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1、标签:标题教师转正述职报告精选15篇随着个人的素质不断提高，我们都不可防止地要接触到报告，多数报 告都是在事情做完或发生后撰写的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是文库作者为大 家整理的教师转正述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师转正述职报告1尊敬的教育局领导：你们好!我叫*,出生于1987年11月16日，汉族，中国共产党员。20xx年夏天，我成 为临夏州和政县特岗队伍中的一员来到了和政三中，时间过得真快，我来和政三中工作已经 三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、 支持和帮助，我也在和政三中这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴
2、水之恩，涌泉相报, 我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神, 从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗 位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，作风正派, 服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、 能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。 能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结 协作，顺利完成了各项任务。孔
3、子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来 说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学 方式方法。二、业务知识和工作能力方面：(一)教学方面：三年来，我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作，先后参加过学校 和县上举办的优质课竞赛活动，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是 检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索 教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法 使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、发挥教师为主导的作用(1)、备课深入细致。平
4、时认真研究教材.,多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准 确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳 总结经验教训。(2)、注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌， 坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破 难点。(3)、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲 课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。但是，本人工作中还存在有许多的缺乏之处，从下学期开始要更加努力学习，多创作美
5、 术作品来，用自己的真诚之心培育人。我相信只要通过我的努力，刻苦钻研，提高教学业务 水平，定能够成长为一名优秀的教师。此致敬礼！XXX20xx年x月x日教师转正述职报告7光阴似箭，转眼间过了一年。在这一年中，在教育教学工作上，面向全体学生，教书育 人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听 课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面开展。一、政治思想方面：本人作为一名八年级英语教师，在该学期中认真学习新的教育理论,及时更新教育理念, 还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名优秀的教 师。二、教育教
6、学方面：在这学期中，我努力提高自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论 让自己尽快成为一名成熟的研究型的中学英语教师，我主要做了下面的工作：1、课前准备：通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰 写教学反思，并归纳总结经验。2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、 需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的 预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快 的帮助他们养成良好的学习习惯。3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作
7、业，及时了解学 生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺，以便在辅导中做到有的放矢，并且通 过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。4、在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背 课文，并给予积极的评价。5、积极参与听课，参加教研活动，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课， 学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的中学老师和如何评价一节课，虚心向同行学习教学 方法，博采众长，提高教学水平。6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能 力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富
8、的理论支撑教 学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育 科研、创新教育教学研究方面有所建树。三.个人成绩方面一年中，我所带着的七年级升至八年级。并且在施官片区的三次期末考试中，英语成绩 的人均分，及格率以及优秀率一直处于第一。在接下来的时间，我会不断鞭策自己，将教学 工作圆满完成。当然我还有很多缺乏之处，自己的专业功底不深厚，教学管理能力还比拟低 下。在工作方面做的不够细致，时常有一些疏漏之处。但是在以后的时间我会不断学习，更 新知识结构，谦虚谨慎，将工作做的更好。总而言之，作为一名教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己, 努力提高自身
9、素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点, 改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作倾尽全力。教师转正述职报告8尊敬的领导：你们好！我叫朱春丽，很荣幸的成为20xx年特岗队伍中的一员来到了锁石，由于工作 的需要，一直在此任教。时间过的真快，工作已经三年了。在这三年的日子里，让我感同身 受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中 慢慢长大。古人云：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导、同事们表示最衷心的 感谢，下面我就根据教育局的指示精神，从德能勤廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指 正：一、思想品德方面三年来，本人热爱党，热
10、爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正, 作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自 己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教 师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，团结协作，顺利完成了各项任务。二、业务知识和工作能力方面：三年来，我一直担任毕业班生物教学工作，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工 作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆开展教学创新，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
11、具体表现在，发挥教师为主导的作用， 调动学生的积极性和做好后进生转化工作。三、工作态度、勤奋敬业方面：三年里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从领导安排的各 项任务。在搞好个人教学的同时、本人培养了一批又一批品学兼优的学生，曾一度得到老师、 学生和家长的好评。此外，我及时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听 课。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者, 勇于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念和使命，同时也给予教师更多的要求和责任, 在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。述职人：朱春丽教
12、师转正述职报告9尊敬的领导：您好！转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三 尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入 到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教 学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：一、德作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的重要文件和精神。积极参 加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守教师法等法律法规，自觉遵守学校的 规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的 教育事业，执行
13、党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面开展的合格人才。我尊 敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综 合素质和能力。本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，积极 开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课 堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课 堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生, 并开展结对子的活动，激发学生的
14、上进心。平时，关心保护学生，既做到严格要求，又耐心 引导，促进学生全面、主动、健康开展。三、勤我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升 旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的、本职工作。在担任高一五个班历 史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现 象，努力做一名合格的教师。四、绩在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方 面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学 习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将
15、不懈努力, 不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤 恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报XX中学，回 报社会。此致敬礼！述职人：XXX20xx年x月x日教师转正述职报告10我19xx年xx月毕业于江苏省扬州大学，取得现当代文学硕士学位，同年xx月到清华 附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。也许是性格使然，我并不是一个 善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都 更愿意跟学生平等共处,在一种温和宽松的气氛中求得相互的进步与开展。尊重学生的需要, 相信他们的能力，不轻易抹
16、煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大 旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我 希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己 合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时, 心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。教学单元大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有 个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不 肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，那么萌生羞见江东
17、 父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种 自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他 们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情：一日，文本参读。文本参读即是以课文为本，据其 内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户，引 入到教学过程中。通常在两种情形下，我比拟偏向此种方式：一是文章中有些说不清、道不明的东西，分 析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如 用其它文本来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国文学含蓄的 风度。我个人
18、以为，仅在给学生一个自己看书的由头这一点上，文本参读就很有意义，再往 深里说，文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述，转而倚重于学生自在的感悟；另一方面 又可以帮助学生准确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式, 将打破课内与课外的深重隔阂，让学生嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上 辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的, 还请我帮助到大学图书馆去借。二曰，减少概念化内容拉大具象空间。很偶然的一次，我讲 徐志摩，临时改变计划，把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生，没想到，学生反 响强烈，还希望我以后多讲这样
19、的内容。我当时很受触动，以前我虽然对言必称考试的课文 解析语言、以及据高考模式分向考察课文，一一拷问出所谓终极结论的课文处理方法，不以 为然，但毕竟没有明确的反驳方法，关键时刻，是学生提示了我，可以柔情似水，为什么要 冷假设冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只 有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再说人，李白 是生性不同凡响，但这并不阻碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀 乐的学生的共鸣吗？高一学年期末考试,我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中
20、名 列前茅，这更坚定了我前进的勇气。三日，组织小组活动。所谓动静相宜，一味高蹈，也会 产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的 练兵方式。一方面可以在组内培养合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识; 另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小 组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比方一个找典讲古、一个划出写景层次、一个 品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充；单元之内，两个小组各显 神通，都试图让全班大多数接受自己的意见。既有民主又有集中，既讲效率也重节奏。尤其是学生在其间表现出的非
21、凡的创造力令人 振奋。四曰，语言能力训练。从长远的意义上说，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与 语言关系很大，因为人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上。目前，我对学生语言 能力的训练是从这几个方面展开的：其一，根据文意提炼词语。一句诗，或一段文字，讲课中，我会要求学生仔细地含咏, 然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情。其二，填词。我选择了几个素来讲究语言的作家，比方萧红，比方阎连科、蒋韵，从他 们的作品（主要是小说）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空 白，让学生来补充。等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在激烈的碰撞诱发 的欣喜的惊诧中，引发学生的思
22、考。其三，仿句练习。要求学生仿照例句的格式，写自己的话，最终从模仿走向创新。我的 这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名99级学生，她们的同题文章已经发表，两 名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖，虽然现实总是以它的反复无常时 不时地打击着我的信心和热情，我还是愿意相信时间的魔力，相信日积月累、水滴石穿。管 理话题我是00年8月接手美术班的。在此之前，我没有任何管理经验，又听多了小班（美术班只有21人）难管的说法，心 里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味，实在不是语言所能表述的。文、理两极分化，平均学习 成绩偏低，相当一局部人与团员称号无缘，这就是班里学生最初给我的全部印象了。第一
23、步 该怎样迈出去呢？前辈们说选拔得力的班干部很重要，可真正选起来，我才感到真是难呀, 班里几乎没有人有为官的经历，一切都得从头做起，我最后把标准定在是否热心上，提拔了 一拨人，现在看来，在尽职尽责这一点上，还都。软性环境稍有起色后，第二步我试图往其 中注入一些硬朗的东西。具体来说，就是在班级里营造一种你追我敢、力争上游的气氛。在数学儿科课代表的提议下，我们建立了分项考察制，以表格的形式直观地评估学习品 德。总表张贴在教室墙壁上，分表由各科的课代表持有，分列交作业情况、课上主动回答提 问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭作业几栏每一栏都有议定的打分标准，最后的总 成绩将作为平时成绩参与各科学期
24、成绩的评定。大张旗鼓地实行了一段时间以后，还真有种 大浪淘沙的效果，能被煽乎起来的都起来了，个别我行我素的，我观察了好久，发现他们的 问题不是在学习上，而是整个做人的思路，普遍表现是过高估计自己，不谦逊，不善于吸收 他人良善的建议，缺乏自我反省力。我接下来的第三步棋就是矫正这些问题人物。一招：严打严办。二招：旁敲侧击。把求 进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任的目光。三招：怒目金刚。所谓“该出 手时要出手”，对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生，不妨冷处理一段时间，让他在 一种风刀霜剑的压力下，先是被迫然后自觉地反省自己。四招：促膝谈心。在我为数不多的 几次成功谈话中，我深深感到，
25、适当的夸赞，以及营造感同身受的气氛对良性谈话非常关键。 除了这些单打独斗的场面，我还接受心理老师的建议，以班会为阵地，开展系列的团体咨询 活动。每次活动都是以5、6个人一组，团团围坐的方式展开的，“戴高帽子”，学生耍真诚 地说出站在圈中间的人的优点；“我是谁”，每个人在纸条上写一句关于自己的话，打乱之后, 让拿到纸条的人猜猜是谁写的；“自画像”，每个人给自己画一幅像，可以是抽象的、写实的、 动物的、植物的，但一定是最能代表自己的；还有火口余生，假设宿舍失火了，你有机会冲 进去取一样东西，你会拿什么呢？让学生谈谈他们的意见。所有这些活动的目的，一方面，意在促成班级成员之间的深度沟通；一方面，是促
26、进班 级成员自我探索的意识，增强他们自觉的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，那么是帮 助学生树立正确的价值观。教师转正述职报告11尊敬的领导：你们好！时间过得真快，走上工作岗位已近一年，在学校领导及同事的关心与帮助下，自己已从 七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回头想想，一路走来，虽步履蹒跚, 跌跌撞撞，但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校 园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，成功地实现了从学生到老师的转变，工 作得到了实践锻炼，思想认识也有了极大的提高。现结合一年来的思想、工作等情况做以下 汇报：一、认真学习，努力提高思想觉悟作为
27、一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高思想觉悟，是 开展好教育工作的基本前提。平时，我积极参加学校组织的政治理论学习，认真学习贯彻科 学开展观和重要思想，实事求是，努力弘扬为公、务实、创新、争先的实效精神。始终严格 要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度, 团结同事，及时完成学校布置的各项任务。二、积极实践，锤炼教科研能力进入教师角色后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安 排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课 堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，
28、使每位学生学有所得。课后精心 布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改，发现问题及时纠正。在实践中遇到 自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督 促检查严。平时，我还经常去听本科组教师的课，到外校去听优秀教师观摩课及讲座，甚至跨学科 听课，并且积极参加新教师培训I,从中都得到了很多珍贵的经验。在学习别人经验的基础上, 勇于实践，屡次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教育教学实践能力也得到 不断的进步和提高。在上好每一堂课的基础上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，及时了解当前教坛新 动向，随时调整自己的教学心态。积极参加区、学校组织的实
29、地教研、网络教研以及课题研 究，能及时利用网络资源，查阅评论同行的XX文章，学习别人的经验总结，了解别人研究 的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进，近一年来，在自己的校园 XX攒写教学反思，教育叙事等XX多篇。使自己能与各地的同行进行交流、合作与探讨，立 足本职，努力提高工作实践能力。三、踏实工作，努力提高业务素养一年来，我能积极参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教 育相关的知识，并能认真做好读书笔记，不断积累教学经验，提高业务素养。同时注意适量 阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。四、加强沟通，读好人生实践这本书在生
30、活上，我严格耍求自己，注意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训I,时刻提醒 自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正 派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖, 用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。在不知不觉中一年的时光悄然而逝，在学校领导的正确指引下;在全校师生的大力支持、 努力配合下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充 实，汗水伴随着收获。我也清楚地看到了自身的缺乏，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底；二 是工作中有时存在急
31、噪情绪，特别是在工作任务比拟繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运 用；路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。作为一个新教师，我知道我的工作才刚刚开始, 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进 取，不断创新，取得更大的成绩。五、努力方向1、加强理论学习，努力提高教科研能力。2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。3、加强对学生的管理，提高自己的课堂调控能力。4、培养良好的作风。5、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题, 工作中、生活中有不如意之处，多从自
32、己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标, 保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。此致敬礼！述职人：XXX20xx年x月x日教师转正述职报告12转眼间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作，虽紧张忙碌，但收获却是 丰厚的。首先，我非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和 提高。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一 年的得与失，发扬好的地方改进缺乏的地 方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。（一）政治思想方面作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求。思想有 多远，就能 走多远。因此
33、我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为。同时， 积极参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。并且在这一年来我坚持定期学习知识，提高思想，和提高自身的思想觉悟。形成 自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助, 我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。（二）教育教学方面在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于 课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用 书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、
34、 读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化 了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，生物课程是一门对学生的 开展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对生物课程的重视还远远没 有到达应有的程度。生物课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我 制定切合实际的生物教学标准。理想的生物课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习， 并且 促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的开展，因此我想方设法去调动学生的 学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一 直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选
35、择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学 活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评，在评中求反思, 在反思中求提升原那么，我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵意见和建议，认真反思并改 进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。（三）努力的方向一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我 能明显感 到我自己在进步，在开展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说 是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会成认，但我想说，在这里工作，有同事的合作, 领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为集体的协助而变得快乐，感到丝丝的暖意，体会
36、 到生活和工作的乐趣.今后的路还很长，我应该在工作责任意识上更加完善自己，能以最快 的速度完成每一个任务，。有人说：走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么 样的路。我以前也许走得不好，但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行! 古人云：学习入逆水行舟，不进那么退。做为新教师的我们，有很多方面都需要我们进一 步学习，不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下 问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地保护、关心、 帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。我会在新的学期，新的 起点继续努力！ 一份春华，一份秋实，
37、在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我 收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用 我的情去 培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱 学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能 盛开绚丽的花朵。教师转正述职报告13尊敬的领导：您好！光阴荏苒，转眼间，我从20xx年x月参加工作至今已有半年。半年里，我在各位领导、 各位老教师的帮助下获益良多，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从 德、能、勤、绩四方面作工作小结如下：一、德遵循教育法、教师法、中小学教师日常规范规定，全面贯
38、彻教育教学方针。思 想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事 业，全心全意搞好教学，主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高, 能够顾全大局，团结协作，完成各项任务。能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的 教师形象。二、能本学年我担任XX中心学校五年级英语教学、XX小学五、六复式班英语教学以及XX幼 儿园局部课程，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力 实施课堂改革，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得轻 松，觉得愉快的精神，培养学生多动口动手动脑的能力，积极探索小学英语快乐课堂
39、，让每 个学生都有所收益，努力做好教学工作。三、勤作为一名新老师，我认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做认真记录，丝毫不敢 松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一局部，我参加了新教师培训以及全国中小学教师 国培计划网上培训;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。本 学年工作量饱满，按时出勤到校上班，按学校安排做好值周工作。积极参加各种会议，校本 培训，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作，积极参加校内外活动。四、绩在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等 多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注
40、意听取学 生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，一学期下来，学生学习 英语的兴趣得到了极大的提高，成绩也取得了进步。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的工作中，我将继续着自己热爱的 教育事业，更严格要求自己，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教育战 线上耕耘、开拓、奋进！此致敬礼！述职人：XXX20xx年x月x日教师转正述职报告14自参加工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么，勤勤恳恳地工 作着。现将一学年的情况汇报如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排 的每次思想教育活动，
41、在实际的工作中寻找一条科学的开展之路。教学思想端正，工作态度 好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况, 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。二、能本学年，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。我坚持在听完课后 进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。 经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注 意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引 导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可
42、以拓展词语的范 畴。三、勤我坚持每天在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和 请假制度，将我的课调整好，并与代课老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很 多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项 工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。 我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会 抬头巧干。四、绩作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对高段语文的教学无从下手。自己 参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合
43、常态课 的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。一开始，我坚持听一 课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第 一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂 教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考 教学参考书进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地 进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常 态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在
44、听课的过程中，我了解到了常态课 说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时那么是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己 存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判 断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。同时，教育在线、教育 博客是我进步的摇篮，我还喜欢上了阅读。以上，是我这一学年来的工作总结。这一学年，我成长了，我收获了，但更发现了很多 缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。教师转正述职报告15光阴荏苒，转眼间，从20xx年9月参加工作至今已一年多
45、了，在这一年多里，本人担 任20xx级（3、4）班的数学教学工作及20xx级（4）班班主任工作。回首过去，一路走来, 虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园， 又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，成功地实现了从学生到老 师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识也有了极大的提高。现结合一年来的思想、工作 等情况做以下汇报：一、认真学习，努力提高思想觉悟热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良 好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的 表率。二、积极实践，锤炼教科
46、研能力进入教师角色后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安 排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课 堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心 布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改，发现问题及时纠正。在实践中遇到 自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督 促检查严。平时，我还经常去听本科组教师的课，到外校去听优秀教师观摩课及讲座，甚至跨学科 听课，并且积极参加新教师培训I,从中都得到了很多珍贵的经验。在学习别人经验的基础上, 勇于实践，屡次
47、在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教育教学实践能力也得到 不断的进步和提高。在上好每一堂课的基础上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，及时了解当前教坛新 动向，随时调整自己的教学心态。积极参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研 究，能及时利用网络资源，学习别人的经验总结，了解别人研究的动向。同时我还能对自己 的教学和工作不断进行反思和改进，努力提高工作实践能力。三、踏实工作，努力提高业务素养一年来，我能积极参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教 育相关的知识，如义务教育数学课程标准（20xx年版）、初中数学教学设计等相关书 籍，并能认真做好读书笔记，不断
48、积累教学经验，提高业务素养。同时注意适量阅读科普书 籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。四、班务工作，常抓不懈首先，营造气氛，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、 反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守那么和中学生日常行为规范，在此基 础上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的班级制度，尽可能贴近学生的生活, 所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期我结合本班学生的实际 情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情 况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的 原那么，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。五、加强沟通，读好人生实践这本书在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻 提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努 力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生 的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成 为好朋友。在不知不觉中一年的时光悄然而逝，在学校领导的正确指引下;在全校师