幼儿园小班社会教案《大嘴车》活动背景PPT课件【幼儿教案】.docx

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1、幼儿园小班社会教案大嘴车活动背景PPT课件 【幼儿教案】一、教学活动内容的生成与依据:孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情,汽车能发 声,能行驶,能将人或物从一个地方送到另一个地方,幼儿每天都能看见 各种不同的汽车。他们爱观察车辆,特别是中班的幼儿已能识别出一些常 见的汽车,而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是,我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢 的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教 学活动过程中认识各种汽车的名称和用途,增强了幼儿的社会性常识,揭 开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑! 一、活动目标.通过活动使幼儿对于汽

2、车的结构、种类有简单的了解。1 .学习一些简单的交通平安行为。2 .知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。3 .简单了解紧急 的用途? 5.激发幼儿表述的愿望,能大胆的正确的 表述自己的见解。二、重点与难点重点:幼儿可以积极主动的去观察各类汽车,并且了解每种车的特殊功能 和用途说明:由于幼儿生活经验贫乏,有些车型的特点不是很明确,有的时候也 很难分辩出各种车的真正用途,以致于在生活中感到好奇和困惑。因此, 应对各种车的外形和结构有所感知!难点:幼儿可以用完整,明了的语言,说出各种车的特殊用途,并能说出 在人们?日常生活中遇到什么事情,要用什么样的车! 说明:幼儿年幼无知,语言不流畅

3、,只有时常纠正,改变幼 儿的说话说“后半句”的习惯,才会真正的让幼儿说出完整,明了的 句子,积极的讲解才会引起幼儿的重视并能主动地响应,真正地“导 之以行”在日常生活中时常用完整话语的引入才会真正的使幼儿用恰 当的词语说出心里所想,所感。三、材料准备1 .教学挂图各种车型的图片.提供假设干场景的图片如:“受伤现场”和“路边花草枯萎”。2 .收集各种车辆的模型,及玩具.各种车辆的卡片?3 .紧急 的图片及红绿灯的图片.各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机四、活动设计思路一、布展与认知1、看教学挂图及车模型?认识这些特殊功能的车辆;如:洒水车、消防 车,救护车、垃圾车、吊车、等,老师在把车模型拿出

4、来与幼儿提供,老 师进行提问,让孩子们说一说老师手中拿的是什么车,并且说出这辆车的 用途2.猜谜语教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。教师用语言引入:“小朋友们都很聪明,能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们,那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好? 那规那么就是,请你?听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?明白 了吗?那好,现在请听题咯。”? 下雨车,下雨车,边下雨来边唱 歌。请问这是什么车?一一大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边开车。请问这 是什么车?盖楼房时运重物,长长手臂真神气。失火,救人都要它来帮助。抓坏人的时候,警察就会开着它出来。可以救人的车子。信件信件用啥运。警察拿枪保护它,银行门口

5、经常停。3 .交流?让幼儿说一说你还看见过哪种车谈一谈车在人们的生活中的作用?教师倾听,适当的介入幼儿谈话,引导幼儿说出完整的语言.观察比拟出示消防车、警车、救护车图片让幼儿观察这些车的构造,有什么地方是一样的哪些地方又是不一样的小结:这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样,消防车是红 色的,上面有水箱、管子和梯子,专门用来救火的。警车上白色的,专门 用来抓坏人的。救护车上有红十字。观察这些车的车轮,有些车的车轮数也是不一样的,有的车子有两个,四 个车轮或六个车轮等。提示幼儿:中班幼儿仍然保存着直觉行为性思维的特点,对自己行为的计 划性、预见性较差。因此,生活中的交通平安事故时有发生。

6、据此对幼儿 进行自我平安保护方面的教育是十分必要的。拿出平安知识图片让他们在 看看、讲讲、议议中初步懂得自我保护的重要性。了解哪些是危险动作, 怎样做才是平安行为,通过一些生动有趣的讲解,让幼儿学习一些简单地 自我保护的方法,逐步建立起新的平安文明的行为方式。4 .互动老师在黑板上出示各种场景的图片,幼儿手中哪着各种车的卡片,让幼 儿想一想,让幼儿到前面来自己粘贴,这样互动游戏可以提高自我参与学 习的乐趣,并能巩固加深幼儿对特殊功能的车理解五、活动流程通过图片,认知车的外形及名称通过谜语,了解特殊车的功能通过交流,使幼儿可以用完整简单的语言说出车的特殊功能通过观察比拟感知各种车的外型不同通过互

7、动游戏,巩固加深了幼儿对各种车特殊功能的理解六,活动延伸1、听各种车的声音让幼儿仔细听,区分出几种不同的汽车说明:经常听一些声音,会让孩子们的注意力有所提高,激发孩子们爱探 索的精神? 2.紧急 及红路灯教师用话语引入:有一些特殊的 号 码,他们是很有用的,你们知道吗?幼儿自由回答?出示110 120 11的图片让幼儿说说,这些 都是什么 ?在什么情况下拨打?老师在适当的时候加以纠正引导出示红绿灯图片让幼儿说说在过马路的时候遇到红灯时怎么办,绿灯怎么 办,黄灯怎么办?学习儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等?说明:教给这些紧急 和交通平安知识,是让幼儿们可以学会一些简单的自我保护常识 七,活动

8、结束听音乐,小朋友们自由模仿开汽车的动作。 教师:小司机们,我们出发吧!大嘴车小班语言&科学大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌, 请问这是什么车?播放儿歌音频及图片大嘴车,引出活动 主题。猜一猜儿歌里的大嘴车是什么车?下雨车是什么车?备课页出示图片“大嘴车”、“下雨车”,引导幼儿观 察图片内容寻找答案。图片中的大嘴车在做什么?大嘴车是什么车?(垃圾车)下雨车在做什么?下雨车是什么车?(洒水车)备课页播放音效及图片“洒水车” “垃圾车”,帮 助幼儿了解洒水车与垃圾车的基本特征和作 用。你们在生活中有见过垃圾车和洒水车吗?它们是什么 样子的?为什么垃圾车要唱歌?垃圾车开出来是要做什么呢?幼儿教案险幼儿教案备课页那你们有听过洒水车唱歌吗?为什么洒水车也会唱歌?洒水车开出来做什么呢?小结:垃圾车有大大的车厢,它唱歌是提醒人们垃圾车来 了,它能把垃圾运走,保持环境卫生;洒水车也有大大的 车厢,里面储存着水,它唱歌是为了提醒人们洒水车来了, 注意躲让。洒水车能冲洗路面,还能浇灌路边的花草。q二幼儿教案备课页播放儿歌音频及图片大嘴车,带着幼儿 一起念儿歌,巩固儿歌内容。1 .跟随儿歌音频带着幼儿集体念儿歌。2 .幼儿分组跟随音频念儿歌。一组问一组答完之后,顺 序互换。幼儿教案单击出现图片及对应音效幼儿教案

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