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1、精品_精品资料_高三文科数学工作总结高三数学工作总结一、师德方面我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种训练活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,听从领导支配,留意与同事、同学搞好团结.平常上课严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的训练教学此文转自斐斐课件园任务. 注意多阅读书籍,帮忙解决工作中遇到的问题,将这些理论和体会作为指导自己的训练教学此文转自斐斐课件园工作,并且在日常工作中虚心向取得胜利的老师学习体会.二、教学工作：在高三的教学工作中,我积极钻研新课标,争论新课标的高考要求,仔
2、细好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,留意基础学问的教学,让同学形成学问网络.在平常教学中,留意同学的实际情形,仔细编写教案,选择好练习题目,留意讲练结合和师生沟通,并不断归纳总结体会教训.留意课堂教学成效,针对同学特点,以开心式教学为主, 坚持以同学为主体, 老师为主导、 教学实效为主线.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_况,以便在辅导中做到有的放矢.当然在本学期的教学仍旧有一些遗憾： 1、许多问题都要靠我讲他们听,我讲得多同学做得少,同学们不善于挤时间,独立动手才能比较差,稍微变个题型就不知所措, 问其缘由, 回答不会, 做题没思路, 一没思路就
3、不想往下做.平常做题少,许多题型没有见过,以致于思维水平仍没有达到肯定高度,做起题来有困难.2、现在同学比较不勤奋, 没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不预备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分.所以高分比较少.我想同学显现的这些问题,可能是我仍没有找到很好解决这种问题的方法.“学然后知不足,教然后知困”,通过教学,我更加清晰教学相长的意义,我将在以后的教学工作中连续努力,提高自己的解题、讲题水平,多留意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成果和水平都有较大的提高, 争取做一位受同学欢迎, 让学校放心的优秀老师
4、.三、师生关系作为老师, 取得了家长和同学对我的支持和信任是特别重要的.我想要训练好同学,就必需得到家长的协作和同学的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_何同学都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显 而易见的,对后进生就易于发觉其缺点,特殊是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,我始终留意抓好后进生转化工作,用勉励夸奖方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.以平常的心态对待每一位同学,真正做到晓之以理,动之以情.总之我深深的懂得：一名人民老师要重视自身建设,努力提高业务水平,喜爱训练事业,努力培育人才,留意德育训练
5、,引导同学全面进展.在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好.2022 届高三数学高考教学工作总结2022 届高考已经落下帷幕, 如预期的一样, 我校再次取得了优异成果,数学学科更是取得了庞大的突破：蔡金海同学以 137 分荣获全县理科数学第一名.我校数学学科成果的取得,源于多方面的因素,现总结如下.一、和谐团结的老师队伍高三数学组,始终重视中年老师的核心和示范作用, 例如刘校长、田老师.又充分发挥青年老师的骨干作用.老师们都具有任劳任怨、埋头苦干的优秀品质,具有悄悄无闻,无可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_旨,以分工合理为原就,以发挥个人的特长为目标,工作很好开展.刘校长、江主
6、任的教学治理工作繁重,给他们安排的任务,他们一向是准时精确无误的完成,我身体较差,他们仍要负责组内教学工作的开展,有时组内老师请假,也是他们代课的,常常早出晚归.中午往往就在办公室靠一下, 熊斌、吕长来两位老师,分别负责文理科数学信息的收集工作,为我们的科学巧干作出了努力.李小刚老师,文理科各带一个班,付出双倍的劳动.总之,大家始终保持着旺盛的斗志,团结一心,不问收成但问耕耘,成果的取得,不是偶然,是水到渠成.二、系统扎实科学的支配集体备课时,我们依据班级的不同,分层设计教学内容, 支配教学进度, 目的就是让不同班级不同层次的同学在课堂上都有事做,基础好的班级,基础好的同学多做一点,做难一点的
7、,否就在我校的生源情形下,顺当上一堂课,也是一件困难的事情.我们的教学进度不快,一轮复习理科数学是到四月初才终止的,文科内容少,稍早一点.我们是慢工出细活.在集体备课时,对疑难问题,我们集中争论,大家各抒己见,找出正确解题思路,充分发挥了集体聪明.复习过程中,我们除走出去取经外,组内常常开展互听互学活动,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、滚动训练,螺旋上升我们的复习,其实很早就开头了.高考中的六道解答题、三角函数、立体几何、数列是在高一年级学的,圆锥曲线是高二年级的教学内容,统计和导数是在高三年级学的.在高二时我们的周训练试卷,始终保留着高一年级的核心内容, 进入高三年级我们
8、又始终保留着一二年级学过的高考必考 内容, 这样做的好处是可以将高考的几大板块的内容贯穿在整个高中的学习之中,难点分散,又重点突出,同学不致于到了高三时,前面学习的内容又遗忘了,再回头复习时,什么都是迷模糊糊的.四、留意教学模式的探究,提升同学才能我们高三数学组,在刘校长江主任的带动下,领先探究实行小组合作模式.现在回头来看,我们受益匪浅.我也接触了一中的同学,他们的学习才能的确很强,但他们争论沟通问题的才能比不上我们的同学.我们这届高三,借助小组合作学习模式,涌现了一大批小老师,他们是老师的好帮手, 为我们解决了许多问题,特殊是高三复习时,时间紧迫,晚自习讲一套试卷,大致一个班可以讲完.有了
9、小帮手,我们可以让他们先把基础题目给同学们做出解答, 留下几道难题老师讲解就完成了. 同学在争论的过程中, 既可以加深懂得,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的是,同学在争论沟通的过程中,主动学习的才能提高了, 心理压力减小了.下年带高一,我们仍旧要敏捷运用小组合作学习模式,可以说,我们尝到了课堂改革的甜头.五、培育尖子,诊治拐子今年的高考,达一本线的同学中,申叶只过重点线两分, 蔡金海只过一分,特别惊险,他们假如没有神来之笔,只能是个二本. 蔡金海、 涂小韵、 申雄同学, 江主任与他们同睡,便于争论沟通.刘校长实行面批面改的方式,他们班的几个苗子,每人买了一套数学试卷,定期批阅
10、,关键是每个同学做的试卷又不一样,工作量可想而知.李小刚、周全福常常在办公室进行个别辅导,同学问题的纸条常有一叠.三（1） 班王雷,老是做错三角函数的解答题,以后我干脆对他实行错一罚十,申叶只会做基础题,难题根本下不了手,有几次考试根本不敢交卷,常常六七特别,只能找她谈话,让她克服心理负担,并对她的试卷具体批改,她的试卷,她写的黑色笔迹少,我批改的红色笔迹多,如此,渐渐的提高她的成绩, 增强她的信心. 在高考中, 她稳扎稳打, 拿下了 117 分.据她讲, 她好多题没做, 但是能做的都对了,选填题得了 75 分,太悬了；三（四）班的涂佩华,两语强,数学弱,用了一年多的时间由原先的60 多分,
11、提高到高考时的 100 多分,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、勤字当先,先练内功田老师喜爱摸索,喜爱动笔,他是我们组的活题典.按说他完全可以凭借体会轻松上课,但是使用复习资料时,他都是先动笔做,选出哪些题目必需进行讲练、讲解,哪些内容题目可以舍弃. 刘校长工作繁忙, 但是仍旧坚持做高考题, 江主任做高考题仍写了几本学习笔记,我本人带两个重点班,更是不敢放松,只要有空,便在房里做题,特殊是到了四、五月时,外来的信息卷许多,只有通过自己先做,才能从中精选有价值的题目,再给同学做.我们使用的试卷,基本没有选别人成套试卷,大都是拼接剪辑而成. 拼接的试卷,针对性更强,节约同学时间,
12、提高效率.七、真情感化,言传身教在一轮复习进行大半时,同学会进入一个疲惫期,他们刚进入高三的那种兴奋劲磨得差不多了,随着复习内容难度的增加,同学的学习效率随之下降,课堂上很少和老师沟通配 合了,做题时感觉什么也不会了,学习到了瓶颈的阶段,与 同学沟通,同学反映他们心里很焦急,压力大.我们想方设法在课堂上让同学兴奋起来,给他们打点“鸡血”,课后再找同学谈话,明白他们在学习中遇到的困惑,启示他们每天只要把该做的事情做完,每天解决几个疑难问题,就足够了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_他们减压,这就要求老师自己第一要乐观向上,给同学传递正能量.八、全校上下,支持协作今年的高考数学,难度堪比奥数,同学反而发挥上佳,我 想与考前的这些试卷的训练仍是有关的.在一年的备考中, 教务处给我们供应了全程的便利,有一次上边发的试卷有问题,我们连夜出题,郑校长、胡主任连夜组织人手印卷,保证了其次天考试的顺当进行.文印室工作人员, 印数学试卷,一向精确到位,后来一段时间,送给他们的资料,是一本本的,我们自己都感到不好意思,最终一次印卷,我仍特的写了一封感谢信,他们为我们的教学工作作出了自己的奉献.可编辑资料 - - - 欢迎下载