《辽海版一年级美术下册《第11课 会飞的花朵》教学设计（表格式）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽海版一年级美术下册《第11课 会飞的花朵》教学设计（表格式）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会飞的花朵教学设计课题会飞的花朵授课人学校章节一年下册第四单元11课课时一课时版本辽海版年级一年级下册一、教学目标1、观察、分析、记忆，表现蝴蝶，在创作中，学习对称形式的知识和画法。2、体会富有秩序的对称美，结合自己的认识，利用多种媒材，表现出审美感受，唤 起热爱大自然，保护大自然的情感。3、在蝴蝶的创作过程中，培养学生独立观察、分析、表现自然界中生物的能力，并 学会感受、欣赏对称这一形式美。二、学情分析一年级小学生对于蝴蝶并不陌生，他们知道蝴蝶翅膀五颜六色，非常美丽，也 知道蝴蝶是由两对翅膀、头、腹部、足、触角组成。可是，他们不知道什么叫对称， 以及对称的画法，剪发，我在这里重点指导，交给他
2、们方法，让他们容易接受。帮 助每个学生做出漂亮的蝴蝶。三、教学重点、难点重点；1、通过观察、分析，表现蝴蝶翅膀的形状、颜色和花纹的对称。2、能运用多种媒材，通过斯、剪、画、印等方法制作漂亮的蝴蝶。3树立环保意思，引领学生感受大自然、表现大自然、热爱大自然。难点;运用多种绘画方式表现蝴蝶翅膀的形状、颜色、花纹的对称。1、 多种媒材综合使用以及创意的独特性。2、 感受和认识对称美及对称的色彩带给人们的韵律感。教学过程 教学过教学活动学生活动媒体名称、起止时间 程（，” 一，）及作用（环节）导入新课白板上显示课件蝴蝶的图片（作用是让学生认识蝴蝶，看见蝴蝶的美丽，导出课题2分钟）出示各种各样蝴蝶的图片（作用让学生知道蝴蝶种类多2分钟）出示一只大蝴蝶，标 出各局部名称（作用 认识蝴蝶的构造2分钟）课件一口中间有思动脑说出蝴蝶的美丽点出课件，引导学生 把蝴蝶和花朵联系 起来，导出课题教师点出课件，提出 问题，对于蝴蝶，你 了解多少？教师提出问题，它们是由哪几局部构成的呢？颜色怎么样？教师提出问题；你发现了什么？动脑思考，说出蝴蝶的种 类，看见蝴蝶样子的不 同。观察说出蝴蝶的各局部名称说说蝴蝶翅膀的颜色观察、分析，知道对称的意思六、教学效果一节课，学生做出了漂亮的蝴蝶作品，有剪纸，有橡皮泥捏，有的粘贴，都做出了自己喜欢的蝴蝶。七、板书设计会飞的花朵学生作品展示