《《电路综合实验B》实验教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《电路综合实验B》实验教学大纲.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电路综合实验B实验教学大纲课程代码：ELIE2004课程名称：电路综合实验(B)英文名称：Circuit Comprehensive Experiment (B)实验室名称：电工电子教学实验中心电工电子基础实验室课程学时：2周实验学时：2周一、本课程实验教学目的与要求本实验是电子类专业学生在学习完相关专业基础课程后进行的综合性电路 设计实验。其目的是让学生通过假设干个具有实际应用背景的电路设计，将已学习 过课程中的理论知识综合运用于实践当中，从而培养学生的自主学习与设计能 力。在教学过程中，要求学生能够根据实验内容提出各种不同的设计方案，进行 比拟选择，先通过理论计算和软件仿真，再通过实际电路
2、的制作完成实验所要求 的目标。通过本实验的训练，让学生初步具备在电路设计中方案选择、器件选型、 参数计算、电路的焊接与调试等能力。二、主要仪器设备及现有台套数1、直流稳压电源60台2、数字示波器60台3、数字万用表60台三、实验课程内容和学时分配序号实验工程名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开1信号波形合成设计制作一个 电路，能够产 生多个不同频 率的正弦信 号，并将这些 信号再合成为 近似方波。将方波信号经分 频与滤波处理， 同时产生频率为 10kHz 和 30kHz 的正弦波信号； 制作一个由移相 器和加法器构成 的信号合成电 路，将产生的 10kHz 和 30
3、kH 正 弦波信号，合成 一个近似方波。1周计 设性2人必开2稳压电源设计设计一个直流 稳压电源，使 其输出电压可 调，输出电流、 电源纹波能满 足性能要求。选择合适的变 压、整流、滤波 和稳压电路；根 据性能指标计算 相关参数并选择 元件；焊接调试 电路并进行指标 测试。1周计 设性2人必开序号实验工程名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、选开3步进电机控制 器设计设计一个电路 能完成对步进 电机的驱动。设计电路完成环 形分配器的功 能；设计功率放 大电路驱动步进 电机。1周计 设性2人选开4温度测量电路 设计设计一个电路 能完成温度的 测量功能。选择合适的测 温；实现温度传 感器信号的获取 和放大；温度值 的显示和标定。1周计 设性2人选开四、考核方式1、实验报告：报告中要求给出设计方案的选择、器件的选型、所设计的电路原 理图、工作原理的分析、设计调试过程、测试结果及分析。2、考核方式：该实验课程的考核分为实验报告和实物检查两个局部,其中报告占50%, 实物占50%。五、实验教材、参考书lx教材：自编讲义2、参考书：(1)何平，电路电子技术实验及设计教程，清华大学出版社，2011年(2)杨刚，龙海燕，电子系统设计与实践，电子工业出版社，2009年