2022年小班读书活动总结 .pdf

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1、篇一：教师读书活动总结教师读书活动总结针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，这学期学校精心挑选了做一个幸福的教师作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。二、制定切实

2、可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。五原二中 2011、12 篇二：教师读书活动总结教师读书活动总结人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：由于生存

3、的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种更可悲状况的最可行的办法，是教师必须关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一项为孩子打底的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?答案就是-读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好

4、的途径。读书活动为教师提供了选择不同学习内容的余地，因此，它更能充分调动广大教师参加读书活动的积极性，使读书活动深入开展。我校在全校教师中开展读书活动，引导教师读书、明理、做人、成才，为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。教师的学习应秉承学高为师，身正乃范的原则，在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。定期撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改

5、进学科教学、德育工作和管理工作，推进新课改的实验工作全面实施素质教育。根据学校要求，定期组织的读书辅导、读书沙龙、读书报告会、讨论会、评选优秀读书演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，真正让老师们在读书中真正成长起来。巴丹说：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。培根说：读书足以怡情，足以博彩，足以成才。老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧篇三：读书活动总结读书活动总结菁芜洲中学：龙章云教育是

6、事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度用心去做。一、领导重视，率先垂范。首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采

7、取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、实现读书活动与校本培训的有机结合。读书活

8、动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V

9、3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V

10、5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V

11、3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V

12、5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V

13、3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V

14、5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的给教师的

15、60 条法律建议、学校管理的50 个典型案例、班主任兵法3震撼教育36 计等 25 本教师必读书目，另外包括影响教师一生的100 个好习惯、新课程怎样教得精彩-100 个优秀教师教学心得等自购数目。2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000 字/周），确切保证读书活动的质量。4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心

16、得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。5、读书评价。根据禹城市教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。教师读书活动总结制定切实可行的措施保

17、障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。六、积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动。不甘落后，积极参加读书学习

18、活动。他们多成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R

19、5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U

20、7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R

21、5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U

22、7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R

23、5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U

24、7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，他通过读书，专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。总之，通过本阶段的读书活动，伦

25、镇中学的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！篇四：读书活动总结开发区教师读书活动总结为创建学习型组织，营造书香校园；打造学习型教师，提高教师的教育智慧与教育水平。提高我区广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我区积极开展读书活动。以下是对区读书活动开展情况的总结：一、领导重视，率先垂范。首先建立教师读书活动领导小

26、组，由岳峰任组长，蔡斌任副组长，上官现华、于安江、杨成军及各校教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。我区制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我区迅速地开展了读书

27、活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。四、实现读书活动与校本培训的有机结合。读书活动是校本培训的有机组成部分。我区以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 Z

28、D1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7

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30、D1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7

31、R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 Z

32、D1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7

33、R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 Z

34、D1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5五、制定了积极有效可行的读书活动实施方案 1.确立阅读书目。本学期阅读书目幸福地做老师我的生本教育实践之路、教师如何撰写教育论文等2 本教师必读书目。2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室或自己上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读内容写出三篇读书心得（每篇不少于600 字），并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，确切保证读书活动的质量。4、交流研讨。分阶段读书

35、活动小组进行学习交流，领导做好带头，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。5、读书评价。根据读书活动工作安排要求，并结合各校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。我区先后组织了读书心得经验交流会，并选出了部分老师作为读书先进个人在全体教师会上做经验交流；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我区的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在

36、我区蔚然形成。总之，通过本阶段的读书活动，我区每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我区的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我区的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！篇五：读书交流活动总结读书交流活动计划方案活动主题：“校 园 溢 满 书 香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，

37、理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI

38、7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K

39、5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI

40、7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K

41、5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI

42、7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K

43、5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱

44、读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图

45、书角，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。7、合理安排读书时间

46、，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7

47、R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 Z

48、D1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7

49、R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 Z

50、D1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7R5U7V3 HI7I2F4O5N6 ZD1R5V5S6K5文档编码:CC2Y7