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1、大班平安教案消防演习含反思适用于大班的平安主题教学活动 当中,让幼儿遇到危险时能听从老师的指挥,作出基本的自救行为,通 过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散通道,工养 教师和幼儿相关的平安意识和保护能力,幼儿园大班平安消防演习 含反思教案。活动目标:1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散 通道。2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行 为。3、培养教师和幼儿相关的平安意识和保护能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、能积极参加活动,并学会自我保护。活动准备:1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程:1
2、警报响起,教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带着 幼儿有序下楼,集中到操场平安地带,再清点人数。3、在规定的时间内,确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点, 做到无遗漏、无丧失、无伤害。活动反思:3月26日-30日是我市第一平安教育周。在这个特定的日子里,我 们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中,幼儿已经积累了有关平安防火的生活经验。 在此基础上,我们开展了消防演习活动。让幼儿知道,万一遇到火灾不 要盲目乱逃,一定要采用平安的逃生方法,才能防止造成人身伤害,同 时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安 全,懂得保护自己。3
3、月27日,根据幼儿的年龄特点,我们班进行了火灾中的自救演习 方法。一声哨响之后,幼儿立即进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻。快速撤离当大火封门不能很快撤离时,在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮 助。当火烧着衣服,在地上滚动,把火熄灭。3月29日上午10:28分,幼儿在教室里正认真地做着作业。突然, 刺耳的消防警铃响起,在毫不知情的情况下,我班幼儿在教师紧张有序 的组织下急速地从楼梯离开教室,向大门奔去。在演习完以后孩子们 特别兴奋,各自讨论着刚才逃生的情景。在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活 动中增强了自救能力,也加强了对消防平安知识和应急能力。通过这次 活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认 真地投入扮演角色。而且内容比拟单一,声音比拟小,只有报警声,没 有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊 上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。小百科:消防即是消除隐患,预防灾患(即预防和解决人们在生 活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称),当然狭 义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。