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1、幼儿园新生家长会家园合力促孩子们快乐成长你们好:首先感谢各位家长对任城幼儿园的信任并选择了我们。为更好回报家长们对我们的信任特召开本次家长会。是想把幼儿园的基本情况和我们的教育理念与大家沟通，以 提升我们的教育合力。一.幼儿概况:任城幼儿园始建于1951年，由市中区人民政府主办，2011年6月由市中区教体局接管。2014年初由中区 机关幼儿园更名为任城幼儿园。幼儿园现有红星中路和南池 水景园两个园区共23个教学班，120名教职员工。60年深 厚的文化底蕴，打造了一批高素质的教师队伍，我们的教师 队伍中有研究生、本科生、专科生、本科大学生是中坚力量。 教师队伍中有省市级教学能手、省市级优质课执教
2、者、省市 级玩教具制作获奖者、有市区优秀教师、区名师、区学科带 头人。领导班子队伍中有中学高级教师职称、有省齐鲁名校长、市十佳校长、市名校长、省市教学能手、省市优质课 获奖者，市区优秀教师，且大局部毕业于原济南幼师，我省 培养幼师的龙头学校四、筑牢平安防护网，确保幼儿身心健康。为确保幼儿在我园的安康，本着“以人为本”的管理理念，扎实严谨地开展着平安工作。幼儿园大门口、操场及各 楼层、教室正在申请安装（因装修，原健康系统损毁）红外 线监控器。并安装了联网报警器、配备电脑验卡装置、电警 棍、警用手套、钢管，总分、园门口有2位保安，并有固定 包校警察。幼儿园制订了平安制度，成立平安领导小组，制 订了
3、 “紧急处理突发事件的预案” o每班配发一份“幼儿一日生活工作常规”，指导幼儿每一个生活环节的平安事项;制定了各科室平安细那么，建立了晨检、午检制度；给每一位 员工签定一份“平安责任书”，每一位员工持一张“健康卡” 上岗；给每一位幼儿配发两张“接送卡”，给每一位幼儿办 一份“意外保险”。在当前校园凶杀频发的严峻情况下，孩 子的生命平安是我们大家最揪心的头等大事，因此，请大家 严格遵守幼儿园的门卫平安制度。开学后早入园7： 30-8： 00,不要早于7： 30班里没有老师，孩子自己放在班里不安全。放学时间为小班4:00中班5： 10、大班班5： 20、当小班幼儿从班里接出后，马上离园不带孩子在院
4、子里玩耍，因 为孩子众多，容易出现走失、碰撞等平安隐患。且5： 10后中大班要接，院子里安静我们老师们才能集中精力排查园门 口的平安隐患。据经验这一要求作为孩子的父母都能理解并 很好的执行，但好多咱的老年人不能理解，你院子里有玩具 我带孩子玩一会怎么了，大家有个效仿你玩我们也玩，满院 子都是人时，居心不良者想干点什么我们就防不胜防了。还 有我们门口刷卡进园的问题：有的说我今天忘了带了，有的 说让孩子的其他亲人拿走了等等原因，（这都不能当做借口， 还有保护我们的孩子再大的事吗，你这么不上心，）。总园 近600多家长，我们每天值班的领导和老师们都要磨破嘴皮, 有的家长不理解我就这一次没拿就不让接，
5、对，没有卡就得 回家拿去否那么不准接。大家想想我们大门口给大家做接送卡 的目的是什么，无非是把犯罪分子拒之门外，因为犯罪分子 没有我们的卡，所以，家长也要妥善保存你的接送卡，你丢 失了别人拿着你的卡把孩子接走了（尤其是最近一段时间我 们的老师还不认识家长只能凭卡放你进园）所以，家长同志 们一定要把幼儿园的这个规定很好的给咱的老人解释，咱们 共同把幼儿园的平安工作做好它，解除大家的后顾之忧。还 有离异家庭孩子的接送问题，你们自己要处理好，否那么，我 们的老师会照着早上是谁送来的晚上放给谁这个原那么去做； 不要让同事朋友替接，这种情况最容易出事。真是实在没办 法需别人替接把你的接送卡给她，估计到园
6、后，你再给老师 打 。我现在给每一位家长口头下发一份“建议书”，请 家长有关平安方面的新闻、法规、政策、原因及预防措 施的资料。边自己学习边指导孩子的平安行为。一日生活中我们也会渗透自我保护教育，以及游戏中模拟演习遇到险情 时自救自护的教育。五、幼儿园卫生保健、保育工作常抓不懈1、健全卫生保健机构制度，强化保育工作。幼儿园卫生保健工作是一项具有很强的科学性、专业性的工作.幼儿园配有设备齐全的保健室及专职保健医。卫生保健人员研究幼儿生长发育规律及其教育；每学期我们还 给幼儿进行了体重、身高进行测查，受检率100%.对体检和测量不达标的幼儿建立了个案追踪调查,每学期测量身高体重并记录，观察其的变化
7、.各班级做好期末身高体重的 测量工作（中大班加测视力）严格新生入园体检.2、坚持入园检查、全日观察工作近几年传染病肆虐，手足口病、甲流等。为确保 切断传染源。我园特别注重晨检工作,我们每天有保健医在 大门口进行晨间观察，发现疑似不许进园也请各位家长谅 解。各班教师幼儿及时向家长了解幼儿在家的健康情况，并 午睡后进行午检。发现异常或传染病及时隔离，并及时通知家长，控制传染病病菌的传播。另外对特殊患儿（我们招生时问过的：先天心脏病、急性白喉、癫痫、高热惊厥、 急性过敏等）已向家长进行了询问，希望家长如实跟班主 任老师说，这样我们会给你保守秘密，上课或午睡时我们会把孩子放到离老师近的地方，以备及时发
8、现幼儿的病情, 并及时处理。凡缺勤（当天不能入园）的幼儿一定要给老师请假，并说明缺勤原因。因生病缺勤的幼儿，要告知医生的诊断，发烧的要说明发烧的度数，是传染病的（如手足口、水痘、红眼、腮腺炎等）一定在家休息12周，后持医生的病愈证明方可入3、加大卫生消毒工作的力度卫生领导小组每周末对各班、厨房、大型玩具、户外场所等进行卫生平安大检查.并及时做好检查记录.按 照消毒制度严格要求教师每天一早开门开窗保持空气流通,清扫并保持教室、盥洗室卫生.每天洗涤并消毒好毛巾、口 杯、餐具；每次用餐前擦洗桌面；每周紫外线消毒卧室3 次；幼儿的被褥每两周末家长带回家晒一次；塑料玩具每 周用消毒水浸泡消毒并日晒一次；
9、布类、纸类、书刊等进 行日晒.环境卫生早晚各清扫一次.便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次并晾晒。.4、加强对幼儿良好生活习惯的培养。培养幼儿养成良 好的个人卫生习惯，养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪 表整洁、勤洗澡勤剪指甲、每日带好纸巾的良好卫生习惯， 教育幼儿自己的事情要学会自己做、不乱仍垃圾；园领导日 巡查幼儿饭前、便后洗手情况，随时到班级里观察，提醒幼儿做到“四净”：桌面、身上、地面、碗里干净，每天检查幼 儿头发、衣着、手指甲等的卫生.为了增强幼儿体质，上下 午各班根据幼儿年龄特点,开展各种户外游戏活动,每次进 餐后都要适当的活动，特别是午餐后要带幼儿散步后才能睡 觉.每天有领导巡视幼
10、儿睡眠情况。六、严把三关，确保幼儿饮食健康1、严格流程管理，严把“三关”。咱们幼儿园伙房是 省A级食品先进单位，全市这种标准食堂紧3所，去年幼儿 园改扩建后又被评为省饮食平安先进示范单位。房间结构布 局，设施配备符合省A级标准，伙房有生活主任负责，然后 配有保健医参与的膳食组每周制定出营养均衡的带量食谱, 园长审查后传到幼儿园网站并张贴公布给各位家长。伙食班 长、灶上及面点师他们每半年到防疫站查一次体，持健康证 上岗，并给他们制定工作职责。卫生部每年督察一次，市卫 生局及教育局每半年督察一次。区卫生局不定期检查。伙房 严格履行食品卫生法、伙房工作制度、采买制度。采买食品我们采取定点索证（营业证
11、、卫生证、身份证，食 品检疫合格证），并给这些供货商集体开会提出要求，然后 与他们签定供货平安合同。增强他们的平安责任心。我们采 买是干货（象面粉、大米、等）买够一个星期吃的，蔬菜和 荤菜当日吃，当日买。熟食不外买。每顿饭尽量不剩饭。孩 子们绝对不吃隔夜饭。加工过程符合卫生标准，严把卫生关、 质量关、营养观。也是我常给伙房人员讲的，我们干的是良 心活，我们都是有孩子的人，我们将心比心，家长把正在飞 速长身体的孩子，放到我们这里一整天的时间，我们确实要 把孩子们当成自己的孩子，要他们吃的饱，吃的好，营养丰 富，茁壮成长。还要说明的是每周食谱基本不变，除非很特 殊的情况。比方，今天要吃圣果，但没地
12、方能买到好的，就 改动一下。2、科学膳食，均衡营养。根据幼儿生理特点，饮食的进食量往往与营养的搭配及炊事人员的制作有关,为给幼儿的饮食带来新鲜感，刺激 幼儿的食欲,幼儿园膳食组走出去学习，静下来研究。配备 出符合幼儿特点的营养均衡，色香味俱佳的食谱。我园的食 谱安排是：幼儿在园两餐两点，早餐是主食蛋类粥或咸汤间 或配有小菜。午餐一荤一素，主食汤类；两点上午10点有 两种水果、下午有一次加奶和面点。这些食谱的配备确保粗 粮、细粮、豆类、水果、肉类和海产品、奶类的进食量，从 而保证幼儿蛋白质、VC、钙质的摄入。我们每月都进行营养 分析,发现有营养缺乏的马上进行调整,我们每年的幼儿体 检。幼儿体重、
13、身高均达标准.同时各班级的老师都反响幼 儿饮食情况,提出存在的问题并及时更正解决.园长、保健老 师都下班检查幼儿的生活常规和饮食情况,催促培养幼儿均衡膳食的良好的用餐习惯，能做到进食量与供给量基本上持 平、一定让幼儿吃饱吃好。七、家长在行为规范1、幼儿家长进入幼儿园要仪表整洁端庄，举止文明礼 貌，处处做孩子的典范。2、幼儿因事或因病缺勤，家长要及时给班主任请假，家长发现幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿长发现幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿,以便采取隔离措施，以防病情蔓延。3、向孩子进行正面教育，比方：要听老师的话，团结 小朋友，有礼貌、谦让等教育。正视孩子的告状。比方： 老师打我了骂我了，恐怕
14、二十一世纪的教师这种现象已不常 见。不管有无作为家长首先要正面引导，告诉孩子老师像妈 妈一样，批评也是关心你。以免孩子出现抵触的情绪在幼儿 园不快乐；正面引导同时也锻炼了孩子的承受力、耐挫力。 然后再慢慢问问为什么，再和老师交流。孩子间有了冲突先 教育咱自己的孩子，然后给老师交流。不得训斥和恐吓任何 一方幼儿，以确保幼儿的身心健康。4、尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与 幼儿所在班级取得联系，及时了解幼儿的在园情况，提出建 议，共同教育好幼儿。5、家长与幼儿园工作人员保持正常关系，不请客送礼,协助幼儿园树立良好的园风。6、我们两个园区都是刚改建一新，所以，家长和幼儿一起要保护公物，保
15、护花草，协助幼儿园保护各项设施，如 发现不平安因素，主动向幼儿园提出建议。7 .讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不乱扔杂物。8 .当幼儿在园出现平安事故时，请家长同志们要冷静,与幼儿园配合恰当解决，不得辱骂、殴打教师，更不得无理 取闹。这时请家长同志们要将心比心，你们在家有时四、五 个人看一个孩子都会磕者、碰着。何况咱们的老师2个人要 照看四、五十个孩子。真是出了事故我们会第一时间通知家 长，以最快的时间送医院诊治。但不得辱骂、殴打我教师。如有这种情况我们也会拿起法律的武器，上法庭寻求解决的 方法。9 .还有中大班转园的家长，应该说有一局部是由于工作 的变动或家庭的搬迁还转到了我们园；但依
16、据经验也有相当 局部家长在原来的幼儿园与人家发生于冲突，给人家吵闹过 后，扬言：我不在你这里我上机关。殊不知，你前脚走，人 家额手称庆，你可走了；来到我们园后，故技重犯给老师冲 突不断，让老师都犯了管理恐惧症。你的孩子老师都不敢管了，时刻特别关注，让其无法无天害了你的孩子。如果有这 种情况的请你深思。10、当然我们还有一些年轻的老师，他们缺乏处理事情 以及班级管理的经验，我们会经常采取各种方法教会、帮助 他们。如真有言差语错，请你多包容他们年轻；假设感到不象 话，一定不要发生冲突，要把事情交到我这里，我来处理。 原谅她们的年轻，我们都从年轻走过，你们也正值年轻。八、需要家长配合的问题1、天逐渐
17、冷了，家长8点一定把孩子准时送到，否那么早 板就凉了，天一冷有的老人就说别送了，或是到了孩子的学 习疲倦期，孩子一不想来，就不送了，这不利于孩子习惯的 养成。尽量按点来接孩子，老师们也辛苦一天了，他们家中 也有老人和孩子。2、孩子病了，如是发烧、传染病一定在家隔离静养。晨检时保健医或是老师劝回，请家长理解，班里都是幼小的孩 子，抵抗能力差，上述疾病会传染一大片。因此，劝回时要 积极配合，等孩子痊愈后才可入园，有的病需出示痊愈证明 方可入园。3、一般普通小病你把药带来，在我们班准备的家长委托 服药登记表上写上孩子的班级、姓名及用法用量并签上家长 姓名。我们的老师等幼儿起床后会及时给孩子服药。当需
18、说 明的是幼儿早晨的药请家长进来让孩子在家吃过再来。一是 孩子太多忙不过来，二是这样两次药时间不合理失了药效。4、再次强调我们大门口安装有红外线监控器，电脑刷卡机，每天来接孩子时一定带卡并刷卡才放行，否那么不准进 园。请谅解忘带卡回家去拿。5、孩子刚开始送孩子会哭闹几天，请家长一定要配合 老师把孩子放下赶快走，千万不要让孩子看到，他一哭家长 就妥协，不利于孩子成长。我们在这里催促孩子多喝水，回 家也要注意让他多喝水，以免哭闹缺水。请家长放心。6、千万注意不要给孩子带玩具及尖锐，圆形较小的东西，以防幼儿自伤或把异物塞到鼻子耳朵里。不穿脖子上有 带子的衣服，以防午睡缠住脖子或挂在那里。男孩不穿前开
19、 门是拉链的裤子。7、幼儿园配有2餐2点，热水随时供应，所以，不准 家长给孩子带食品。一是不让孩子挑食，二是我们的食品加 工流程严把卫生关、质量关确保幼儿饮食平安。8、家长两周把幼儿被褥带回家一次，拆洗凉晒。请家 长拆洗时，不要和其他衣物放在一起洗，不要洗污了颜色， 要求整洁。幼儿园先后被授予“省级精神文明先进单位”，“省级 实验幼儿园”，省教育“先进单位”省“优秀家长学校”。 市教育“先进集体”、市“精神文明先进单位”、市“花园式单位“，被市妇联、市教委授予“家庭教育工作先进单位” 等荣誉称号。曾屡次接待韩国、瑞典、日本友人的参观学习。幼儿园坚持“文化立园”的开展思路，凝聚出我园“精致涵雅”
20、的办园理念，“开展幼儿，服务家长，成就教师”的办I宗旨。培植了 “厚德和谐，奋进卓越”幼儿园精神。在教职工队伍中提出了 “五气”师风。在践行理念文化的过 程中着重以“精”字为生发点，表达“四精”精致、精细、 精准、精心。营造精致的校园环境，我们的两个园区全部改 建一遍，设备现代高档、环境精致优美；探索了几年的精细 化管理已经积累了丰富的管理经验。那么如何精准的把握教 育教学的规律、精心呵护幼儿的健康成，是我们努力的目标。设计出我们的园徽、园旗、园歌。通过理念、精神文化建设，形成全体教职工共同价值认同，成为自觉文化行为。更新教育观念，正确认识幼儿教育。家长可能会想我们把孩子送到幼儿园了，你们的培
21、养目 标是什么？基于此，我们就要理清幼儿教育的终极目标是什9、按照规范办园要求小班只能有2530人，但由于家 长们的强烈需要（咱大家都是老师们和各级领导介绍过来 的）现在我们很难做到人数规范，但因为总人数多，所以， 有的孩子的班级是吃住同室，请家长谅解。10、昨天各班已进行了亲子、师生互动，咱们的孩子 已经对老师有了认识，请家长同志们要正面引导孩子们，让 他们喜欢老师，喜欢幼儿园，这样他们会很快适应。我开过这个家长会，接下来是我们园业务徐园长给各位 家长进行的如何尽快缩短幼儿入园焦虑新生家长会，请 各位家长会、结合两会的内容，与幼儿园密切配合，尽快让 幼儿适应幼儿园的生活。谢谢大家!么？童年所
22、具有的独特价值在哪里？我们的使命应该是什 么？各位家长：我们幼儿园使用的是明天出版社出版的省编一套教材，用于集体教学，各年龄班每天有1-2节集体教学, 然后重点是幼儿好多时间都在进行区域活动和户外游戏活 动。这就是好多家长质疑公办园的地方，“你们幼儿园为什 么不学拼音，为什么不学计算，不学英语，我们孩子入小学 跟不上课怎么办？ ”。各位家长想一想象在座的你们大多80 后。想想你们在上幼儿园时幼儿园都在开设拼音，计算和英 语。可是你们上中、小学时有多少人不是家中陪着熬作业, 有多少人不奔波在上辅导班及兴趣班的路上，家长疲惫不 堪，孩子烦不胜烦，亲子冲突由此而生。要按说我们没有输 在起跑线上啊，幼
23、儿园该学的都学了。这是什么原因呢？孩 子升入大学以后，从幼儿园到高中15年的高压高控的学习 管理模式一下子转为以自主学习为主的模式，好多的孩子表 现为不适应，没有教师的管理，不知道怎么学了，没有了家 庭作业，课余不知道干什么了；还有绝大比例的孩子，出现 了补偿心理，没人管了，也不学习了，每天上网游戏，课上 睡到一大片，没有了学习兴趣及学习动力，本该迸发的学习 创造激情，被15年流水线式的高压高控机制给磨蚀殆尽。 泱泱大国创新能力缺乏，“钱学森之问”震耳发愦。国家意 识到了这个问题。因北，出台了严禁幼儿园小学化的文件。现在全国各地幼儿园的年检，都严查幼儿园小学化倾向，查到一所处分一所。美到一所处
24、分一所。美open事件，美国一家长把幼儿接回家，其女儿指着一个单词说open,妈妈很吃惊，问女儿是谁 教给你的，女儿说是老师教的。妈妈把老师告上了法庭，连 她的辩护律师都觉得她太小题大作了，可她说老师教会我女 儿说单词，剪掉了我女儿想象的翅膀，那么，当看到水壶开 时就想象不到“蒸汽机”，看到苹果落下就想象不到“万有 引力” o最后，家长胜诉，因此，美国也出台了不准幼儿园 教授知识的文件。还有某知名大学一数学教授，他的孩子入 小学后，被老师训斥，你的孩子好动，字写的不好，跟不上 课，上的什么幼儿园啊什么都不学，教授说:我孩子的幼儿很好，孩子玩的很快乐，激发了我们的好奇心，养成了我 们良好习惯。一
25、年后，开家长会的时侯，老师大加赞扬那个 孩子，说他思维活跃，反响灵敏，进步很快，成绩很好。这 件事被旁边的的一个记者家长听到了，报道了出来了，他也 质疑幼儿教育的教。1.扼杀了幼儿的天性，剥夺了幼儿的快乐幼儿天性是爱游戏的，专家指出：幼儿的“玩”，其实 都是在学习。游戏是幼儿学习的最基本的形式，这是由幼儿 的年龄特点决定的。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构 更应该顺应幼儿的天性，一切活动都应该在游戏中进行。否 那么，就是违背了幼儿教育规律。而小学化了的幼儿教育不顾 幼儿的年龄特点，只是单调的让孩子写字、算数，剥夺幼儿 游戏的机会，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿的快 乐，幼儿过早的背上了
26、沉重的课业负担，在成人的责备甚至 打骂声中强制学习，活泼好动的个性受到压抑、摧残，心灵 受到创伤，对学习产生恐惧和厌恶的心理，结果使孩子还未 正式开始学习的过程，就已产生了厌学的情绪，这才是最糟 糕的事情。同时，难以形成开朗、积极、乐观、自强、自信、 自尊等健全的人格，严重的危害了幼儿的心理健康.2.不利于幼儿身体的正常发育，危害了幼儿的 身体健康学前阶段的幼儿正处于长身体的阶段，机体和神经系统 都还比拟弱，决定了他们还不是“坐下来学习”意义上的学 生，如果强制幼儿长时间的集中注意，大脑容易疲劳，会造 成神经系统的伤害，使孩子变得表情呆板；过早过多的进行 规范性学习，不利于孩子肌肉、骨骼的发育
27、，会导致幼儿近 视、驼背、消瘦等身体上的不良病症的产生，给幼儿的身体 健康带来严重危害。4.遏制幼儿智力的全面开展，错过了幼儿教育的“关 键期”学前教育“小学化”强调向幼儿“灌输”知识，忽视幼 儿在游戏中主动的、探索性的学习，忽视了语言能力、数理逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部的运动能力、人 际交往能力、自我评价能力、空间想象能力、自然观察能力 等多智能的全面开发。而科学的幼儿教育，是遵循幼儿的年 龄特点，以区域游戏活动和户外游戏活动为一个重要的学习 过程，让幼儿在这个过程中获得知识、开展能力、涵养情操, 在这个过程中使幼儿变得越来越健康、活泼、聪明，比那些 会写多少字、会算多少数的孩子
28、在正式上学以后更有潜力。有文献证明：1 7岁也许不到人生的10%,却决定了人 生70%,只有开展好前7年，才能过好一辈子。也就是老话 说的3岁看大，7岁至老。所以，幼儿教育的终极目标应该是培养适应未来的社会 人。童年是人格形成和心智形成的关键期，所以，我们要呵 护幼儿的童真，激发好奇心，培养兴趣，养成习惯为幼儿终 生可持续开展奠基。三、关于家庭教育。家庭是最早最好也是最高的学府，一 个瞽母胜过一打特级教师。我国的计划生育政策，让我们现在的家庭结构基本都是 421.你们当父母的两个人要养育子女孝敬老人，就想趁年轻 把最大的精力投入到工作中去，以取得可喜的成绩，将来积 累雄厚的资金养育子女孝敬老人
29、。这种心情可以理解。但孩子早期教育也刻不容缓，早教的缺失会殃及孩子的未来。古 人说：对孩子不恐智不达，惟恐德不修。智不达其一人受难, 德不修会祸及九族。所以，我们先忽略智育。单说孩子的德 育教育。尤其是我们的独生子女四个老人给看着，隔代亲的 特点：关怀备至，溺爱无度，任何要求都容许，甚至我们当 父母的管理自己的孩子都插不进。这样会使孩子严重的以自 我为中心，一切为我所用，一切为我独尊，不懂谦让、包容, 不会合作。各位家长咱们现在生活在不同的集体中，你们想: 培养出这样的孩子能在集体中生存吗。谁会与这样的合作， 会造成孩子孤独难过、不快乐不幸福。还有的是离异家庭的 孩子，这样的孩子心理上都受到了
30、巨大的伤害，好多出现了 很严重的心理疾病一一自闭、烦闷暴躁、自卑、多动等。最 近大家都知道成龙的儿子房祖名吸毒被刑拘，江苏夏斐事件 母亲对夏飞学习的高压至母女双亡，张国立的儿子吸毒被刑 拘，李双江的儿子李天一都是触犯法律，殃及家族。据说成 龙常年忙于演出，孩子每年见到他的时间最多有两周，夏飞 整个学龄期都寄养在老家，张国立、李双江的儿子都是离异 家庭的孩子。单亲家庭的孩子要么是寄养在老人家要么是父 母忙于工作疏于孩子的教育。这样就导致孩子与父母接触的 少、交流的少，管理的少，就会造成孩子们滋生一些不良的 行为。当父母的要纠正孩子的一些不良行为时，由于没有深 厚的亲情缓冲、亲子间的性格差异没有得
31、到充分的磨合。这样就会母不母、子不子。孩子不把你当做父母来尊重，不会 耐心听取父母的教导，成为问题孩子。祸及家族、祸及社会。就像成龙享誉世界，孩子不成器是否是他最大的痛，像刘维、 刘汉亿万富翁盛年走年刑场，这都是父母最大的痛。厚德载物，德不厚不能承载格物。所以，家长同志们尤其是我们当 母亲的在建功立业和成就孩子上要很好的权衡孰轻孰重。尤 其是社会国际化程度越来越高，中国的“学而优那么仕”的理 受社会关注的职业，现在人们也有了辩证的看法。所以，家 长同志们应该说人的快乐不快乐，幸福不幸福给当多大官, 拥有多少财富没有直接的关系。只有德品优秀，就会创造幸 福的人生。江山是银，母亲是金；一个瞽母胜过
32、一打特级教 师；推动世界的手是摇摇篮的手，呼吁年轻的母亲们要亲自 养育自己的孩子，搂她睡觉肌肤之亲，陪她玩耍、倾听孩子 们童真的笑声，陪她阅读、共沐经典的滋养，风雨与共陪她 慢慢长大，惊喜她的点滴进步。享受天伦之乐。论，也受到不小的冲击。现在我们的公务员,教师备2、下面在座的各位年轻的父母，应该说你们中绝大多 数都是独生子女，恐怕感觉自己还是个孩子，可是已做了人 父母。父母怎么做可能有些茫然。父母是一个伟大的职业，培养孩子是个巨大的工程，百 年树人。巨大的工程需要有理念、有规划。也就是将来你想把孩子培养成什么样的人，规划一下每一个关键点怎么培 养。就像现在幼儿入幼儿园了，你当父母的应该怎么办？
33、应 该好好思考。是不是把幼儿放到幼儿园你就不用对孩子进行 教育万事大吉了。不是这样，大家都知道坐在同一个教室的 学生会有天壤之别。这说明了家庭教育的重要性，老子英雄儿好汉是说明家长言传身教的重要性。我们3岁幼小的孩子 她就学什么，像教师、医生家庭的孩子一般在学习上有优势, 就是因为职业特点这些人一般在家好看书，所以熏陶的孩子 喜欢书爱学习。所以家长们从现在起要营造书香家庭，在家 里自己读书、亲子共读，经常带孩子去书城闻闻书香。读书 的习惯养成了，小学时不用上任何作文辅导班都能下笔如有 神，否那么，上多长时间的辅导班，大脑空空难以成文。书读 的多了的孩子的思辨能力深了广了，灵活的思维能力有益于 其他理科的学习。教子是百年树人的工程，需要年轻的家长 常读家庭教育方面的书籍，常与老师沟通，常与孩子沟通互 动，翻开孩子的心门，教育才能有的放矢；多带幼小的孩子 亲近大自然，让大山的巍峨去激活孩子的凌云壮志，让草原 的辽阔开阔孩子的博大胸怀。多有玩伴玩耍培养合作能力， 规那么意识。培养做力所能及的家务活，手巧生慧。孩子是千 人千样，不可同日而语，家长要针对自己的孩子因材施教， 才能事半功倍。的思维就是直观思维也就是镜像期模仿，家长干什么,