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1、幼儿园中班家长放开日活动方案幼儿园中班家长放开日活动方案方案逐一、活动意图：经过 半日家长放开日活动，让家长了解幼儿在园的学习日子状况, 增进家乡互动，到达家乡共育。二、活动时刻：XXX年XXX 月XXX日上午（8： 00-12： 00）三、活动要点： 1、经 过活动让家长了解幼儿在园的一日学习日子状况。2、加强家乡联络，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的 状况。 3、经过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家 长之间爱情的时机。四、详细支配： 8： 008： 15晨间 活动活动称号：小动物套圈活动方针：培育幼儿的跑步才能， 进步幼儿对体育的爱好。8： 158： 30早餐活动1.餐前预备：让幼
2、儿跟着老师一同唱歌。2.进餐要求：坚持宁静及桌面地板的卫生。9： 00-10： 00蒙氏活动活动方针：培育幼儿仔细完成每份作业，做作业不打搅别人， 遇到困难能有礼貌的讨教老师。活动要求：（1）走线：坚 持宁静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收作业：听到音乐自己整理作业并收好作业毯10： 00-10： 30数学：三以内的数量 10： 3011： 00英语活动 11： 00-11： 40野外活动野外嬉戏（一） 嬉戏称号：羊群里 边有只狼嬉戏方针：培育幼儿的应变才能。嬉戏预备：幼儿了解儿歌羊群里边有只狼嬉戏进程：全班 幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手相互握好抬高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下
3、有次序的钻过去，边念儿歌 边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿抓住一个幼儿作 大灰狼，其他幼儿扮演羊羔，当大灰狼去捉羊羔时羊羔要立 即蹲下，大灰狼就捉不到，假设被捉到的幼儿就吃掉，嬉戏持 续。老师可请其他幼儿作拱桥状。嬉戏规章：幼儿要恪守嬉戏规章，拉圈走动不放手，涣散后不能乱跑。附儿歌：羊群里边有只狼，不知躲在啥当地，羊羔羊羔要留神， 老狼出来快快逃。野外嬉戏（二）嬉戏称号：老狼老狼几点种嬉戏方针：听口令走嬉戏预备：大灰狼的头饰，会说时刻。嬉戏进程：一位老师作大灰狼，幼儿作小兔子，嬉戏开端幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼答 复说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了立即跑道 小兔子的家里
4、去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿扮演节目, 嬉戏持续。嬉戏规章：小兔子走在大灰狼的后边，不推别人。亲子嬉戏（一）嬉戏称号：揪尾巴嬉戏方针：幼儿与家长乐观参加嬉戏，到达互动作用。嬉戏预备：幼儿大手一份克己的尾巴。嬉戏进程：（1）每组家庭预备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后边，把全班幼儿分红两组， 每组12人，家长抱着孩子嬉戏。（2）两组家庭配对，相互 揪对方的尾巴，家长需求灵敏的躲避对方的进攻，要求有小 孩来揪尾巴，首要揪到尾巴的一方为赢，这两组嬉戏完毕后， 老师再和这两组家庭配对，更新嬉戏。嬉戏小结：老师 奖赏赢得幼儿每人一份小礼物。 鼓舞输的幼儿每人一份 小礼物。亲子嬉戏（二） 嬉戏称号：小动物爬
5、爬 嬉 戏方针：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿乐观参加。嬉戏预备：体操垫4块，平横木4条嬉戏进程：嬉戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈 在结尾等候幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，嬉戏 接着换其他家庭。嬉戏结：老师给赢的幼儿发小礼物。鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。方案二幼儿园半日活动方案: 家长放开日幼儿来园：浅笑等候幼儿及家长，鼓舞幼儿给植 物换水，提示幼儿每盆植物的水倒到一半处即可人物嬉戏： 要点辅导：小医院详细措施：1、幼儿嬉戏，老师巡察。2、 扮演患者介入嬉戏，与幼儿进行人物对话，引导幼儿正确嬉 戏。3、讲评：要点请小医院的小伴侣来介绍今日嬉戏的兴 奋的工作。
6、训练活动：讲讲做做一一小黑猫意图：1、开头尝 试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线削减，开展幼儿手部小 肌肉。2、经过制造小黑猫，知道猫的外形特征，激起幼儿 对猫的宠爱。预备：人手一份操作资料（剪刀、记号笔、一 次性纸杯，手艺纸剪成的眼睛胡须等、精糊、抹布）、典范、 图片。进程：一、谜语导入一一引发幼儿爱好1、猜谜。2、 出示猫的图片，知道猫的外形特征。二、赏识典范一一激起 制造爱好1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、赏识典范，看 看究竟是用什么做的，怎样做的。3、老师演示做法。三、 幼儿制造一一开展着手才能1、介绍资料和运用方法。2、提 示幼儿运用东西留意平安3、幼儿制造，老师巡察4、个别 辅导，
7、鼓舞幼儿斗胆制造。四、著作呈现一一鼓舞孩子斗胆 向家长介绍自己的著作。日子盥洗：要点辅导：点心后正 确做符号详细措施：1、幼儿吃点心，老师鼓舞幼儿吃好点 心记住做记号。2、请值日生帮助老师查看幼儿做记号的状 况。3、表彰记住做记号的小伴侣。体育熬炼：留意幼儿的 活动量，准时提示 幼儿擦汗及增减衣服。午饭：鼓舞幼儿 进餐时坚持桌面整齐，老师巡察提示。方案三活动内容：家 长放开日活动方针：让家长了解幼儿在园的学习和日子状 况，了解老师，了解幼儿园。活动进程：一、区域活动：要 点辅导手艺区幼儿折叠手绢。二、言语活动儿歌一一水 花方针：知道汉字站住并了解儿歌。预备：字卡、 儿歌 进程：工、听读儿歌、留
8、意赤色字的发音。2、跟读儿 歌、找出赤色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声响读 字卡、并把字卡送回家。4、看图了解儿歌内容。5、齐 读儿歌。剖析：这一活动是让家长了解幼儿在园是怎么识 字的，是在兴奋的嬉戏空气中不知不觉学到的，活动中孩子 兴奋、兴奋的知道了俩个新字站住，还学会了下雨的声 响滴滴答。三、英语活动内容：unit 4方针：可以在老师的引导下，说出 Flap your arms! Shalee your body!并做出相应的动作。预备：卡片、人体图片进程：1、热身Good morning I say hello you say hello! 2 出示人体分化图片。顺 次说出英语单词
9、。3、嬉戏Followme 4嬉戏打枪运用英 语卡片。剖析：经过活动了解老师是怎么进行英语训练的， 活动中孩子们留意力会集，各个活动充溢爱好，是一节胜利 的英语活动。四、归纳温习课内容：各科内容选择的归纳。 方针：帮幼儿做整体的整理和温习。进程：1、向家长们问 候。剖析（表达社会中的往来及礼貌用语的运用）2、让 我们和父母一同进入今日的活动 请看图我想帮助（言语 前期阅览：看图说话）剖析：知道怎么进行看图说话，首 要是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能 发生了什么工作？.留意动作表情的调查，孩子们看得详细, 还能辨明口水汗水水花的不同。3、方才故事里表达 的是秋天的现象。有首儿歌
10、也是说秋天的秋弟弟（言语、 儿歌）剖析：幼儿能用身体各部位感受了解儿歌内容。4、 儿歌读得不错：倒置词说的怎样样。（言语）剖析：此 内容的意图是培育幼儿对汉字的爱好，及倾听才能、说话才 能，体会其间趣味。5、秋天时分森林里有一条宁静的小路 是什么颜色构成的？（艺术）三原色6、谁穿戴赤色的 衣服？你有好伴侣吗？说说你和洽伴侣之间的故事。我的 好伴侣（社会）剖析：表达社会中的往来及与别人调和共 处7、我们长大了，引出长大笑哈哈（健康）剖析：感 受自己的长大，长大了会做很多的工作，说说自己都会干什 么？培育幼儿在团风光前斗胆表达及独立日子的才能。8、 互动嬉戏：顺数、倒数（数学）9、秋天里植物的外形
11、 特征（科学）剖析幼儿可以按颜色、外形、方位归类，培 育幼儿耐性的调查才能及乐于探究的才能。10、为了说明 对我们的表彰，我们来做一个音乐嬉戏毛毛虫与蝴蝶剖 析：经过身体的表达和乐器的操作感知了解音乐内容及曲式。 五、餐前音乐活动蜜蜂做工（艺术）剖析：幼儿经过 音乐活动，感受到幼儿园日子的兴奋，在音乐中边唱歌边做 动作，开心地完毕本次活动。方案四活动意图：为了更好地 促进家乡调和沟通，让家长们更清晰地了解幼儿在园中一日 日子与活动中生动、生动、自动的学习的状况；了解幼儿自 开学以来，学会了两套早操，一起借国庆降落之际，训练幼 儿唱红歌，增加对祖国的酷爱之情。从小养成爱家乡、爱祖 国、学会爱身边
12、的人。呼吁家长重视幼儿杰出的质量、行为 习惯怎么从小养成的问题，给家长们一次充足感受和了解幼 儿园对孩子培育全进程的时机。活动时刻：2022年9月30 日上午（9:00）活动地址：幼儿园绿色操场内活动预备：每 个班级预备一首红歌（班和班之间不能重复）、家长和整体 孩子一起预备国歌、人均一支笔活动进程：1、参加升旗典 礼。（温馨提示：家长不穿高跟鞋、孩子穿园服）2、观看幼 儿早操呈现。3、幼儿红歌演唱（1）国旗国旗红红的哩（中 一班演唱）（2）学习雷锋好典范（中二班幼儿）（3）五 星红旗（中三班幼儿）（4）大我们国家（中四班幼儿）（5） 打靶归来（中五班幼儿）4、家长站成一字排进行签名典礼 （在
13、国旗上签名，呼吁家长爱祖国、祝福祖国大型活动）。方案五活动内容：幼儿在园半日活动 活动方针：引导家长 了解幼儿园，了解中班，了解孩子，了解幼儿训练方针，内容 和方法，以便更好地做到家乡共育。活动进程：一、【区 域活动】辅导幼儿用手绢折叠出各种自己宠爱的图形。二、【言语活动】内容：1、毛遂自荐：我叫*,本年*岁，我 是*班的小伴侣。2、字宝宝：温习儿歌及汉字方针：1、 培育幼儿的言语表达才能。2、稳固所学汉字，加强儿歌的 有爱情朗诵。预备：字卡，儿歌。进程：团体齐读。幼 儿在台上背诵老师指出的儿歌。出示字卡，幼儿能正确发 音，并能组两个以上的词。三、【归纳温习活动】1、小 伴侣，你们知道蝴蝶是由
14、谁蜕变成的吗？奥夫：毛毛虫和 蝴蝶。剖析：经过乐器的操作和肢体的扮演，引导幼儿只 需多加充分自己，将来肯定会像毛毛虫相同，蜕变成漂亮的 蝴蝶。2、小伴侣你们宠爱上幼儿园吗？言语我爱上幼 儿园剖析：情愿与火伴共享上幼儿园的经受。3、小伴侣 你在幼儿园交了很多好伴侣吧，那么你知道小动物的好伴侣 有哪些吗？言语动物好伴侣剖析：在嬉戏中稳固操练发 音，正确运用名词，动词，量词。4、已然我们是好伴侣, 就应当相互帮助。言语我想帮助剖析：引导幼儿体会 河马弟弟帮助别人后的兴奋，鼓舞幼儿乐于帮助别人。5、 小伴侣，今日星期几？英语 星期一到星期五.剖析：依 据指令或图片的提示，能用英文答复老师的问题。6、老
15、师 和你们一同来玩一个手口共同嬉戏from one to ten.剖析: 培育幼儿的和谐才能。7、你们宠爱吃什么生果呀？我们一 同来玩生果大餐嬉戏吧。英语fruit剖析：用不同的速度 出示卡片，激起幼儿的竞猜爱好。8、我们一同来做一个试 验吧。科学奇怪的磁铁剖析：经过操作，感知磁铁吸铁 的特性。9、老师带我们去一个非常漂亮的屋子去看一看。 数学彩云屋剖析：了解表格上符号与空间的对应联系。10、我们支配一个啦啦队吧。数学啦啦队剖析：感知 序数与基数的不同之处。11、数一数，每个小动物别离拿 了几个气球？数学五颜六色气球剖析：培育规律推理 才能。四、【英语活动】内容：身体部位方针：1、依 据指令或图片，能快速说出英文单词。2、会运用短语touch your.预备：卡片、克己身体部位图片、戏法盒。进程： 1、用图片逐一拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。2、 出示戏法盒，然后稳固单词3、师生互动，边指身体部位， 边发音。4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边 说出对应的英文单词。5、嬉戏活动：touch your五、【艺术活动】内容：蜜蜂做工剖析：凭借情形，斗胆地 用目光和面部表情与火伴沟通。六、【餐前音乐活动】公函