《2023届湖南省邵阳市第二中学高三入学考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届湖南省邵阳市第二中学高三入学考试语文试题.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、邵阳市二中2022级高三入学考试分数：150分时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（此题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：中国古琴是一种具有高度文化属性的古典乐器。“和雅” “清淡”是古琴追求的审美情 趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是古琴的深远意境。陶渊明诗“但识琴中趣，何劳 弦上音”，白居易诗“入耳淡无味，惬心潜有情。自弄还自罢，亦不要人听”都生动地表现 了古琴高雅淡泊的审美境界。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心也。”（东汉班固）在儒家思想中，音乐的首要功能 是教化。以清微淡远、平和雅正为意趣的古琴，被推为音乐中的典范。儒家认为琴乐能洗涤 心灵
2、，端正人心，禁止淫邪之念侵蚀内心。唐代薛易简在其所著琴诀中论述说：“琴为 之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，此琴之善者 也。”由此可见古琴美学思想与儒家思想的紧密关系。道家崇尚自然，主张逍遥无为；道家音乐最理想、最崇高的境界是“大音希声” “至乐 无乐”。庄子将音乐分为天籁、地籁和人籁三类，认为“天籁”是音乐的最高境界，提倡音 乐应追求自然之趣。传统的古琴制作采用的是丝弦，声音很小，但夜深人静之时，却能弹出 真正的天籁之音。琴声细腻、微妙，绕梁不绝，令人思绪无限。弹奏者在弹拨古琴时会陷入 沉思、冥想，心灵在琴声中得到净化和升华，与万物合和，进入“弦外之境”。由此
3、可见古 琴美学思想中所渗透的道家哲学。嵇康琴赋把古琴推崇为最适宜君子修身养性的器物，说“众器之中，琴德最优”多 确是如此。古琴之音，既淳和淡雅又清亮绵远，乐而不淫，哀而不伤，怨而不怒，温柔敦厚, 雅正平和，无过亦无不及。弹奏之人在古朴低缓而又沉静旷远的琴声之中，由躁入静，进而 物我两忘。古琴所追求的高雅淡泊境界，是操琴者平和闲适的内心与清静的外部环境合而为 一之后“心物相合、心琴合一的一种艺术境界，表达了古人修身悟道的德行。中国古琴音乐是一门具有深厚历史文化内涵的艺术，它以独特的美学趣味，引人无限向 往和追求。往人心易于浮躁的今时，亟需古琴这般恬淡平和的音乐，让人心得以安住沉静, 回归内心本真
4、的精神世界。（摘编自魏育林听琴经释义）料二：古琴在中国已有三千多年的历史。有人认为古琴是“博物馆艺术”，这个见解有局部道 理。其实，世界上很难再找到一种乐器能像古琴那样保存那么多的千年古谱，保存那么多不 同流派代代相传的古曲。如果能按博物馆的要求，将它们原样保存下去，始终有人能够演奏, 不是一样很有意义的事情吗？古琴要生存，必然要随时代的前进而变化开展。“变”是不可防止的，所以古琴不能一 直躺平，做“博物馆艺术”。必须成认，今天古琴的生存环境与明清时代相比已有很大差异。 它既要面对商品经济和西方音乐文化的强大冲击，又背负着久远而深厚的文化传统；既要走 舞台，通俗以娱人，又要作为自我修养、自娱性
5、的乐器继续生存下去。当前古琴艺术面临的真正危机，是以西方音乐文化价值来作为自身开展的参照系，具体 表现为：艺术流派风格的失落、轻“琴道” “琴德”而重单纯的演奏技巧，甚至在取音、节 拍、书奏和审美取向上也唯西方音乐标准是从。我们的古琴艺术家和古琴爱好者，在剧变的【8题详解】此题考查学生分析和概括作者心理的能力。结合后来进了清华，在迎新会上，有同学远远指给我看一个身材矮小，连走路的姿势都活 像日本人的教授，说：那就是朱自清先生！这使我非常失望”，初见时，因朱自清的外形与 自己想象中的形象不符，作者非常失望。结合而当我走近去时，他却又夸奖了我一句：听说你的白话文写得很不错！白话文！他为 什么不说文
6、章，而要说白话文呢?我满心不快，相识时，因朱自清只夸赞自己白话文写得好, 没有提及文章，而心有不满。结合很有几个榜上挂名的同学，躲在朱先生家里，得免于难。而且听说非常优待，夜里请 同学睡沙发，早晨又是每人一个荷包蛋。这使我对他开始有了好感，虽然接近的机会还是不 多，听到朱自清掩护照顾学生，对他生出好感。结合“但是一个有病而又长期过惯家庭生活像朱先生这样的中年人，怎么受得了呢？然而， 他在我们当中，是最不发怨言的一个只知道他写文章时，总要去查一查。有时拿出一两张 来，远远瞥见，卡片上是蚂蚁一般的小字。我心里奇怪，要写满这么多卡片，得花多少时间 啊？朱先生治学之严谨，于此可见一斑，交往加深后，对朱
7、自清先生的学问和精神充满敬 佩。结合朱先生著作俱在，平日的言论印在青年们的脑子里，也决不会磨灭，他对于民主与文 学的功绩，尽人皆知，用不着我多说。草此短文，记琐事数那么，驻笔低眉，倍觉黯然，朱 自清先生逝世后，作者满怀悲哀和思念。9.选材典型。选取与朱先生交往中的典型事例，如朱先生讨论问题时的谦逊，谈论生死 时的坦然，表达作者敬佩和怀念之情。选材丰富。文章从为人处世、治学态度、生活习 惯等多方面选材、全面展现了朱先生有血有肉的形象，表达作者的深情缅怀。详略主次 结合。文章既有对朱先生挺在躺椅上、吃公米的详写，也有对其优待学生，面对艰难的生活 从无怨言的略写；文章还选取了慈徒闻一多等次要人物，与
8、朱先生的形象交相呼应，凸 显了朱先生让人感佩怀念的大师形象。【9题详解】此题考查学生鉴赏文章艺术特色的能力。选材典型。选取与朱先生交往中的典型事例，还记得那次讨论，是以朱先生的谦逊的话语 作结的，他说：这样的讨论很有意思，我受益不浅”朱先生说：是因为他们长寿，才做得 到汉学大师。我身体坏，不敢存这妄想。你却行匕 朱先生讨论问题时的谦逊，谈论生死时 的坦然，表达作者敬佩和怀念之情。选材丰富。”只知道他写文章时，总要去查一查。有时拿出一两张来，远远瞥见，卡片上是 蚂蚁一般的小字。我心里奇怪，要写满这么多卡片，得花多少时间啊？朱先生治学之严谨, 于此可见一斑朱先生的生活很有规那么。早晨总是他第一个起
9、床，我爱睡懒觉，他到底几点 钟起来，始终弄不清楚。只知道他洗漱之后，总要到大门外的晒谷场上跑两圈，练儿节健身 操，文章从为人处世、治学态度、生活习惯等多方面选材，全面展现了朱先生有血有肉的 形象，表达作者的深情缅怀。详略主次结合。有一次，我经过他门前，见他挺在躺椅上，凸起腹，驾起腿，好像还歪着 嘴巴剔着牙齿。十足的中年人的神态”雇了个乡下人做饭，是个可爱的慈徒。人是忠诚极了, 饭烧糊，菜没煮熟，也不忍责备他。有次异想天开，去田里提了许多蚂蚱，炸了捧到饭桌上 来孝敬大家，文章既有对朱先生挺在躺椅上、吃公米的详写，也有对其优待学生，面对艰 难的生活从无怨言的略写；文章还选取了慧徒闻一多等次要人物，
10、与朱先生的形象交相 呼应，凸显了朱先生让人感佩怀念的大师形象。10. D句意：由于我国地方狭小，夹在大国之间，而大国索要贡品又没有一定的时候，因此不敢安 居，尽量搜索我国的财富，以便随时前来朝见贵国送上朝贡之物。碰上执事没有空闲，而没 有能够见到；又得不到命令，不知道什么时候才能接见。介于是固定短语，指夹杂在两者之间，不可断开，此处是说夹在大国之间，排除AB； “会指朝会，时事指随时朝贡、送上朝贡之物，是固定词组，会和时事都是来的目 的，中间不可断开，排除C。应选D。11. BB.文，是其年号错误，文是其谥号，不是年号。12. CC.并容许了子产把围墙修好了再走的请求说法错误，文中乃筑诸侯之馆
11、的是晋国，不 是赵文子。13. (1)如果让它日晒夜晾，就又害怕因时而干燥时而潮湿而腐朽虫蚀，因而加重本国的罪 过。”其表假设，如果；暴，同曝，晒；”蠹，虫蚀；“敝邑，本国。(2)河流不能堵塞，言论不能阻止。堵塞言路，主上蒙蔽，国家可能就要倾覆了。“川一河流；防，堵塞；弭，阻止；其，表猜想，大概，可能。14. 对外不卑不亢，有礼有节；对内施行礼治，畅通民意渠道。（意思答对即可） 先看对外政策。如文本一中写子产陪同郑简公到晋国去，晋平公没有接见，并且用狭小的屋子接待，这实际 上是对郑国的怠慢，甚至侮辱，对此，子产尽坏其馆之垣，而纳车马焉，派人将晋国宾馆 的围墙全部拆毁而安放自己的车马；面对土文伯
12、的责备，子产强调晋过去对诸侯礼遇周到, 而现在傲慢拖延，自己这一方为保护礼品，不得已毁坏围墙。由此可知，面对对方的怠慢侮 辱以及责难，子产不卑不亢，有礼有节反驳对方，表达己方的意思，最终晋侯见郑伯，有 加礼，厚其宴好而归之，之后又筑诸侯之馆。再看对内政策。如文本二中说子产以礼相国，这是说施行礼治，当众人议论纷纷的时候，子产”游于乡 之校”，当有人建议毁掉乡校之时，子产说“夫岂多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；维 善维否，我于此视。川不可防，言不可弭，最终乡校不毁，而郑国以理，由此可见，子 产重视了解民情，充分听取不同意见。参考译文：文本一：鲁襄公死去的那一个月，子产陪同郑简公到晋国去，晋平公
13、由于本国有丧事，没有接见。 子产派人将晋国宾馆的围墙全部拆毁而安放自己的车马。士文伯责备他，说：“由于我国是 盟主，修缮围墙，为接待宾客。如果都拆毁了，那么将怎么供应宾客的需要呢？寡君派我前 来请问拆墙的意图。“子产回答说：“由于我国地方狭小，夹在大国之间，而大国索要贡品 又没有一定的时候，因此不敢安居，尽量搜索我国的财富，以便随时来朝会。碰上执事没有 空闲，而没有能够见到；又得不到命令，不知道什么时候才能接见。我们不敢献上财币，也 不敢让它日晒夜晾。如果奉献，那么它就是君王府库中的财物，不经过在庭院里陈列的仪式, 就不敢奉献。如果让它日晒夜晾，就又害怕因时而干燥时而潮湿而腐朽虫蚀，因而加重本
14、国 的罪过。我听说晋文公做盟主的时候，宫室矮小，没有可供观望的台榭，而把接待诸侯的宾 馆修得又高又大，宾馆好像现在君王的寝宫一样；对宾馆内的库房、马厩都加以修缮，司空 及时整修道路，泥瓦工按时粉刷墙壁；诸侯的宾客来了，甸人点起火把，仆人巡逻宫馆，车 马有一定的处所，宾客的随从有人替代服役，管理车子的管理员为车轴加油，清扫的人、牧 羊人、养马的人各人做自己分内的事情；各部官吏各自陈列他们的礼品。文公不让宾客耽误， 也没有因为这样而荒废宾主的公事；和宾客忧乐相同，有事就加以安抚，对宾客所不知道的 加以教导，不周到的加以体谅。宾客来到晋国就像在自己家里一样，还有什么灾患？不怕抢 劫偷盗，也不担忧干燥
15、潮湿。现在铜鞋山的宫室绵延几里，而诸侯住在像奴隶住的屋子里， 门口进不去车子，而又不能翻墙而入；盗贼公开抢劫，而传染病又不能防止。宾客进见诸侯 没有一定的时候，君王接见的命令也不知道什么时候才能发布。如果还不拆毁围墙，这就没 有地方收藏财礼，反而要加重罪过了。谨敢问执事，对我们将有什么指示？虽然君王有鲁国 的丧事，但这同样也是本国的忧虑。如果能够奉上财礼，我们愿把围墙修好了再走。这是君 王的恩惠，岂敢害怕修墙的辛勤劳动？”文伯回去汇报。赵文子说：“说得对。我们实在是 不好，用容纳奴隶的房屋去接待诸侯，这是我们的罪过啊。”就派土文伯去表示歉意并说自 己无能。晋平公接见郑简公，礼仪有加，举行极隆重
16、的宴会，赠送更加丰厚，然后让他回去。 于是就建造接待诸侯的宾馆。文本二：我崇敬的古人，第一个就是郑国的子产。他用礼制治理国家，大家还不理他那一套；来 到辩论的场所乡校，众人议论纷纷。有人对子产说：“毁掉乡校议论就停止了。”子产 说：“有什么可担忧的呢？可以把它变成好事。哪能说是议论多了呢，也就是各抒己见嘛： 对的，我们就采纳；不对的，我们就防止；是好是坏，我们就观察一下嘛！河流不能堵塞， 言论不能阻止。堵塞言路，主上蒙蔽，国家可能就要倾覆了。”乡校没有毁掉，而郑国得以 治理好。15. A“描写了天将亮时小儿女在夜灯下亲昵地私语的场景”错误，此处并非实写私语场景，而是 将琵琶弹奏声比作私语（或从
17、琵琶弹奏声中听出私语况味）；另，“天将亮时”的解说亦不 合语意，“微明”是指灯光微弱。16. 比喻。本词将乐声比作男女谈情的私语、勇士猛进的呼喊、飘荡的晚云飞絮、百鸟和 鸣、攀高步险和坠入深渊（举出一例即可）。琵琶行将琵琶声比作私语“急雨大珠小 珠落玉盘间关莺语冰泉冷涩银瓶乍破铁骑突出和裂帛比喻手法，变抽象为具体 （或：将乐声转化为易于感知的其他声响或形象），将音色特质和节奏起伏表现得真实可感, 产生了动人心弦的感染力。烘托。本词中肠中冰炭是写音乐一会儿让人感受到悲凉的寒意，一会儿又让人领略到 欢快的热情，让人产生强烈的感情波动；无泪与君倾是写音乐之动人，让人连连泣下，以 至最后再也没有泪水可
18、以倾洒了。琵琶行那么有主人忘归客不发东船西舫悄无言，唯见 江心秋月白江州司马青衫湿。这都是通过听者的感受或环境的描写，侧面烘托出音乐的 艺术效果，令人沉浸在音乐世界里回味无穷。比照。本词所写的音乐忽而轻柔，忽而雄壮，忽而切近，忽而悠远，忽而高扬，忽而低 沉。琵琶行中，有大弦的骤急粗重和小弦的轻柔细密，有间关莺语的流利宛转和泉 流冰下的冷涩悲咽这种手法，呈现出音色、节奏甚至情感上的巨大反差，突显了音乐表现 的丰富性和弹奏者非凡的艺术功力。17 .1） .其志洁 故其称物芳.可怜焦土宫阙万间都做了土2） .清风徐来，水波不兴（苏轼赤壁赋）/惟江上之清风，与山间之明月（苏轼赤壁 赋）/明月别枝惊鹊，
19、清风半夜鸣蝉（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）/薄帷鉴明月，清风 吹我襟（阮籍咏怀八十二首其一）. （1）遥不可及（2）身临其境（人在画中游）（3）尽收眼底第一处，结合些往日因时空限制而的事情可知，此处是说因时空限制而远到无法触及, 由此可以想至广遥不可及；遥不可及，非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的 东西。第二处，结合观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟 于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中可知，此处是说借助高科技， 人们会产生如同亲身面临那种境地，由此可以想至身临其境等词语；“身临其境，亲自到 了那个地方。第三处，结合首都博物馆利用虚拟技术
20、带着观众回到他m好墓的考古开掘现场，上下6层、 深达7.5米的妇好墓葬可知，此处是说借助虚拟技术让妇好墓葬全部收入眼底，由此可 以想到尽收眼底；尽收眼底，指可以把景物全部看在眼里。18 .故宫博物院举办的那场名为清明上河图3.0的高科技互动艺术展演，将古代绘画艺 术与现代超高清数字技术完美融合。第一处，举办展演艺术搭配不当，举办的不是艺术，而是展演，改为举办艺 术展演；第二处，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑，改为将古代绘画艺术 与现代超高清数字技术完美融合。19 . B此题考查学生正确使用标点符号的能力。A.表特殊含义。B.表突出强调。C.表特殊含义。D.表特殊含义。20
21、.比喻，拟人，把中性粒细胞比作网，将中性粒细胞抵御病原体的过程拟作与敌人厮杀 并同归于尽，生动形象地说明了免疫系统的中性粒细胞是如何守住人体抵御感染的第一道防 线的。21 .免疫系统也逐渐衰老 随着年龄的增长 就用以下三种方法将其清除.这是一道引语式材料作文题。针对“怜悯”，材料汇集了五位名人名言，分成三段话展示。第一段选择了卢梭、叔本华和列 夫托尔斯泰的话，都强调怜悯是人的天性，是一个人道德的基础，甚至是一个人之所以为 人的条件。第二段选用茨威格的观点，强调不要滥用怜悯（同情），要加以控制，否那么，比 冷淡无情更有害。第三段柏拉图的话，侧重从一个人要不要获得别人的怜悯角度思考，这与 前两段话
22、怜悯别人的角度不同，是从自身出发。尤其要注意怜悯包含了轻蔑这层含义。 三段话的核心议题是怜悯，但是各有侧重。考生可以分开写，也可以合起来写。行文最好 具有辩证性，有所侧重更好。建议写成议论文。开头引入话题怜悯，然后分成三局部来论证。第一局部，怜悯是高尚的 品德，可以从孟子的恻隐之心、西方某些国家面对新冠疫情不作为等方面分析论证怜悯是 一个人情感丰富和道德高尚的标志；第二局部，怜悯别人时要分清对象，同情心不可滥用， 要有所控制。可以运用农夫与蛇等寓言故事来论证；第三局部，建构自我，内心强大，不必 祈求别人的怜悯，学会拒绝别人的怜悯等，可以联系不食嗟来之食等分析论证。最后总结 对怜悯要辩证看待，运
23、用智慧去把握。立意：1 .怜悯别人是做人的基础，是道德准那么。2 .怜悯是把双刃剑，要想用好不容易。3 .怜悯别人要真诚，不能心存轻蔑。时代也应该坚守一些“不变”的传统，如以简约为美，重精神内涵，追求音乐的意境、韵味 和内在情趣；散板自由节奏、有板规那么节奏与不规那么节奏的自由运用；确定音与不确定音的 有机组合等等。假设我们都能在“琴道” “琴德”方面加强自我的修养，那么任何外来的影响 都将被传统所融化，而不是传统被外来的东西所取代。古琴作为传统艺术，绝不能为了媚俗而朝流行时调的方向开展，而是应该像五知斋琴 谱那样创造出能反映一个时代艺术高度的作品。我以为，新时代古琴的开展途径有二：一 是对传
24、统琴曲的继承与开展，一是琴曲上的新创作（独奏或合奏）。不管哪种途径，都要坚持 一个基准，就是明清以来琴师们代代相传的古琴意境、韵味与情趣传统。这些传统非但不能 丢，而且在新的条件下要加以新的发挥。只有这样，古琴音乐才能保持自己的传统特色，独 立于世界音乐之林。（摘编自吴钊明清琴乐多元开展的思考） 材料三：古琴的制作一般选用桐木和梓木，依人身凤形独木斫成，其结构分寸十分考究。琴身有 头、有颈、有肩、有腰、有尾、有足，扁平狭长；底为梓木，面用桐板；底平，面穹，中空。 底部有两个共鸣孔，名曰凤沼” “龙池”，凤沼取“凤凰来仪、沐浴自如”之义，龙池取 “龙潜深池、迹隐而声发”之义。琴面呈拱弧形，代表天
25、；琴底平整，那么代表地，取“天圆 地方”之说。琴身全长3尺6寸5分，象征一年365天。琴身一侧有13颗用以标记音位的 圆徽，象征一年有12个月，中间第七徽象征闰月。琴肩（凤翅）最宽局部为8寸，象征一年有 8大节气凤腰为琴身最窄的局部，宽4寸，象征一年有春夏秋冬四季。琴身厚为2寸，象征 阴阳二义。古琴原为五弦（周朝时增为七弦），象征君、臣、民、事、物五种社会；第级，内 合“金木水灭王”行，外合“宫商角微羽”五音。古琴有泛音、散音和接滑三种音色，泛音 涕天，圆润清澈；燕音法地，深沉凝重；按音法人，变幻无穷，三种音色象征“天、地、人” 三才和合。2003年，中国古琴被联合国教科文组织列入世界第2批人
26、类非物质文化遗产代表作名 录。（摘编自杜保明；浅谈古琴的文化意蕴）1 .以下对原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分） （）A.古琴因其独特的审美意趣被儒家视为音乐中的典范，并被赋予教化百姓、端正人心的功能 B.薛易简与嵇康对古琴的作用都有高度的认同，作者也认为古琴的平和能让人回归内心本 真。C对于古琴来说，意境、韵味与情趣传统是最重要的东西，传承与创新琴曲应当以此为基准。 D.如果以西方音乐文化价值作为开展参照系，就会使古琴丧失“琴道”“琴德”而变得俗气 2.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项（3分） （）A.古琴历史悠久，它像一个博物馆，保存的古谱之多、流派之丰是其他任何乐
27、器所不及的。 B.“心物相合、心琴合一”是种境界，只要恬淡平和、去除浮躁就能回归本真达此境界 C中国古琴具有高度的文化属性。其美学思想兼具儒道两家思想特征，有着独特的趣味。 D.古琴制作的选材、器形结构等都十分讲究，说明古琴是一门历史文化内涵深厚的艺术。 3.以下选项中，不能用来佐证“众器之中，琴德最优”这一观点的一项为哪一项（3分）（）A.“君子之近琴瑟，以仪节也，非以恪心也。穴左传昭公元年）B.”嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颍师弹，起坐在一旁。飞唐韩愈听颖师弹琴）C.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知；明月来相照贝唐玉维竹里馆）D.“昔伏羲氏作琴，所以修身理性，返天真也。飞汉蔡邕琴操）4
28、 .三那么材料在内容上的侧重点有何不同？，请简要概括。（4分）.下面这段文字是红楼梦第86回“黛玉论琴”的片段，请结合材料分析该文段表达出了 哪些琴学主张。（4分）琴者，禁也。古人制下，原以治身，涵养性情，抑其淫荡，去其奢侈。假设要抚琴，必择 静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和 的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想，气血和平，才能与神合灵，与道合妙。还有一层, 又要指法好，取音好。假设必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤鳖，或深衣，要如古人的像表，那 才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香，方才将身就在榻边，把琴放在案上，坐在第五徽的 地方儿，对着自己的留神，
29、两手方沉着抬起，这才心身俱正。”（二）现代文阅读n（此题共4小题，工8分）阅读下面的文字，完成69题。忆佩弦先生冯契读其文，想见其人，在中学里的时候，总以为朱先生是个翩翩佳公子，风华清靡，一如 “荷塘月色”。后来进了清华，在迎新会上，有同学远远指给我看一个身材矮小，连走路的 姿势都活像日本人的教授，说：“那就是朱自清先生！ ”这使我非常失望。我平时和朱先生根本没有接近的机会。但当时他住在清华园的东北角上，门前有个土山, 长满绿草。我晚饭后，爱到那边散步。有一次，我经过他门前，见他挺在躺椅上，凸起腹, 驾起腿，好像还歪着嘴巴剔着牙齿。十足的中年人的神态，我低头避开他的视线，却不想忽 然听得他在叫
30、我了。他怎么认识我？而当我走近去时，他却又夸奖了我一句：“听说你的白 话文写得很不错！”白话文！他为什么不说文章，而要说白话文呢？我满心不快。不过此后路上碰见，就免不了要笑笑，点点头了。“一二九”之后数月，宋哲元派大 兵抄检清华园。很有几个榜上挂名的同学，躲在朱先生家里，得免于难。而且听说非常优待, 夜里请同学睡沙发，早晨又是每人一个荷包蛋。这使我对他开始有了好感，虽然接近的机会 还是不多。一直到昆明，一直到一九四一年夏天，清华文科研究所成立，我才有将近一年的时间， 跟朱先生在一起生活。研究所的教授和同学，合组一个伙食团。雇了个乡下人做饭，是个可爱的慈徒。人是忠 诚极了，饭烧糊，菜没煮熟，也不
31、忍责备他。有次异想天开，去田里提了许多蚂蚱，炸了捧 到饭桌上来孝敬大家。弄得每个人摇头，他还笑嘻嘻地直说：“滋味好呐好！”而忽然谣传 “有吏夜捉人”，我们这位慈徒就马上逾墙而走，常常数天甚至半个月不回来。于是一早起 来，一群秀才手忙脚乱地生火，淘米，挑水，赶街子终至于整个研究所翻身，弄得每个 人垂头丧气。年轻力壮的小伙子，吃点这样的苦，算不了什么。但是一个有病而又长期过惯 家庭生活像朱先生这样的中年人，怎么受得了呢？然而，他在我们当中，是最不发怨言的一 个。到过后方的人，都知道“公米”的味道。那是需要一个如鸡盹一般的胃来消化的。朱先 生平时跟大家吃公米，只有当胃病发作的时候，才吃烤面包。那面包
32、是用又黑又粗的配给面 粉，自己在火油箱里烘成的。论滋味，并不比公米强，不过比拟容易消化罢了。他瘦得厉害,“骨瘦如柴”缺乏以形容他。我从前见过的那种“凸起腹，挺在躺椅上”的神态，不用说, 是再也没有了。为了营养，他每天早晨添个鸡蛋。这是早餐桌上常谈的话题之一；打碎煮好 呢，带壳煮好？煮三分钟好，煮五分钟好呢？但后来鸡蛋涨得厉害，这一点小小的滋补 品，似乎也裁去了。过着这样的生活，大家在一个大房子里，在丛书、类书、经解、注疏的围困之中， 做着“抱残守缺”的工作。朱先生私人有几架书，也摆在研究所里。他的桌子后面，竖着一 个同图书馆的目录柜似的旧柜子，一二十小抽屉里塞满卡片。内容如何，不得详知。只知道
33、 他写文章时.，总要去查一查。有时拿出一两张来，远远瞥见，卡片上是蚂蚁一般的小字。我 心里奇怪，要写满这么多卡片，得花多少时间啊？朱先生治学之严谨，于此可见一斑。那时闻先生正在考证伏羲是葫芦，女婿是个瓜；朱先生大概已开始写“诗话”。闻先生 写文章，喜欢在落笔之前，先说出口来；衔着烟斗，喊：“佩弦，我有个很好的idea” 于是接着总是一场热烈的讨论。朱先生的习惯不同，他默默无声就脱了稿，捧着稿子交到闻 先生面前，谦逊地说：“一多，请你看看，看有问题没有？ ”似乎只有一次例外。一天晚上, 他握着笔，忽然抬头对大家说：“我觉得王静安的无我之境很难说。”为这问题，讨论很长 久。我以一个门外汉的资格，也
34、说了一点意见，大意是“无我即忘我”。还记得那次讨论, 是以朱先生的谦逊的话语作结的，他说：“这样的讨论很有意思，我受益不浅。”朱先生的生活很有规那么。早晨总是他第一个起床，我爱睡懒觉，他到底儿点钟起来，始 终弄不清楚。只知道他洗漱之后，总要到大门外的晒谷场上跑两圈，练几节健身操。在乡下 人看来，这是很有趣的。所以起初，常有些女人和孩子，远远地立定了看他，议论他。晚饭 后，照例是一道在田野间散步，或者聚在晒谷场上聊天。聊些什么，多已忘记。只记得有次 谈起清朝的汉学大师，数他们的年纪，一个个活到七八十岁。闻先生就说：“做汉学家可以 长寿。”朱先生说：“是因为他们长寿，才做得到汉学大师。我身体坏，不
35、敢存这妄想。你 却行。”闻先生就笑起来：“能不能做大师，不敢说。活七八十岁，我绝对有把握。”言犹 在耳，说有把握的竟遭毒手；自知身体坏的，到底也接着给穷困之手扼死了！朱先生著作俱在，平日的言论印在青年们的脑子里，也决不会磨灭，他对于民主与文学 的功绩，尽人皆知，用不着我多说。草此短文，记琐事数那么，驻笔低眉，倍觉黯然。（有删改）.以下对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.朱自清掩护学生，照顾他们的起居，表现出一颗仁爱之心；整理知识卡片，以供写作参 考，表现出其严谨认真。B.朱自清不认同王国维的“无我之境”，这引发了大家的讨论，作者也大胆发言，提出了 自己的意
36、见。C.初识时描写朱自清的悠闲自得，这与后文他因病而“骨瘦如柴”形成强烈反差，表现出 作者的痛心惋惜。D.文章追忆了朱自清的几件琐事，通过语言，动作等描写，刻画出栩栩如生的人物形象， 字里行间流露出怀念之情。7.以下与文本有关的说法，正确的一项为哪一项（）（3分）“有吏夜捉人”出自唐代诗人杜甫的石壕吏，文中借用此句是为了写出“慈徒”轻信 谣言的憨厚可爱，表现出人们对他的喜爱。A. “抱残守缺” 一般比喻保守不知改进，文中是指作者等人进行的古籍研究工作，作者以 此含蓄地表达了对枯燥工作的不满。C.伏羲和女蜗都是我国上古神话中的人物，相传伏羲开天辟地，女蜗捏土造人，炼石补天, 他们被视为中华民族的
37、祖先。D. “说有把握的竟遭毒手”饱含作者的悲愤之情，所指为闻一多在李公朴追悼会上做最 后一次讲演后被特务暗杀的事件。8 .文本中作者在与朱先生的交往中有怎样的心理变化？ （6分）.这是一篇深情回忆朱自清先生的散文，回忆的内容琐碎，作者是怎样选择材料的？ （6 分） 二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。文本一:公薨之月，子产相郑伯以如晋，晋侯以我丧故，未之见也。子产使尽坏其馆之垣，而纳 车马焉。士文伯让之，曰：以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客。假设皆毁之，其何以共 命？寡君使自请命。对日：以敝邑褊小介于大国诛求无时是以不敢宁居悉索
38、敝赋以来会时 事逢执事之不间而未得见又不获闻命未知见时。不敢输币，亦不敢暴露。其输之，那么君之府 实也，非荐陈之，不敢输也。其暴露之，那么恐燥湿之不时而朽蠹，以重敝邑之罪。侨（子产， 名侨）闻文公之为盟主也，宫室卑婢，无观台榭，以崇大诸侯之馆，馆如公寝；库厩缮修， 司空以时平易道路，坊人以时埃馆宫室；诸侯宾至，甸设庭燎，仆人巡宫，车马有所，宾从 有代，巾车脂辖，隶人、牧、圉，各瞻其事；百官之属各展其物；公不留宾，而亦无废事； 忧乐同之，事那么巡之，教其不知，而恤其缺乏。宾至如归，无宁灾患；不畏寇盗，而亦不患 燥湿。今铜鞋之宫数里，而诸侯舍于隶人，门不容车，而不可逾越；盗贼公行。而天厉不戒。 宾
39、见无时，命不可知。假设又勿坏，是无所藏币以重罪也。敢请执事，将何所命之？虽君之有 鲁丧，亦敝邑之忧也。假设获荐币，修垣而行，君之惠也，敢惮勤劳？ 文伯复命。赵文子日： “信。我实不德，而以隶人之垣以赢诸侯，是吾罪也。使士文伯谢不敏焉。晋侯见郑伯，有 加礼，厚其宴好而归之。乃筑诸侯之馆。（节选自左传襄公三十一年） 文本二：我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教；游于乡之校，众口嚣嚣。或谓子产：毁 乡校那么止。曰：何患焉？可以成美。夫岂多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；维善维 否，我于此视。川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。既乡校不毁，而郑国以理。（节选自韩愈子产不毁乡校颂）10.以下对
40、文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）（）A.以敝邑褊小介/于大国诛求无时/是以不敢宁居/悉索敝赋/以来会时事/逢执事之不间/而未 得见/又不获闻命/未知见时/B.以敝邑褊小介/于大国诛求无时/是以不敢宁居/悉索敝赋/以来会时/事逢执事之不问/而未 得见/又不获闻命/未知见时C.以敝邑褊小/介于大国/诛求无时/是以不敢宁居/悉索敝赋/以来会时/事逢执事之不间/而 未得见/又不获闻命/未知见时/D.以敝邑褊小/介于大国/诛求无时/是以不敢宁居/悉索敝赋/以来会时事/逢执事之不间/而 未得见/又不获闻命/未知见时/11 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）
41、（）A.盟主，古代诸侯盟会中的领袖或主持者，后泛指同盟首领或倡导者。B.文公，指晋国国君重耳。文是其年号，公是先秦时期诸侯的通称。C.隶人，古代称因罪没入官为奴隶、从事劳役的人。文中指职位低贱的官吏。D.乡校，指西周春秋时设在乡的学校，也是国人议论政治的地方。12 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.晋国因为丧事，没有接见郑国国君，并且用狭小的屋子接待，这实际上是对郑国的怠慢, 甚至侮辱。B.子产面对土文伯的责难，强调晋过去对诸侯礼遇周到，而现在傲慢拖延，己方为保护礼 品，不得已毁坏围墙。C.子产的话使赵文子产生了很大触动，赵文子意识到了自己的错误并抱歉，并容许了子
42、产 把围墙修好了再走的请求。D.对于民众的意见，子产认为，不能害怕言论，也不能堵塞言论，对的就采纳，不对的就 防止，是好是坏，先观察一下。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）其暴露之，那么恐燥湿之不时而朽蠹，以重敝邑之罪。（2）川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。14 .子产的内外政策各呈现出怎样的特点？请结合文本简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成下面小题。水调歌头苏轼欧阳文忠公尝问余：琴诗何者最善？ 答以退之听颖师琴诗。公日：此诗固奇丽，然非听琴，乃 听琵琶诗也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者，乞为歌词。余久不作，特取退之词
43、，稍加隐括，使就 声律，以遗之云。昵昵儿女语，灯火夜微明。恩怨尔汝来去，弹指泪和声。忽变轩昂勇士，一鼓填然作 气，千里不留行。回首暮云远，飞絮搅青冥。众禽里，真彩凤，独不鸣。跻攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨，置我肠中冰 炭，起坐不能平。推手从归去，无泪与君倾。注释：隐括：指将其他诗文剪裁改写为词的形式。尔汝来去：对话时你来我去，是关系 亲密的表现。寻：长度单位。15 .以下对词句的分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）昵昵两句，描写了天将亮时小儿女在夜灯下亲昵地私语的场景。A. 忽变三句，写琵琶曲调变为高昂，就象勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵，展现了乐音迅疾 雄浑的气势。B. 众禽里三句，写
44、音乐的婉转错杂，于众声中独不闻凤凰的鸣叫。跻攀寸步千险两句， 夸张地写出曲调由艰涩上升到陡然下降的起落变化。D.本词展现了弹者高超的技艺和听者欣赏的境界，表现出作者深厚的创作功力。16 .为了将无形的音乐表现得更真切可感，本词与白居易的琵琶行用了很多相似的手法, 请从中任选两种表现手法，结合两首作品作赏析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（1）屈原在离骚中常用美人香草来打比方，这是为什么呢?司马迁在屈原列传（节选）中阐释自己看法的两句是“，:（2）建筑旧迹见证历史兴衰，阿房宫赋中一句表达了对宫殿被焚的惋惜；山 坡羊潼关怀古中一句描绘出昔盛今衰的落差。（3） 清风
45、拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两 句是，。三、语言文字运用（20分）（-）语言文字运用I（此题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1820题。阅读下面的文字，完成下面小题。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出 的国宝亲密接触？与过去相比，今天的博物馆已经发生了天翻地覆的变化。有了科技的 助力，这些往日因时空限制而的事情都已成为现实。“博物馆+高科技” 让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们 可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。故宫博物院举办的那场名为清
46、明上河图3.0的高科技互动展演艺术，用现代超高清 数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭 于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种 的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古开掘四十周年特展上，首都博物 馆利用虚拟技术带着观众回至妇好墓的考古开掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬 o此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观 众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、 消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。18 .请在文中横线处填
47、入恰当的成语。（3分）.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得 改变原意。（4分）19 .文中多处用了引号，以下四处引号中用法和其他三处不同的一项为哪一项（）（3分）A.古物“活”在了今人面前B.去那些原本“去不了”的地方C.带着观众“回到”妇好墓的考古开掘现场D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”（二）语言文字运用n（此题共2小题，io分）阅读下面的文字，完成2122题。人体的免疫系统由数百种细胞和信号分子组成，由大约8000个基因控制，错综复杂得 令人难以置信，是我们身上仅次于大脑的第二复杂系统。随着年龄的增长， 。这正是 感染新冠病毒之后，老人的死亡率更高的主要原因。为什么会发生免疫衰老？这与一个事实有关： ，一些免疫细胞开始出现不良反 应。问题最严重的是一类称为“中性粒细胞”的免疫细胞。这是最常见的一类白细胞。它们 构成了先天免疫系统的一局部，是人体抵御感染的第一道防线。中性粒细胞不知疲倦地在血 流中巡逻，寻找有害的病原体。当它们发现入侵者，:将病原体吞下；向病原体喷 洒致命的化学物质；或者自杀性地把自己抛出，像网一样把敌人缠住,使其动弹不得直至 死去。随着年龄的增长，年长的中性粒细胞虽然仍能发现入侵者，但在追捕时，却像喝醉酒 的士兵一样