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1、2022年创立省文明城市实地点位测评标准及任务分解学校（幼儿园）文明城市创立局部（一）测评标准1 .在显著位置展示不少于1处公益广告（文明健康有你 有我、文明健康绿色环保、关爱未成年人、讲文明讲卫生、文明 礼仪、文明餐桌），公益广告有统一规划设计，内容、色调 与周围的城市景观风貌相融合。2 .在显著位置展示学生守那么。3 .无争吵谩骂、使用低俗语言现象。4 .无乱扔杂物、车窗抛物现象。5 .无随地吐痰、打喷嚏咳嗽不掩口鼻现象。6 .无损坏公共设施现象。7 .无占用和堵塞消防通道现象。8 .无不文明养宠现象。9 .无躺卧公共座椅现象。10 .有序排队，保持适当距离，无插队现象。11 .有明显禁烟
2、标识，非吸烟区没有吸烟现象。12 .学校室内全面禁烟、没有吸烟现象。13 .环境卫生干净整洁（无积存垃圾、纸屑、烟蒂、污 物现象；建筑物外立面整体干净、无大面积破损污损；垃圾 收集站、垃圾转运站、公共卫生间周围无垃圾污水污迹、无 明显异味），垃圾清运及时。14 .在显著位置展示社会主义核心价值观。15 .校园门前交通秩序良好。16 .有符合标准的消防设施（消防设施完好但无定期检 查（当月检查至少有上一个月的检查记录）为“基本符合”, 消防车道、平安通道等被占用堵塞或消防设施异常（灭火器 指针指向黄色或红色）、消防设施破损缺失为“不符合”）。17 .设有轮椅通道、扶手或缘石坡道等无障碍设施（在坡
3、 度小于10度或落差小于5公分的地方可不设置无障碍设施, 在无法设置无障碍设施的个别公共场所可采取公布求助电 话的方式满足有需求人员的有关诉求）o18 .设有分类收集垃圾箱（桶）“可回收物”、“其他垃圾”、 “厨余垃圾”和“有害垃圾”四类，标识清晰正确，垃圾箱 房（桶）完好。19、校园门口、饭堂设有“一米线”标识。（二）责任单位市教育局、市文明办、市卫健局、市公安局。（三）任务分工1 .市教育局承当主体责任，负责建设、日常管理和业 务指导。2 .市文明办负责第1项的业务指导。3 .市卫健局负责第11、12项的业务指导。4 .市公安局负责第15项的业务指导和具体执法。未成年人思想道德建设工作局部
4、（一）测评标准.中小学校校园、教室有社会主义核心价值观宣传。1 .学生熟知社会主义核心价值观的内容。2 .有反映中小学校文明校园创立工作安排和落实情况 的文字、图片资料。（两个宣传栏）3 .有反映中小学校文明校园创立、校风校训、校园文化 的宣传标语、展板、文化墙等载体（每个方面至少有1处）4 .中小学校、幼儿园校园环境整洁、秩序良好，无学生 餐饮食品卫生质量问题和其他平安隐患，无乱扔纸屑、垃圾, 乱堆杂物等现象。5 .中小学校、幼儿园有讲文明、讲卫生等方面的宣传提不、图片。6 .校园周边200米内无互联网上网服务营业场所（经营 性网吧）。7 .校园周边200米内无酒吧、歌厅、舞厅、卡拉0K厅、
5、 电子游戏厅、游艺厅、台球厅等营业性娱乐场所。8 .校园周边200米内无非法行医或以人流、性病治疗 业务为主的诊所。9 .校园周边200米内无从事非法经营活动的游商和无 证照摊点。10 .校园周边200米内无烟、酒、彩票销售网点，无“三 无食品”，无恐怖、危险、迷信、低俗、色情的玩具、文具、 饰品和出版物销售。（二）责任单位市教育局、市文明办、市文广旅体局、市公安局、市卫 健局、市市场监管局、市城管执法局、市委宣传部（三）任务分工1 .教育局承当除其他部门负责外的主体责任，负责具 体建设、日常管理和业务指导。2 .市文明办负责第3、4项的业务指导。3 .市文广旅体局负责第7、8、11项的主体责
6、任和具体 执法。4 .市公安局负责第8、n项的具体执法。5 .市卫健局负责第9项的具体执法。6 .市市场监管局负责第10、11项的相关业务指导和具体执法。7 .市城管执法局负责第10项的具体执法。8.市委宣传部负责第11项的相关业务执法。9.幼儿园对标第5项、第6项标准做好相关工作。对照问题抓整改（一）校园宣传栏公益广告过时、残旧、脱落。（-）灭火器压力表模糊、未设巡检卡或巡检卡未设年份。（三）公厕有污渍、卫生间门有损坏、女厕有垃圾未及时清理、洗手池保洁不到位现 象，没有七步洗手法。（四）学校门口有机动违章停车、“飞线”充电、校园内机动车乱停乱放、机动车遮 挡宣传栏现象。（五）学校门口地面未设
7、有“保持一米线距离”和未设有“一米线”提示标识。（六）学校门口附近有杂物堆放、占道经营现象。（七）校园内有乱扔垃圾、堆放杂物、水龙头有漏水现象，局部学校未设有四类分类 垃圾桶（两个）。（A）饭堂“三线”混乱、饭堂员工健康证过期、供应商营业执照过期、食品平安许 可证过期现象。（九）有局部学生未熟背社会主义核心价值观和对文明校园创立知晓率较低。（十）校园内有不文明晾晒行为，如衣服、地拖。（十一）局部学校没有学生守那么，有学校学生守那么设置不规范，教室内学生守那么、社 会主义核心价值观被遮挡。（十二）校园未设有无障碍通道或无障碍 无人接听，请拔打测试。（十三）局部学校未设有反映文明校园创立工作安排的
8、文字、图片资料（两幅）。（十四）有校外培训机构找不到点位，联系不上负责人；机构内未设有反映关爱未成 年人健康成长、社会主义核心价值观的公益广告，禁烟标识被遮挡，灭火器未按要求定期 巡检，灭火器巡检卡未标明日期。附：标准中小学生守那么中小学生守那么1 .爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热 爱人民，热爱中国共产党。2 .好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索, 养成阅读习惯。3 .勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践, 热心志愿服务。4 .明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生, 保护公共财物。5 .孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评, 学会合作共处。6 .老实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还, 做到知错就改。7 .自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒, 文明绿色上网。8 .珍爱生命保平安。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救, 坚决远离毒品。9 .勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电, 低碳环保生活。