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1、全国青少年校园篮球特色学校申报表学校名称及代码（务必准确填写全称）彭阳县草庙乡中心学校主管教育 行政部门联系人张正武联系 （ ）申报学校联系方式联系人贾勇锋联系 （ ）电子邮箱pycmxq163. com教师情况（体育教师专3人、兼职数1人，专项篮球教师数0）学生情况（班级数13；年级数6；学生总数543；其中男291,女252）体育场地情况（运动场面积113941排、篮球场地数3片）学校类型0小学 口初中 口高中 口完全中学 9年一贯制学校口 12年一贯制学校主要工作做 法、及特色一、学校概况彭阳县草庙乡中心学校始建于1956年，地处彭阳县城北部约15公 里处。2008年以前是一所乡镇中心小
2、学。为促进乡村教育均衡开展，整 合教育资源，增强服务功能，保障农村人人享有接受良好教育的机会， 在各级教育主管部门的安排部署下，实行寄宿制办学。学校占地面积33000平方米，建筑面积10238平方米，学校现有13 个教学班，在校学生543人，教职工60人，其中专职体育教师3名，兼 职体育教师1名。近年来，我校始终致力于科学教育教学的研究与实践， 坚持“以人育人，共同开展”的办学理念，以“团结勤奋、求实创新” 为校训，逐步形成“和谐、务实、团结、进取”的校风，“敬业、务本、 求活、求精”的教风和“自主、合作、探究、创新”的学风，不断强化 学校管理，以德治校，从严治学，积极推进素质教育，坚持以人为
3、本， 注重培养学生的创新精神和实践能力，始终坚持为了一切学生的健康成 长这一理念，全面提高学生综合素质。我校切实贯彻落实全国体育工作会议精神，始终坚持“健康第一” 的办学思想，积极落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活 一辈子”的现代健康理念，全面实施“学生体质健康标准”，并结合我校 校本课程的开发与研究，大力开展“阳光体育运动”，努力培养学生团结互助、公平竞争、勤劳勇敢、坚持不懈的精神，培养学生积极向上的体 育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素养和身体素质，全 面推进校园文化建设。我校广泛、深入、持久地开展学生“阳光体育运 动”。重视学校体育、卫生、平安教育，使精神文明和教
4、育教学相互促进, 同步提高，为学生全面开展、健康成长奠定了基础。我校具有一定的体育特色基础，一直以来高度重视体育工作。加上 学校周边的群众大力响应和支持，很大一局部家长愿意让孩子参与到体 育运动中来。学校每年开展体育节活动，安排人员开展校园篮球运动。二、营造气氛，开展校园篮球文化建设校园篮球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼学生意志品质等 方面具有很好的促进和推动作用。学校班子成员非常重视这一特色工程， 主要工作做 经中心校会议研究，逐步确立了 “以创新求开展，以特色求品牌，让篮 法、及特色 球教学影响孩子一生”的目标，将篮球教学作为全面实施素质教育的有 力抓手。学校根据彭阳县草庙乡中心学校
5、篮球特色创立方案等有步 骤地开展篮球教学活动，营造了良好的校园篮球文化气氛。为进一步普及校园篮球知识，激发师生的兴趣，学校利用多媒体、 展板、学生绘画比赛等形式，通过篮球开展的历史、技战术的展示、篮 球名人堂、历史的瞬间、学校篮球开展等板块的介绍进一步发挥环境的 浸润作用。三、夯实过程，强化校园篮球素养提升（一）“篮球进课堂”，普及校园篮球技能和知识。让学生了解篮球知识、参与篮球运动、掌握篮球技能，培养参与体 育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形 象是我校开展校园篮球的目标。为此，我校积极探索校园篮球教学模式, 大胆进行课堂教学改革和创新，开展“篮球进课堂”活动。学校
6、将篮球教学纳入课程进行课堂教学,每班每周开设一节篮球课, 根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、投篮等 基本技能，将篮球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与篮球 活动的兴趣。在篮球课中，学校要求教师不仅要培养学生的篮球运动技能，还要 对学生进行礼仪和篮球相关知识的教育，让德育教育贯穿于篮球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和 耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳 光的生活态度。学校在各种教法上进行积极尝试，练习中多采用活动性游戏的形式 使学生在近似比赛的情况下学习和掌握技术，对学生熟悉规那么、提高战 技术、增强体
7、质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的 帮助。（二）抓好篮球队伍建设，提高篮球训练水平。我校在普及篮球基本技能和知识的基础上，着力组建学校篮球队， 以篮球第二课堂活动吸引热爱篮球、身体素质较好的学生参加篮球训练。 在训练中，我校从提高学生兴趣和狠抓基本功着手，在有趣的训练活动 中提高学生篮球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的篮球知 识和技能。主要工作做法、及特色学校认真做好队伍梯队建设，保证篮球教学课时，每周从地方课时 中抽出一节作为专门的篮球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活 动积极开展篮球活动。学校能够组织班级与班级、年级与年级之间的友 谊赛，通过进一步规范训练及比
8、赛，我校校园篮球活动逐步普及，学生 篮球训练水平也不断提高。（三）加快场地设施建设，为开展篮球活动提供必要的硬件保障。2013年，薄弱学校改造工程对我校运动场进行了重新改造，新建了 标准化200米塑胶运动场，附设标准足球运动场一个，篮球场3个，已 经交付使用，打篮球的孩子也正式告别了 “拍球一身土，篮球满地滚” 的训练场。（四）积极营造浓厚的校园篮球文化气氛，开展丰富多彩的校园篮 球活动。学校在师生中倡导“校园篮球文化”，通过玩篮球、画篮球、讲篮 球、舞篮球、赛篮球等形式多样的活动来宣传篮球知识，普及篮球活动。四、今后努力的方向（-）打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。学校要创造机会，安排
9、班主任和体育教师参加各级各类篮球培训， 增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强篮球理论和技术的学习，主要工作做法、及特色未来三年工作计戈IJ并上好每周一次的篮球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。（二）营造更加良好的校园篮球气氛。学校要积极争取社会、家长的支持，在校园篮球宣传工作上花心思、 下功夫；在篮球校园文化建设上动脑筋、精布置；在篮球特长学生训练 上想对策、出成绩。积极营造良好的篮球气氛，让篮球成为学生的一种 兴趣和爱好。（三）不断创新和开展校园篮球特色。满足于现状，没有创新，校园篮球特色就不会开展。我校篮球特色 还有许多需要创新、改变和开展的，比方：学校篮球比赛成绩还需更加 优
10、秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色 的篮球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究篮球特色活动现状， 找到制约校园篮球特色开展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行 的篮球特色开展之路。我校校园篮球工作由于底子薄、经费缺等原因，加之篮球教育、宣 传等工作做得还不够到位，与兄弟学校相比还有很大差距。在今后的工 作中，我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风向 各位行家学习，向各位同行学习，争取在最短的时间内将我校的篮球特 色打造的更加鲜明、更加靓丽！一、可行性分析彭阳县草庙乡中心学校现拥有3名体育专职教师，我校通过篮球运 动的开展，初步营造了学校篮球特色文化
11、的气氛，促进了学校整体办学 水平的提高和学生综合素质的提升。以战略的眼光、创新的思维、科学 的方法充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必 要条件，共同为创具有中国特色的校园篮球布局学校提供保障。二、训练计划（一）工作目标1、参加区、市等级别比赛，力争取得优异成绩。2、完成全年训练中规定的身体、技术指标。3、发挥我校篮球教学优势，彰显我校校园篮球运动特色。（二）训练地点：本校篮球场（三）训练的基本任务，内容要求及手段 1、提高队员的训练比赛作风。（1）严格的组织纪律性（2）严格的训练自觉性（3）培养良好的体育道德作风（4）严格的比赛纪律2、提高队员的全面身体素质，重点开展速度、
12、灵敏、协调、爆发力 等素质。（1）学习掌握跑的技术（2）提高速度（3）提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。3、全面提高队员的基本技术（重点是传、接球、带球），逐步开展 队员个人技术特长。（1）提高活动中控球能力（2）正确掌握传接球技术。（3）提高技术运用能力未来三年工作计划未来三年工作计划（4）注意发现队员特点加以培养4、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术。（1）明确个人攻守的智能，进攻和防守原那么。（2）提高个人战术意识和局部防守、联防能力。（四）主要训练手段1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，各种起动跑, 加速跑。2、技术训练手段：个人控球练习，传球练习，投篮
13、，1对1单打与 防守，2-3人一组的跑动中传接球配合等。3、战术训练手段：1对1单打，篮下，挡拆，联防，2人配合等攻 守练习和练习比赛。（五）主要训练措施1、制定严格的队伍管理制度与纪律。2、加强篮球理论学习，每周定期学习一次。3、培养荣誉感、责任感，树立为校、为街、为区争光的信念。未来三年工作 计戈IJ4、培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。5、训练安排要循序渐进，训练手段要多样化，认真贯彻直观教学原 那么。6、认真写好训练日记，及时了解队员的身体机能状况。对原定计划 做必要修正。7、在现有条件下做好医务监督。三、保障机制（一）制度保障建立学校篮球校本课程实施考核评价制度，建立健全学生篮 球特长生评价方案。（二）课程保障1、校本课程：每周开设一节篮球校本课程。2、体育课：每周利用一节体育课进行篮球技能训练。3、活动课：每周利用一节课外活动课进行篮球技能训练。（三）经费保障设立篮球传统学校开展专项基金，包括课题研究经费、训练经费、 教师培训经费、竞赛经费、奖励经费等。申报学校县级教育行政部门市级教育行政部门省级教育行政部门盖章年 月曰盖章年 月曰盖章年月曰盖章年 月曰