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教师家庭教育指导实务阅读报告2022年1月1日，家庭教育促进法正式实施了。法律规定： “父母应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识， 承当对未成年人实施家庭教育的主体责任”从国家为家庭教育立 法可见家庭教育的重要性。家庭教育侧重于生活，依靠的是“春风潜 入夜，润物细无声”般的长久熏陶。但在现实中，很多人并没有领悟 到家庭教育的本质。在“树人与制器”的认识与行为上本末倒置了。 许多家长急需专业的家庭教育指导，改变自己的认知，更要改变自己 的行为，在与学校的合作共育中才能促进儿童的健康成长。对于教师、学校和行政部门来说，如何将家庭、学校和社会不同 的教育因子有机结合在一起，形成一种整合的教育力量，已成为当前 工作的一个重要课题。更要看到教师在承当这项工作中所花费的大量 时间和精力。教师群体也期待自己的劳动被看见、被认可、被重视。教师家庭教育指导实务这本书在厘清家庭、家庭教育和家庭 教育指导三者概念的基础上，明晰了教师对家庭教育指导的价值与意 义所在。然而教育现实与教育理想之间是存在巨大差距的，大量的问 题亟待解决。这本书有关于家庭教育指导的理论研究和实践案例，可 以成为教师开展家庭教育指导工作的良师益友。此外，推荐一本园丁与木匠给因各种原因需要居家带娃的家长们，以后有机会再提供这本书的心得。