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1、十届全国中小学电脑制作活动综述 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望项目设置项目设置评选类项目评选类项目(6 6项项)小学组：小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页高中组：高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计程序设计项目设置项目设置竞赛类项目（竞赛类项目（3 3项）项）小学组：小学组：机器人灭火
2、、一对一机器人足球、机器人灭火、一对一机器人足球、机器人工程挑战赛机器人工程挑战赛-破解能源竞赛破解能源竞赛初中组：初中组：机器人灭火、二对二机器人足球、机器人灭火、二对二机器人足球、机器人工程挑战赛机器人工程挑战赛-破解能源竞赛破解能源竞赛高中组：高中组：机器人灭火与搜救、机器人灭火与搜救、二对二机器人足球二对二机器人足球奖项设置奖项设置评选类项目评选类项目小学组、初中组分别设：小学组、初中组分别设：一等奖一等奖8 8名、二等奖名、二等奖1212名、三等奖名、三等奖 2020名名高中组设：高中组设：一等奖一等奖4 4名、二等奖名、二等奖6 6名、三等奖名、三等奖 2020名名 奖项设置奖项设
3、置竞赛类项目竞赛类项目小学组、初中组、高中组分别设：小学组、初中组、高中组分别设：一等奖一等奖2 2名名（冠军、亚军）（冠军、亚军）二等奖二等奖2 2名名 三等奖三等奖4 4名名 获奖等级确定获奖等级确定评选类项目评审环节：评选类项目评审环节：技术测试网上公示技术测试网上公示 专家评审专家评审作品作者面试（获一、二等奖）作品作者面试（获一、二等奖）竞赛类项目竞赛环节：竞赛类项目竞赛环节：现场比赛技术测试现场比赛技术测试作品评审评选类项目作品评审评选类项目资格审定资格审定 没有政治原则性和科学常识性错误没有政治原则性和科学常识性错误 没有弄虚作假行为没有弄虚作假行为 没有正式出版没有正式出版 没
4、有在媒体发布过没有在媒体发布过 没有在有关全国大赛中获一、二等奖没有在有关全国大赛中获一、二等奖作品评审评选类项目作品评审评选类项目评比指标评比指标 思想性、科学性、规范性思想性、科学性、规范性（2828分）分）创造性创造性（2727分）分）艺术性艺术性（2525分）分）技术性技术性（2020分）分）竞赛类项目竞赛类项目竞赛规则竞赛规则 符合符合“机器人机器人”定义概念的各类机定义概念的各类机 器人产品均可参加竞赛器人产品均可参加竞赛 自备器材：机器人、自备器材：机器人、计算机及程序软件计算机及程序软件 参赛要求：必须遵守竞赛规则参赛要求：必须遵守竞赛规则 作品使用作品使用评选类项目评选类项目
5、 制作优秀作品集锦制作优秀作品集锦竞赛类项目竞赛类项目 赛后公开优胜队赛后公开优胜队“创作说明创作说明”活动主题活动主题“探索与创新探索与创新”永恒的主题与核心永恒的主题与核心活动主题活动主题 积极探索、勇于创新积极探索、勇于创新 运用信息技术手段设计、创作作品运用信息技术手段设计、创作作品 发现问题、分析问题和解决问题发现问题、分析问题和解决问题评选类项目评选类项目-作品形态界定（作品形态界定（1 1）电脑绘画电脑绘画 制作软件：绘画或图形、图像处理软件制作软件：绘画或图形、图像处理软件 表现形式：单幅画、组画和连环画表现形式：单幅画、组画和连环画 视觉形象：二维的或三维的视觉形象：二维的或
6、三维的 表达方式：写实、变形或抽象表达方式：写实、变形或抽象 不不 包包 括：单纯的数字摄影画面括：单纯的数字摄影画面 作品大小：作品大小：20MB20MB以内以内（JPGJPG格式）格式）电脑绘画电脑绘画-获奖作品获奖作品分析分析 题材丰富题材丰富那是妈妈那是妈妈 艺术表现形式多样艺术表现形式多样和谐伙伴和谐伙伴 主题呈现的艺术手法多元化主题呈现的艺术手法多元化 飞着去上学飞着去上学评选类项目评选类项目-作品形态界定（作品形态界定（2 2）电脑艺术设计电脑艺术设计 制作软件：图形、图像处理软件制作软件：图形、图像处理软件 表现形式：静态单件作品、系列作品表现形式：静态单件作品、系列作品 基本
7、元素：图形、文字、色彩基本元素：图形、文字、色彩 不不 包包 括：绘画、摄影和动态视频、动画括：绘画、摄影和动态视频、动画 作品大小：作品大小：20MB20MB以内以内（JPGJPG格式格式）电脑艺术设计电脑艺术设计-获奖作品获奖作品分析分析 设计语言运用更加精确设计语言运用更加精确雪地故事融雪地故事融 创意新鲜创意新鲜奶奶的戒指奶奶的戒指 设计更加规范设计更加规范爱心大使在行动爱心大使在行动电脑绘画、艺术设计作品制作工具电脑绘画、艺术设计作品制作工具 photoshopphotoshop Flash Flash 画图工具画图工具 Core1drawll Core1drawll Adobe I
8、llustrator Adobe Illustrator 评选类项目评选类项目-作品形态界定（作品形态界定（3 3）电脑动画电脑动画 制作软件：动画制作软件制作软件：动画制作软件 基本要素：角色和场景绘制、音效处理、基本要素：角色和场景绘制、音效处理、动画制作动画制作 视觉形象：二维的或三维的视觉形象：二维的或三维的 表达方式：漫画、写实艺术手法表达方式：漫画、写实艺术手法 原创部分：主要角色和场景原创部分：主要角色和场景 不不 包包 括：数码录像方式制作的画面括：数码录像方式制作的画面 作品容量：小于作品容量：小于20MB 20MB（播放文件）（播放文件）播放播放2-52-5分分电脑动画电脑
9、动画获奖作品获奖作品分析分析 内容丰富内容丰富奥运奥运 作者观察能力强作者观察能力强溜溜的我呦溜溜的我呦 作者善于表达主题思想作者善于表达主题思想放飞放飞 作品原创性提高作品原创性提高寻寻“悟悟”应用新技术应用新技术卖鱼桥的故事卖鱼桥的故事 电脑动画作品制作工具电脑动画作品制作工具 90%90%使用使用FlashFlash 3 3克隆人克隆人 photoshopphotoshop Premiere.Pro.1.5 stopMotionPro Premiere.Pro.1.5 stopMotionPro 多个软件混合使用多个软件混合使用 评选类项目评选类项目-作品形态界定（作品形态界定（4 4）
10、电子报刊电子报刊 制作软件：文字、绘画、图形、图像制作软件：文字、绘画、图形、图像 等素材和相应的处理软件等素材和相应的处理软件 表现形式：电子报、电子刊表现形式：电子报、电子刊 原创部分：原创部分：60%60%以上以上 表达方式：文字表达为主表达方式：文字表达为主,图片、视频或动画辅之图片、视频或动画辅之 不不 包包 括：网上下载或其他渠道搜集、括：网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容经作者加工整理的内容 作品正文：作品正文：8 8个版面个版面/页页 电子报刊电子报刊获奖作品获奖作品分析分析 选题更加切合实际选题更加切合实际 技术运用讲究综合技能技术运用讲究综合技能 运用水平提高运用
11、水平提高江南行江南行电子报刊作品制作工具电子报刊作品制作工具 电子刊：电子刊：PowerPointPowerPoint、photoshopphotoshop聆听花开的声音聆听花开的声音 ZineMakerZineMaker远山的呼唤远山的呼唤 电子报：电子报：word word 和谐坊和谐坊 PowerPoint PowerPoint 评选类项目评选类项目-作品形态界定（作品形态界定（5 5）网页网页 制作软件：制作软件：HTMLHTML语言或网页制作工具语言或网页制作工具 技术特征：开放性、交互性和共享性技术特征：开放性、交互性和共享性 内容呈现：阐释主题或传递信息内容呈现：阐释主题或传递信
12、息 不是简单的资料堆砌不是简单的资料堆砌 作品容量：小于作品容量：小于50MB50MB（非压缩文件）（非压缩文件）2020个页面以上个页面以上网页网页获奖作品获奖作品分析分析 优秀作品特色鲜明优秀作品特色鲜明 聚焦手机聚焦手机 作品选题更加贴近实际作品选题更加贴近实际 关注内容集中关注内容集中无渔无余无渔无余 技术应用出现多样化技术应用出现多样化墨风墨风 网页作品制作工具网页作品制作工具 photoshopphotoshop Dreamweaver Dreamweaver Flash Flash Firework Firework Frontpage Frontpage 绘声绘影绘声绘影评选类
13、项目评选类项目-作品形态界定（作品形态界定（6 6）程序设计程序设计 制作软件：计算机程序语言制作软件：计算机程序语言 创作目的：为社会应用和科技创新服务创作目的：为社会应用和科技创新服务 主要类型：管理系统类主要类型：管理系统类 工具类工具类 辅助学习类辅助学习类 益智游戏类等益智游戏类等 提交文件：源程序代码清单、程序的流提交文件：源程序代码清单、程序的流 程图和操作使用说明程图和操作使用说明活动综述活动综述活动发展活动发展 参加活动学生数（总数：参加活动学生数（总数：20082008万人）万人）“活动十年活动十年”系列纪念活动系列纪念活动 成立成立“活动十年纪念组委会活动十年纪念组委会”
14、“活动十年活动十年”系列纪念活动系列纪念活动 开展开展“我与电脑制作活动我与电脑制作活动”作品征集作品征集 征集对象：参赛学生和指导教师，组织者和专家征集对象：参赛学生和指导教师，组织者和专家征集主题：我与电脑制作活动故事征集主题：我与电脑制作活动故事征集作品形式：文章和图片征集作品形式：文章和图片绘画和艺术设计作品绘画和艺术设计作品征集作品使用：制作纪念文集和纪念画册征集作品使用：制作纪念文集和纪念画册“活动十年活动十年”系列纪念活动系列纪念活动 进行问卷追踪调查进行问卷追踪调查 举行纪念活动举行纪念活动活动综述活动综述 鼓励广大教师指导学生参赛鼓励广大教师指导学生参赛 感谢教师对活动的贡献感谢教师对活动的贡献 颁发：颁发：教师指导证书教师指导证书信息发布网站信息发布网站指南、作品发布网站指南、作品发布网站: （中央电化教育馆网站）（中央电化教育馆网站）联系地址联系地址 100031100031中央电化教育馆中央电化教育馆技术开发与网络建设部技术开发与网络建设部陈陈 莉莉E-mail:chenli_E-mail:chenli_Tel:010-66490953Tel:010-66490953谢谢倾听！