2021年新八年级初中语文暑期衔接 第03讲基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(学生版).docx

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1、第03讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作(原卷版)新知识新起点使至塞上唐王维原文译文赏析单车欲问边, 属国过居延。(我单独)轻车简从去 慰问边关守军,我作 为使者经过辽远的边 塞地区。内容理解:首联点题,交代地点及事由。写诗人轻车简从, 要前往边境慰问将士,经过辽远的边疆地区。“单车”表现 出诗人形单影只的情状,实是表达了行程中内心的孤寂感。征蓬出汉塞, 归雁入胡天。(我)像飘飞的蓬草飘 出了汉塞,像振翅北 飞的大雁飞入了胡人 的地方。内容理解:承接首联,直抒内心感受。修辞:运用比喻的修辞手法,诗人以“征蓬”“归雁”自比, 既言事,又写景,更传达出漂泊无定的内心感受。大漠孤烟直, 长河落日

2、圆。茫茫的大漠中一柱烽 烟笔直地升上天空, 黄河边上落日又大又 圆。内容理解:这两句诗充分表达了王维诗歌“诗中有画”的特 色,非常讲究景物的画面感。有绘画一样的构图,空间阔 大,层次很丰富。有绘画一样讲究的线条,一望无际的大 漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用 简约的线条勾勒出景物的基本形态,概括性极强,仿佛抽象 派的作品。在色彩上也很鲜明,落日、大漠、黄河、烽烟, 各有色彩,引人想象。萧关逢候骑 都护在燕然。走到萧关恰好遇见负 责侦察、通信的骑兵, 他告诉我前线统帅正 在指挥督战。内容理解:与首联呼应,继续写出使一事。经过长途跋涉, 诗人终于“萧关逢候骑”,却没有遇见前线统

3、帅;一问才知 道“都护在燕然”,将军正在前线呢!用典:运用典故“燕然勒功”,“燕然”不是实指燕然山, 而是借指最前线,暗示前方战事取得了胜利。情感:情绪高涨,似为前线大捷而欢欣鼓舞,个人失意的情 绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散,有的只是慷慨悲壮的 情感,表现出诗人的达观。【课下重点注释】车:一辆车,说明此次出使随从不多。问边:慰问边关守车。蓬:飘飞的蓬草,古诗 中常用来比喻远行之人。(2M烟:指烽烟。跳河:指黄河。f院骑:负责侦察、通信的骑兵。【主旨】全诗表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂心情,以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、 净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达的情怀。四

4、K|夯基础强能力1.以下句子中加点字的字音完全正确的一项为哪一项()A.凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契(qi)约。B.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸(bing)溅的水花。C.它们也是那些即将在暴风骤(zOu)雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。D.因为这样,格物致知的真正意义便被埋没(m6i) 了。 *2.以下各句中加点成语运用正确的一项为哪一项()A.我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友絮絮叨叨。 B.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自愧不如。 C.自信力的有无,状元宰相的文章是缺乏为据的,要

5、自己去看地底下。 D.父亲老实厚道卑躬屈膝累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。 3.以下句子没有语病的一项为哪一项()A.为了防止地球环境不恶化,我们应站在可持续开展的高度,合理开发和利用自然资源。B.我们从母亲那里得到的虽然是爱的抚慰,往往还有做人的道理、处世的态度。C.沙丁鱼是一种十分受人欢迎的海产,但是经过长途运输,往往剩不下几条活鱼。D.为了增强我们的理解能力和欣赏水平,了解诗歌的一些体裁知识,是很必要的。4.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项()A. “以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”唐太宗深有 感触地说道。B.只见那汉子

6、生得七尺五、六身材,面皮上老大一搭青记。C.它名叫红山碧玉龙,出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村。(蒙语意为“美丽的草甸”)D.我曾经写过一段文字,题目是致文学。5.以下有关文化和文学常识的表述错误的一项为哪一项()A.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史,以写人 为主,周亚夫军细柳就选自其中。B.朱自清,字佩弦,现代著名散文家。代表作有春济南的冬天背影等。C. “醉打蒋门神”“大闹飞云浦”等情节说的是水浒传中英雄人物武松的故事。D.我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球,作者是法国的著名小说家莫泊桑。缥现代文典题练 (一)单细胞生物“科学家”柳静人类被称为地球上最具

7、智慧的生命体,具有强大的思考与设计能力。但是你知道吗,地球 上竟然有一种单细胞生物的智商远远超越了科学家们的预期。更令人意想不到的是,它只是一团毫不起眼的黏糊物黏菌,一种已经存在了几亿年之久的真核生物。在一次实验中,研究人员利用黏菌的避光性,以光点模拟日本地形,然后在地形上对应东 京几处重要地铁站的地方放置食物。结果发现,黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取得这些食 物,并在此过程中形成一个网络!而这个逐渐形成的网络,竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一 模一样。也就是说,黏菌用短短的26个小时,就完成了一群顶尖工程师花几十年才完成的事情。那么,这一团黏菌既没有大脑,又没有神经元,怎么会具有如此强大

8、的设计能力呢?这一 切要从黏菌的生物性说起。黏菌为了寻找食物,会先朝四面八方延展,定位所有食物位置后,它 们便会收缩回来,继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。如此一来,它便能自由自在 地通过这些网络来吸收食物的养分,而这些网络的架构也不会太复杂,否那么会消耗黏菌太多的能 量。更值得一提的是,这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优点值得我们人类学习呢。首先是风险评估能力。在实验中,假设通往某个食物源的路线只有一条,那就很有可能因发 生意外而中断。因此,黏菌会在主要路线旁建立次要路线,以备不时之需,到达了平安与效率之 间的完美平衡。其次是记忆力和学习能力。在实验中,研究人员每隔一段时间便

9、会给黏菌一些外在刺激, 例如吹风或光照,使黏菌的生长受挫。持续一段时间后,研究人员会突然中断这些刺激。而此时 的黏菌如同有了记忆一般,会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度,仿佛能够预测刺激的 到来,并以减缓生长速度减少损伤。最后,黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息,并在内部建构一个复杂的 认知体系。这套独特的资讯处理方式,不同于电胞或人类的大脑,它是用单一的中央处理器来思 考并整理资讯的。毫无疑问,这样的发现即将改变人类未来的电脑和网络形态。1 .文章为什么称黏菌为单细胞“科学家”,请从文中找出依据。2 .第段中加点词语能否删去?请简述理由。而这个逐渐形成的网络,竟和错综复杂

10、的东京地铁路线几乎一模一样。 3 .第段中画线句子运用了什么说明方法?有何作用?(二)月白湖荡余飞鱼六月,湖里绿了一片,绿的是苇草,是荷叶,是其他水草。水草下当然有鱼,有虾。水面有 菱角,青嫩嫩的,随手捞起一个,洗一洗就可以生吃,味道青鲜鲜的。水下呢,还有嫩嫩的藕。棒子捞了几个菱角,还有几个嫩藕,不是自己吃,是给小王叔叔的。每次等待小王叔叔时, 棒子都会这么做。等到芦苇那边传来两声鸟鸣,小王叔叔就会出现,来时,骑着匹大白马。小王 叔叔吃着菱角,还有嫩藕。棒子就跑过去,羡慕地摸着大白马的鬃毛。小王叔叔笑道,“想骑? ”棒子点点头,“当然。”小王叔叔就老气横秋地说:“小鬼,太矮了,脑袋高过马背时,

11、才能骑。”棒子啾着嘴,暗 地里和白马比比,头刚刚挨着马背。他想,再过一年就高过马背了,就可以了。可是,离开后,小王叔叔却再没有来过,他牺牲了。那天,棒子撑着一只小划子,藏在苇草 里,等着小王叔叔送信来,没有等到,几声鸟鸣后,他等来的是一个陌生人,是张叔叔。棒子忙问:“小王叔叔呢? ”张叔叔红了眼圈,轻声告诉他,小王叔叔遭遇了小鬼子,牺牲 了。棒子眼睛顿时模糊了,他喃喃地道:“怎么会?小王叔叔有大白马,又高又大,跑起来飞快。”张叔叔叹息,小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大,跑起来比小王叔叔的大白马快多了。棒子咬着牙,狠狠地道:“东洋马,真可恨! ”张叔叔也点点头咬着牙说:“我们要报仇。”报仇的机

12、会就在眼前。原来,张叔叔这次来,是传达上级命令的。最近,一支新四军骑兵营 要经过这儿,准备和湖东新四军二团会合,端掉小鬼子的碉堡。张叔叔告诉棒子,骑兵营来时, 希望棒子能给带路。棒子高兴极了,说声是。骑兵营来时是在一个晚上。张叔叔带头,将骑兵营营长介绍给棒子。棒子很高兴,看看这匹 骏马,又摸摸那匹。骑兵营营长开玩笑说,没骑过吧? A棒子使劲地点头,傻乎乎的样子。逗得 骑兵营营长笑了,张叔叔也笑了。湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道,在湖中间,有新四军的监察哨把守着。棒子当然能带人顺利 通过,因为棒子是新四军的通信员啊。他手一挥,带着骑兵营出发了。B已经是后半夜了,湖上月光变得更亮更白。苇草深处,不时传

13、来露珠滴落声,还有“咚”的一响,是青蛙跳水的声音。棒子带着部队,静静地走着,沿着那条路走着,新四军监察哨看见了,没有阻拦。棒子带着骑兵营走到一处湖湾处,将两根手指插入嘴里,“嘘”地吹响一声口哨。在其他人还没反响过来时,他已抱着身边的张叔叔,“扑通”跳入湖水深处的苇草丛里。湖里的月光顿时碎了。枪声响起,打破湖面的寂静。骑兵营士兵一个个在枪声中倒下,不一会儿,全被消灭。随着 战斗的结束,棒子浮出水面,拖着肚子已经灌满水的张叔叔。张叔叔不是什么通信员,是日军间谍大木三郎。大木三郎一直想破获新四军的交通线,就悄悄盯上了小王叔叔,枪杀了小王叔叔。然后,自 己扮成通信员,哄骗棒子,准备带着日军特种部队,假

14、扮作新四军骑兵营,将湖东新四军一举歼 灭。他最终自投罗网,却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。棒子得意地说,是你自己吐露了真相的。棒子说,大木三郎曾告诉自己,东洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时,自己走 过去,站在马旁暗暗一比,那些马都高过了自己的脑袋,而大白马和自己脑袋齐平。他终于清楚, 他遭遇了日军。因此,发出鸟鸣,让提前防范着的新四军出击。大木三郎一听,傻了眼。棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎,迅速消失在月光下的苇丛中。月光慢慢变淡 了,照着湖面,苇丛里有只小划子,如一牙月亮,一晃一晃的。1 .赏析文中A处画线的句子。棒子使劲地点头,傻乎乎的样子。2 .按时间顺序,把小说情节

15、归纳完整。(不超过50字)棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害,下决心为他报仇。新来的通信员张叔叔告诉棒子,新四军骑兵营准备和湖东二团会合,端掉鬼子碉堡,希望 棒子带路,棒子同意。3 .简析文中B处画线句子的作用。4 .请结合小说内容,说说棒子有哪些性格特征。出古诗文会鉴赏田豫传田豫,渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓒也,豫时年少,自托于备,备甚奇之。备为豫州 刺 史,豫以母老求归,备涕泣与别,曰:“恨不与君共成大事也。”鄢陵侯彰征代郡,以豫为相。 军次易北虏伏骑击之军人扰乱莫知所为。豫因地形,回车结圆陈,弓弩持满於内,疑兵塞其隙。 胡不能进,散去。追击,大破之,遂前平代,皆豫策也。迁南阳太守。先时,

16、郡人侯音反,众数 千人在山中为群盗,大为郡患。前太守收其党与 五百余人,表奏皆当死。豫悉见诸系囚,慰谕, 开其自新之路,一时破械遣之。诸囚皆叩头,愿自效,即相告语,群贼一朝解散,郡内清静。具 以状上,太祖善之。鲜卑素利等数来客见,多以牛马遗豫;豫转送官。胡乃密怀金三十斤,谓豫曰:“我见公贫,故前后遗公牛马,公辄送官,今密以此上公,可以为家资。”豫张袖受之, 答其厚意。胡去之后,皆悉付外,具以状闻于官府。(注)易北:易水北面。陈:通“阵”。1 .以下句子中加点词的解释错误的一项为哪一项(B.恨不与君共成大事也(遗憾) D.具以状闻于官府(听见)B.恨不与君共成大事也(遗憾) D.具以状闻于官府(

17、听见)A.自托于备,备甚奇之。(感到惊奇)C.多以牛马遗豫(给予;赠送)2 .对文中画下划线的局部断句恰当的一项为哪一项()A.军次/易北虏伏骑/击之军人/扰乱莫知所为。B.军次易北/虏伏骑击之/军人扰乱/莫知所为。C.军次易北虏伏/骑击之/军人扰/乱莫知所为。D.军次易北虏/伏骑击之/军人扰乱/莫知所为。3 .用现代汉语写出以下句子的意思。郡人侯音反,众数千人在山中为群盗,大为郡患。今密以此上公,可以为家资。4 .田豫具有哪些优点?请结合材料分析。考场佳作品读?从弯路走到终点人生就是一段路,在路上有许多的曲折,辛辛苦苦走完了全程,而终点还是要离开这个世界。我们赤裸裸地来到这世间,又要赤裸裸地

18、回去,没能留下什么,没能带走什么,又有谁能在 这段曲折的路上留下那游丝样的痕迹呢?在人生曲折的路上有多少的问题,而正是这些问题在引 导我们向前进发,无数的问号背后带给我们无数个人生的哲学,在曲折的路上,为我们照亮那前 进的征途。历尽苦难,最终走到的只能是人生的终点。回首过去,感叹自己没能留下一丝光辉。 再看看自己走过的路,不正是一个大大的问号吗? 一个发人深思的问号,从始到终都是一个问号: 我为什么要来到这世间?又为什么要再离开?我历尽苦难得到了什么?又留下了什么?而我们为什么不把这个问题,变成一个感叹号,让世人感叹自己的成就,在人生的路上留下 自己那一笔抹不掉的光辉,像霍金、像诺贝尔再看看自己,在四千多个日子里留下了什么? 问号,问号!留给自己的为什么总是一个个问号?我要留下光辉,要勇敢向前,努力去实现自己 的感叹号。对于六年级的我,也许,第一个感叹号就是即将来临的毕业考试,让自己到达一个高 度,向前进发,创造一个光辉的起点,从那一点向光辉的顶点冲刺,让每一个问号都有一个应有 的句号,让人生的问号有一个惊人的感叹号!从一个好的中学,一直到一个好的大学,让自己的一生都在光辉中,为世人贡献出自己的力 量。像雷锋,他时刻为人们服务,他带给我们的是那种助人为乐的精神,从而受到人们的赞扬。 我要贡献,但不是想要得到什么,像居里夫人,是要为世人作出贡献。

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