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1、部编版二年级下语文第五单元测试班级 姓名以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项（绚丽（xuan）)o咨询(xun)赚钱(zhuan)窟窿(ku)秩序(Zhi)掴苗助长中那个人错在（他心太急了。不懂得尊重事物开展规律。禾苗生长要靠自己，要想禾苗长快、长好，就得合理施饲养(si)反驳(bo) *粗糙(cao)一、选择题1. A.遮掩(zhE)B.蔗糖(zhe)C.烟囱(cong) *D.簸箕(bo) A.肥。泥泞(ning)酱油(jiang) *浇灌(guan)*灿烂(cSn)3.亡羊补牢这那么寓言告诉我们（）A.出了问题遇到挫折只要想方法补救，可以防止继续受损失。B.遇到问题要请教街坊。4.读了
2、课文画杨桃，我懂得的道理是（）A.做事情前，要有一个全面的考虑B.无论做什么，都要实事求是C.无论做什么，都不要嘲笑别人5 .妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 河水是深是浅，你去试一试就知道了。”从小马妈妈的话中，我们明白一个道理：（）A.不是不听别人的话，而是不能只听，重要的是听了之后应该动脑筋想一想，试不试 没关系。B.做事要有自己的主见，不要什么事都听他人的。而且自己去做了才能知道事情真正 是什么样子的。二、填空题.在田字格里按笔顺规那么描红并填空。）结构，（）画，组词（）（）（）结构，（）画，组词（）（）结构，（）画，组词（）（）结构，（）画，
3、组词（）（）.按要求写句子。1 .用括号里的词把句子写具体。（1）小马往磨坊跑去。（飞快地）（2）讲台上的杨桃，我先看，再画。（认认真真地老老实实地）.用加点的词写句子。河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 四、现代文阅读课外阅读。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们谈到百灵鸟，都会称 赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在 想不出什么好方法，只好去找百灵鸟请教。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天早早地开始 练习，不管春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，才会获得成功。”鸟鸦还没听完
4、百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也得不到。8 .短文共有 个自然段。9 .怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在文中画出来。10 .鸟鸦练成好嗓子了吗？为什么？11 .读完这个故事，你想对乌鸦说什么？课外阅读。森林里的争吵一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说: “我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！”百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？ ”老虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我厉害啊！ ”小猴听了，迫（pd）不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？ ”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见
5、了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！ ”这时，孔雀抖抖身子，站了出来就这样，只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着 忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：“”动物们听了，这才知道自己错了，森林又恢复了平静。12 .（）是百兽之王。A.狮子B.老虎C.小猴.森林里的爬树高手是（）A.老虎B.壁虎C.小猴.百灵鸟不好意思地低下了头的原因是（）A.它没有老虎那么凶猛。B.它不会像小猴一样会爬树。C.它听了小蜜蜂的话，知道自己错了。15.猜猜文中加点词“沸腾”与下面哪句话中的“沸腾”意思最相近？（）A.火渐渐旺起来了，没过多久，水就沸腾了。B.当国歌奏响、国旗
6、升起的时候，人们热血沸腾。C.端午节那天，人们从四面八方赶来看龙舟赛，龙津河畔沸腾了。16 .小蜜蜂会说些什么呢？发挥想象，在文中横线上写上合适的话。五、书面表达.续写有趣的故事。 小马过了河，把麦子送到磨坊，准备回家。可是回家的路上又下了一场暴雨，河水又上 涨了，小马该怎么办呢？他是怎样回家的呢？展开想象，续写小马过河的故事。参考答案:1. BB2. AB3. B6. 意意 上下13意思意义该该左右8应该该当刻刻左右8雕刻刻画掉掉左右11丢掉掉落7. 小马飞快地往磨坊跑去。 讲台上的杨桃，我先认认真真地看，再老老实实地画。 明天我既不出去踢足球，也不出去游泳。8. 5要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天早早地开始练习，不管春夏秋冬都要 坚持，这样长期不断练下去，才会获得成功。9. 没有，因为它害怕困难。10. 你害怕困难，一味逃避，是什么都学不会的。11. BC12. BC13. 别吵了，每一种动物都有长处和短处。14. 略