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1、某某学校 2018 年工作总结范文2018 年度，在县教体局和乡党委政府的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下:一、师德建设常抓不懈。1、师德教育。师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型” 。在第 33 个教师节期间，我校有 1 人获市级先进教师、5 人获县级优秀教师、2 人获县级先进工作者光荣称号，3 人被评为县级师德先进个人。2、规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真学习中央八项规定、 灵璧县治理中小学在职教师从事有偿家教暂行规定等，帮助教师认
2、清形势，提高认识， 自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。3、党的群众路线教育实践活动。学校在党员教师中切实开展党的群众路线教育实践活动。通过自评与 互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。二、教学质量稳步提升1、建章立制明方向。今年中心校制定了教师业务工作视导细则、教师教育教学奖惩办法，引入了竞争机制，为学校规范化管理指明了方向。2、加强教师培训。继续组织小学教师全员参加继续教育学习。其中 xx 人参加国家、省、市级培训，xx 人参加县学科培训，xx 人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训 xx 人。3、重视教科研活动。学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品
3、”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目前，参加网上“晒课”的教师达 xx 人次。在本年度 “一师一优课、一课一名师、课课有精品”评选活动中，我乡 xx 等 xx 位教师荣获省级优课；xx 等 xx 人荣获市级优课；xx 中心校在 1718 学年度被 xx 市教体局授予“一师一优课、一课一名师、课课有精品”先进组织单位。在 2018 年安徽省教学信息化应用竞赛中，我乡王 xx 等 xx 人获得省市县级一二三等奖。本年度全乡近 xx 人在省市县级论文获奖。4、发挥首席教师传帮带的作用。因我乡近五年新教师近 70 人，占全乡代课教师一半比例，为了尽快提高新教师的
4、课堂教学水平，本学期，我乡建立了首席教师制度。通过层层选拔，中心校成立了6 人为主的首席教师团队。从新教师中首批确定 30 人为被指导教师，我们进一步明确了首席教师及被指导教师职责，在完成自己本职工作的情况下，不分严寒酷暑按时参加教师的指导工作，课前给与精心指导修改教案，课上认真记好听课记录，课下给与耐心点评。平时给予沟通交流，不厌其烦。本学期 6 位首席教师共指导新教师的课堂教学 110 节，首席教师给被指导教师上示范课 18 节。通过一个学期的实践，新教师的课堂教学水平得到了大大提高，所任班级学生成绩得到了大面积的提升。5、强化教学考评、监督工作。学年初，中心校结合教体局教研室业务视导细则
5、，认真制定了学校整体工作和教师个人业务工作视导要求。本学期我们对全乡对各校业务视导工作两次，在 18 年 10月份业务视导工作中，我们针对每个学校和教师个人业务工作存在的问题列出整改清单，当面进行指导，限期进行整改。在 2018 年 5月份，针对学校及教师个人业务工作存在问题的整改情况进行跟踪反馈。通过发现问题、认真指导、限期整改，进一步规范了全体教师常规业务工作水平，为大面积提高全乡教育教学质量奠定了基础。6、抓好常规教研工作。我乡在各校广泛开展集体备课、每周一课和教研开放周活动，要求学校制定计划或方案，做好集体备课及每周一课听、评课安排表。本学年 4 月 25 日中心校通过各片推荐优秀教师
6、 5 人参加全乡举行的课堂教学大比武活动。 xx 中心校本部闫玲老师在 2018 年 4 月全市青年教师教学技能竞赛中获得农村组县市级双“十佳”教师荣誉称号，通过常规教研活动，使广大教师汲取教学经验，相互交流，提高自身的能力。7、加强教学质量分析，全面提高教学质量。一是抓好单元测试，要求全乡教师每讲完一单元都要进行单元测试，查漏补缺夯实基础，找出教学中存在的不足，本学年中心校认真组织对 16 年级语、数、外全面检测一次，在每次教学质量检测后，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情。中心校在做好全乡教学质量分析的同时深入进行教学反思，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作
7、中来。对在质量检测中名列全乡前 3 或前 5 名的教师给予物质和名誉上的奖励，全面引入竞争机制。三、促进学生全面发展。1、坚持加强体育锻炼，提高学生身体素质。全乡各校每天坚持进行不低于 1 小时的大课间活动，本学年 4 月组织开展了全乡五一运动会。2、积极举行并组织学生参加各类竞赛活动。中心校举行汉字听写大赛，对获奖学生进行表彰。在县举办的爱国主义影片征文活动中，中心校 8 名同学获得县级征文一二三等奖。在县中小学生中华经典诗文诵读比赛中，中心校低年级组荣获全县三等奖。3、加强思想道德、法制教育活动。组织全校中小学生积极参加“美丽中国我的中国梦”主题教育读书、征文、演讲等活动；切实开展“校园拒
8、绝邪教”活动；定期举办法制专题讲座，普及法律知识。4、加强学生良好学习习惯养成教育，切实做好“读好书、写好字、习好文”工作。为了认真贯彻县教体局提出的“读好书、写好字、习好文”三项活动的开展，本学期中心校要求各学校结合学校实际认真制定三项活动方案，成立组织，每次活动安排责任心较强教师专人负责。本学期中心校组织人员先后两次对“三项活动”开展情况进行检查并及时总结通报。目前来看，完小对这三项活动开展较正常，教学点较薄弱，为了进一步促进三项活动正常开展，中心校先后进行了小学生读书比赛，软硬笔书法比赛。通过活动进一步促进“读好书、写好字、习好文”三项活动的正常开展。四、安全工作警钟长鸣。1、切实开展暑
9、期大家访活动。根据有关文件精神的要求并结合我乡实际，全乡所有小学教师进行暑期家访，同时将致家长的一封信分发至每位同学的监护人手中，教育学生“珍爱生命，预防溺水” ，杜绝了安全事故的发生。2、对私立幼儿园校车安全进行排查，严禁不合格车辆接送学生。3、食品卫生安全。学校定期或不定期的对学校食堂进行检查，要求食堂工作人员规范操作，确保学生饮食安全。4、其他安全工作。学校利用校会、班会等时间对学生进行各方面的安全教育，不定期的举行防震、防火等逃生演练活动，让学生们掌握防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的能力。存在问题：通过认真的反思，我们清醒的认识到，我们在管理和成效上确实还存在着许多问题和不到位
10、的地方。校干队伍政治理论学习还需要进一步加强，认识上有待提高，工作上存在盲目性，缺乏计划性，很多学校工作计划存在形式意义。教职员工的学习还不够，理论水平和业务能力有待进一步提高，各学校教研活动无主题，活动随意性强，过程流于形式，有效性值得思考。学生养成教育差“读好书、写好字、习好文”工作没有落到实处。学生一日活动还需进一步规范；升旗、两操、大课间活动还要常态化；学生文明礼仪教育急需加强。校园文化建设方面，在创特色、创名校、出名师等方面，与兄弟乡镇相比都还有一定差距，有待进一步努力和继续探索。回归过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一年里我们将在县教体局、乡党委政府的正确领导下，坚定以“教学为中心，以质量为生存”的信念、进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、夯实工作、开拓创新，为 xx 教育的发展做出应有的贡献。