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1、研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段崔文英山西省阳泉市盂县二中数学初中研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于900 分钟；（2）完成两个课后作业；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑；（2）发帖、回帖不少于10 个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）学科教师提交“我的高效课堂教学设计”；教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案”参加专家或辅导教师主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文
2、章”无无无研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。通过对模块一专业理念与师德、模块二专业知识与专业能力的学习，观看专家的视频解读，我从中学到了很多先进教育理念，其中，福建师范大学余文森教授在专题解析中解读的“有效教学方法（技能）”给我印象最深刻，他分别从“有效讲授”、“有效指导”、“有效提问”、“有效调控”四个方面进
3、行详细讲解，使我又一次接受了全新的洗礼，为我今后的教育教学工作提供了极大的帮助。通过对专业知识和专业能力的学习，我收获了很多，感谢给予我们这次学习的机会。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。提交的问题：1、如何培养学生的学习积极性？2、如何才能确保合作学习落到实处呢？3、怎样更好的管理学生？班级论坛活动主题：1、发现孩子们的闪光点。2、有感于“有效教学方法（技能）”通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。研修学习即
4、将结束，回想这段时间的学习过程，既辛苦又充实，但付出总有回报，经过自己的辛勤努力，我从中受益匪浅，现具体总结如下：一、学到了先进的教育理念通过对模块一专业理论与师德、模块二专业知识与专业能力的学习，观看专家的视频解读，我从中学到了很多先进教育理念，其中，福建师范大学余文森教授在专题解析中解读的有效教学方法给我很深的启迪，他分别从“有效讲授”、“有效指导”、“有效提问”、“有效调控”四个方面进行详细讲解，使我又一次接受了全新的洗礼，为我今后的教育教学工作提供了极大的帮助。二、对研修学习有了新的认识通过研修学习，使我深刻地认识到：信息时代的教师，不仅是教育者，而且是终身学习的学习者、教育工作的研究
5、者和自身工作的反思者。“百年大计，教育为本”，“教育大计，教师为本”。从这句话中我们可以体会到教师对于教育事业的重要性。因此，教师必须“活到老，学到老”。三、三人行，必有我师这次培训，我更大的收获，还在于我结识了许多学习的榜样，在学员中有比我年长的，也有比我年轻的，他们的精神十分难能可贵，从他们身上，我看到了人格魅力、文化修养以及为教育事业的无私奉献精神，正是我们国家有许许多多这样的教师，我们的教育事业才会长青，才会兴旺发达。教育-国之基步，教育兴则国兴，教育旺则国旺。让我们为之而努力吧，相信在桃李满天的同时，也是我们人生价值的实现!文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 Z
6、N4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3
7、D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 Z
8、N4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3
9、D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 Z
10、N4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3
11、D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 Z
12、N4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6最困惑问题的解决情况培 训 初 期 您提 交 的 最困惑的 问 题 是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期我提交的最困惑的问题是“近几年中考试题难度逐渐增大，怎样提高优秀率”现在看来要想解决这一困惑，唯有实实在在进行有效教学，提高课堂效益，精选试题，培养能力。实践活动与学习反思校本研修（实践）活动请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）请您写出“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。答：二
13、元一次方程组（第一课时）（2）这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？答：主体性、探究性。（3）其他老师提出了哪些意见或建议？（列出两个即可）答：1、情景导课内容太多。2、设计的最后应有教学反思。（4）教学设计（调查方案）您觉得哪里可以再改进？答：1、导课部分需删减一些。2、教学评价表还需更精细。（5）写出您提交的“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。答：二元一次方程组（第一课时）学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？尚未解决的问题：1、教研组集体备课的利与弊。2、导学案的优势探
14、讨。希望今后培训中解决的问题：青年教师的成长问题。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E
15、2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2
16、HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E
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18、HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E
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21、2C6感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：感谢这次网络研修，在这里，我学到了一些先进的教育理念和先进的教学方法，使我从根本上转变了教育观念，是研修平台让我的眼界放的更加宽广了，教学思路比以前更加清晰了，同时我也从中学习到一些优秀的教学设计和一些老师先进的教学经验，提高了自己的个人素养和教学水平。最后有一点建议：希望研修内容的视频中给我们更多提供一些名师的课堂实录，让我们能够在教学过程中的各个环节方面得到启发与指导，从而有实质性的提高。文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9
22、ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I
23、3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9
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25、3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9 ZN4V2A5E2C6文档编码:CK1I3D5L2J2 HT1U7K7S1D9
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