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1、历史学科线上教学工作总结由于疫情的影响，相应上级要求，按照学校工作具体安 排，作为学校历史教师和八年级班主任，现将开展网络直播 课堂教学活动以来工作情况，总结如下：一、历史教学工作1、九年级历史教学工作。从2月XX日开始至3月XX日开始网络直播课堂活动。 教学中，主要是依据上级安排的电视直播课教学内容和时间 来做具体安排，每次按时与学生一起收看电视直播课堂教学, 同时，根据上级教育部门的专家老师们讲授的教学内容，在 九年级钉钉群适当布置一些相关作业，及时进行批改，及时 跟踪学生学习效果，及时总结，及时辅导。根据学生学习需要，在钉钉群每周自己再进行两次作业 与教学活动直播答疑。根据学生中考需求和
2、要求，又先后进 行八年级历史上册三个单元的三次复习直播课。学生积极参 与，认真听课，大局部学生能够按时完成作业，使自己的知 识积累和分析解题能力得到一定的锻炼和提升。2、八年级历史教学工作。八年级网络历史教学工作，主要是组织学生按时收看电 视直播课堂教学，每周两课时，每课的内容，在上级安排的 专家老师讲座播放完毕后，再进行每节2 0分钟的直播答疑 活动，同时，根据学生情况和具体需求，进行了两个单元的 复习讲解直播活动。适当布置一些作业，及时批改，及时辅 导。二、存在的问题1、由于教学资料都是在网络收集和整理，使得教学工 作顺利开展有一定阻碍和缺憾；对教学效果有一定影响。2、局部学生作业不及时，需要教师用各种网络手段去 催促才提交；一般情况下，每个班级总有拖延不及时补交的 学生。3、局部学生为了完成任务而写作业，有抄袭现象；4、教学时，直播课教学效果无法完全保证。在线教学，无法对学生做到真正管理，学生在线学习完 全依靠家长监督，作业批改时，可以看到有些学生家长无法 做到科学合理管理和催促，导致学生作业应付了事。在今后的教学工作中，会积极学习新教学技术，利用各 种机会，不断对专业学术水平进行充实巩固和提高，提升自 己的综合素质，尝试更加科学有效的方法，努力让每个学生 都学有所得，在知识积累与学习能力方面都得到更好的提升。