐不能一味地实行民主的方法了，宽容解决不了问题，老师、家长、学生三方见面，分析问题，直点其死穴，讲明单相思的徒劳无益，以及目前上课“失魂落魄”的严峻后果，打消其幻想，让其“定神”。除思想上教化外，重点落实了以下几件事：1、在这一段时间，家长回家检查作业，老师讲到哪里，作业务必做到哪里;2、在成果不志向的状况下，课外书籍短暂停看;3、无事的话不要再找某女生闲聊;4、手机暂停运用;5、为帮忙起
13、集中留意力，位置由后排调至前排。收到的效果：作业基本上能完成了，由于位置的关系，上课留意力提高了，能宁静地听讲了，晚自习也不讲话了，虽然精神并不非常振作，但与以前相比已大有好转家访心得体会5家访工作是学校教化教学工作的一个重要组成部分，作为班主任老师，要搞好教化教学工作，必需要与家长联系，双方只有同心同德，才能事半功倍，到达教化目的。在本学期暑假期间，本人结合我班级的实际状况，与本班任课老师，对全班35名学生进行了家访，9名学生进行了电话沟通，在家访中了解到了许多实实在在的问题，可谓感受颇多。在家访过程中，我不仅仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对
14、孩子教化的关切和重视。本期的家访结束了，但工作却还刚刚起先，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级，如何使学生专心健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅仅是个挑战，也是又一次的熬炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对学生负责，对自己负责，争取做一个称职的人民老师。在家访中，我们了解到存在的很多问题：一、透过家访，我们了解到大多数优生自觉性较高，父母对其学业比较关切，与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜爱看电视，存在必需的傲慢的心态，有个别优生心里承受潜力较弱。同时我们也发觉多数家长的综合素养还不高，在教化子女时，缺乏教化学、心理学等方面的理论学问
15、。有的家长对孩子言听计从，当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱，孩子生病了就能够不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。二、很多学生父母外出打工，做生意等等，从而减弱了家庭教化的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教化工作难上加难。这些都须要我们摸清对象，对症下药，特性是与家长持续亲密的联系，发觉问题，刚好解决，真正做到有的放矢。在此次家访中，很多家长也给了我们很多的看法和举荐：一、期望让老师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮忙自己的孩子更好的学习。二、开学初学校开展家长座谈会活动，家长反映不错，家长期望学校
16、能多开展类似活动，能了解孩子在学校生活和学习状况。三、期望老师多激励不够主动发言的孩子。四、期望每位老师都能采纳各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，协作老师共同解决问题。总之，透过家访我感到，老师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在相识基础上产生和构成的，培育学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的职责。家访工作只是我们下一步工作的起先，我们要透过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本缘由，从根源着手，进一步加强对学生的教化。倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。暑假老师家访心得体会范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页