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1、实验小学火灾应急预案一、指导思想为了把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，提升学校的处置 能力，根据消防法的有关规定，结合学校特点特制订本 预案。二、机构设置预防火灾应急工作领导小组：组 长：XX副组长：XX组 员：XX火灾领导小组职责：1）接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内火灾应 急预案，领导部署校园火灾的应急防御，做好紧急救灾和恢 复校园正常教学的工作。2）认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递 防灾信息。3）组织师生学习掌握火灾预警信号，预防和自救知识。4）定时和不定时排查校园的课室、食堂、消防安全设 施、树木、墙报栏、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时 向有关部门反映，并监督及时整改
2、。5）制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导校内 师生模拟预防演练。1. 疏散引导组组长：XX成员：XX职责：1）组织、引导师生进行安全有序地疏散；2）及时扶助摔倒和受伤师生；3）及时报告疏散过程中的重大险情；4）疏散完成后协助其他各组工作。2. 抢险救护组职责组长：XX成员：XX职责：1）演练前检查师生健康状况；2）组织抢救事故遇险师生；3）拨打120、119、110等急救电话，将受伤师生运送 到安域，在专业救援队、医务人员到达之前，进行临时开展 救援、救治和必要的心理疏导。专业队伍到达后对接、配合 相关救援情况。3. 后勤保障组职责组长：XX成员：XX职责：1）制作准备疏散路线图和疏散标
3、识；2）布设演练场地，对集结场地进行区域划分和设置疏 散标识；3）负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安 全；4）负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;5）负责演练信号音源的采集与发布；6）演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障 设施。4. 通讯报警组组长：XX组员：XX职责：1）按照学校突发安全事故报告程序将情况向上级主管 部门和相关部门报告。2）配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故 原因，整理事故记录，形成书面报告。3）做好舆情防控善后工作，配合上交部门做好舆情防 控。三、处理流程学校食堂、实验室、计算机室、图书室、档案室、校园等重点部发生火灾处置流程；一步：（
4、三条同时进行）1. 学校某一地点突发火灾，学校突发事件应急处理领导 小组应当立即启动突发事件应急预案，介入事件组织救火。 责任人：当天值班领导或首遇第一人（XX）首遇火灾第一人应该即可电话给火灾领导小组。XXa. 领导小组立即启动应急预案，下达救援命令，展开施 救。XX2. 火灾疏散处理小组立即保护现场、采取疏散、隔离等 措施，加强学生管理，并做好学生思想教育工作，确保学生 心态和情绪稳定。组长：XX3. 带班领导按照学校突发安全事故报告程序，做好三报 告制度，将情况向上级主管部门和相关部门报告（消防大队 119） oXX第二步：集中特定场地演练流程。（一）课堂、图书馆火灾应急疏散演练。1.
5、现场总指挥宣布演练开始。2. 按照演练方案的要求播放疏散警报信号和指令。3. 后勤保障组在距离疏散通道2-3米的适当位置施放模 拟烟雾。4. 听到信号，任课教师立即发出指令：“全体同学分别 从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合。5. 教师打开前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打 开后门。6. 小学高年级和中学可以预先指定教室前后门各一名 学生保障畅通，该生确认无学生遗留后离开教室。7. 教师在确认无学生遗留后最后离开教室。8. 第一次演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，确 保本班的疏散路线正确及速度适宜；学生熟悉了解疏散路线 和疏散纪律，以后演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避 免队形
6、散乱，及时发现各种险情并并进行处置。9. 到达集结区域，每班按2-4路纵队下蹲，每纵队不超 过10米或者不超过15人，班主任及时清点人数。10. 发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向 抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报 告，现场总指挥按照预案进行处置。（二）宿舍、食堂火灾应急疏散演练现场总指挥宣布演练开始。1. 按照演练方案的要求播放疏散警报信号和指令。无广 播系统的宿舍，由宿舍生活管理老师使用便携式扩音器发出 警报和火灾疏散指令。2. 后勤保障组在距离疏散通道2-3米处适当位置施放模 拟烟雾。3. 第一次演练或者新生演练，每一楼层楼梯口由一名老 师集合清点人员后，带
7、领队伍成两路纵队有序撤离。以后演 练，由住宿学生自主靠墙一侧和靠栏杆一侧列队疏散到一楼 出口空旷处，生活老师集合清点人数后，带领队伍按疏散路 线有序撤离。4. 到达集结区域，每名生活老师所管理的住宿学生按2 -4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，生 活老师清点人员情况。5. 发现受伤或者心理状况不稳定的学生，生活老师立即 向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥 报告，现场总指挥按照预案进行处置。三、报警程序：第一步：1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。 立即报拨打消防中心火警电话(119 ),报告内容为：“XX 学校发生火灾，请迅速前来扑救，地址：XX
8、号XX小学”。 待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组 讲话，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑 救。2、学校领导在向区教育局领导汇报的同时，派出人员 (XX)到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人 员、扑灭火灾。第二步：1、学校领导（XX）和教师（上课的所有老师）要迅速 组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。2、参加人员: 在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。3、消防 车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工 作。4、使用器具：灭火器、水桶等。5、学生及无关人员 要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。6、如 果可能，要迅速启用广
9、播系统，学校领导用广播指挥师生疏 散或灭火。第三步：1、妥善处理学生，各班班主任进行心理教育。2、班主任查看有无受伤学生，有受伤学生及时到医务 处查看。（XX）注意事项：一、扑救方法：1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用 各类灭火器具。2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食 用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能 用水扑救。3、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确 保人员不受伤害的前提下进行。4、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。5、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。6、严禁组织学生参加灭火。四、处置校门口突发事件值班电话学校办公室：XX校长办公室：X
10、X传达室：XX派出所XX安监科电话：XX五、报告与响应1、在学校发生火灾后，第一个接警者或首位发现突发 事件的教师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利 益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险 等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时 做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、推诿等，一律 视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的 责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑 事责任。2、在学校发生火灾后，全校教职工要树立主人翁意识, 要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好 班，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避脱逃手段。 学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。3、在学校发生火灾后，学校负责人要以最快的速度向 教体局或消防部门报告。