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1、学生信息安全意识培养活动简报语文学校姓名学科能力维度 学情分析教学设计学法指导学业评价所属环境V多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A10学生信息安全意识培养实践问题日常教学中应培养学生哪些信息安全意识和行为？如何有效培养学生信息安全意 识和行为？材料要求提交与上述活动方案相对应的活动简报，要有真实的活动照片，图文并茂，完整 展现活动过程。主题名称小学生信息安全意识培养活动简报如何面对错综纷乱的信息大爆炸的年代，需要师生共同学习网络信息安全意识培养，通过法律法规、大数据、案例分析等手段结合多媒体信息应用精心制作的让学生们一目了然的PPT形式及绘画比赛等，教会学生们懂得保护自己个人信息
2、、树立针对网络安全意识，做到不跟风、不盲目、不违法等教育意义。活动一利用班会课进行信息安全意识的教育和培养。“遵守网络文明公约 倡导绿色健康上 网” o利用主题班会了解互联网时代，认识网络警察的职能和作用，利用案例引导学生分析了解网络 犯罪，提高信息安全防范意识。活动二 举办“网络信息安全”为主题的绘画活动。在班会课结束后，趁热打铁，举办绘画活动, 让学生用绘画的形式宣传网络信息安全知识，在制作和评比中更加深入地了解信息安全知识，从而提 高学生的安全防范意识。同时，通过这一活动，制造信息安全意识的声势，凸显信息安全意识的重要 性。活动三人人争做“家庭小小宣传员” O把信息安全意识宣传从学校延伸
3、到家庭，让学生把学校了解和掌握的信息安全知识传递给家人，通过与家人观看学校发送的视频案例、讲解相关法律常识、制 作绘画作品等途径把信息安全意识的种子根植于每个人的心中，从而达到预期的目标。此次活动的开展旨在培养学生知安全、懂安全、会安全，成为捍卫网络信息安全的未来主人。提 高全体学生网络信息安全自我保护意识，提升其网络信息安全问题甄别能力，力争做“中国好网民气评价标准优秀合格口简报图文并茂，描述清晰，呈现形式有创新性； 口全面反映活动开展的过程；口简报能体现活动的重点或亮点；口学生参与积极，能体现出对知识的理解和迁移。口简报图文并茂，描述清晰； 口基本反映活动开展的过程。自评等级口优秀合格不合格校评等级口优秀合格不合格是否推优校优口县优评审签名：