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1、第八届青年教师基本功比赛实施方案为提高商学院青年教师业务素质，加强教师间教学心得交流，促进学院整体教学水 平的提高，学院分工会根据学校有关安排，定于2016年6月15日（星期三）13:30在西 区综合楼三层报告厅举行商学院第八届青年教师教学基本功比赛。具体实施方案如下：一、领导小组组长：副组长：成员：二、评委（10人）教务处长、校工会主席；获学校教学优秀奖和在学院教学基本功比赛获奖的教师：欧阳爱平、穆林娟、王敬武 、王真、张继德、蒯鹏州、严欢、何玉润三、参赛教师近三年入职的青年教师17人，名单如下:姓名系别职称性别来校时 间最高 学历最高学位所学专业会计系讲师女2013.9博研博士会计学会计系
2、讲师女2016. 1博研博士会计学会计系讲师女2015.3博研博士会计学会计系讲师男2015. 11博研博士（后）会计学会计系讲师男2014.3博研博士会计学会计系讲师女2014. 7博研博士会计学会计系讲师女2015.9博研博士会计学财务系讲师男2014.7博研博士财务管理财务系讲师男2015.9博研博士会计学财务系讲师男2014. 7博研博士会计学工商管理系讲师女2014.8博研博士经济管理工商管理系副教授女2014.4博研博士（后）管理科学与工程工商管理系讲师女2013.7博研博士技术经济及管理市场营销系讲师女2016.3博研博士应用经济学市场营销系讲师女2014.6博研博士Touris
3、m and Hospitality物流管理系副教授女2013. 10博研博士（后）管理科学与工程物流管理系讲师女2015.9博研博士管理科学与工程四.比赛安排1、参赛教师提前到场将ppt拷贝到指定电脑中，并抽签确定出场顺序。（12：50-13:10）2、评委、观摩教师入场。（13:20前）3、教务处长讲话4、评委组组长（待定）说明评比规那么5、比赛正式开始。1-9号选手参加比赛（每人15分钟）6、评委组组长对上半场比赛作现场点评（休息15分钟）7、比赛继续开始。10-17号选手参加比赛（每人15分钟）8、评委对下半场比赛作现场点评9、评委组会议10、院长宣布结果并讲话11、现场颁发获奖证书五,
4、评分标准及工作说明1、评分标准参照学校第八届青年教师教学基本功比赛标准执行，详见附件评分表。2、教学方案总分值为20分。评委成绩去掉1个最高分和1个最低分后计算平均成绩, 平均成绩之和即为该选手教学方案成绩。评委需提前审阅选手的教案，并在正式比赛前 给出成绩。因此，参赛选手需于6月8日前将教学方案交至学院行政办公室。3、教学演示总分值为70分。评委成绩去掉1个最高分和1个最低分后计算平均成绩, 平均成绩之和即为该选手教学演示成绩。6月15日下午只进行教学演示。4、评委按打分表的要求打分，评委应本着公平、公正的原贝L认真、客观地打分，评出 成绩真正最优者。工作人员登记、汇总每位选手的成绩。5、工
5、作人员在每名参赛教师赛后收取评委成绩，在下一位参赛教师赛后公布成绩。6、比赛结束后随即召开评委会，讨论评分结果，确定最终排名。7、评委组组长对本次比赛青年教师教学基本功的情况写一个书面的分析和评价报 告。六、奖项设置比赛设一、二、三等奖、优秀奖、最正确教案奖、最正确演示奖。其中，一等奖2名(奖励 3000元)，二等奖3名(奖励2000元)，三等奖5名(奖励1000元)，优秀奖7名(奖励500 元)。最正确教案奖、最正确演示奖各1名(奖励1000元)。获得一等奖的教师作为参加北京市青年教师教学基本功比赛推荐人选，参加学校的 比赛。七、工作要求1、要求参赛选手：(1)准确理解评分标准，做好充分的准
6、备，以最正确的精神面貌充分展示自己的风采。(2)按照规定时间抽签并拷贝ppt。(3)正装出场、教态大方。(4)严格遵守比赛时间。2、要求各系主任：(1)发动青年教师积极参赛。(2)帮助和指导参赛选手精心准备。组织其他教师到现场观摩，赛后要组织青年教师总结、座谈和交流。某某大学工会商学院分工会年 月日附件一：商学院第八届青年教师教学基本功比赛教学方案评分表附件二：商学院第八届青年教师教学基本功比赛教学演示评分表附件一:商学院第八届青年教师教学基本功比赛教学方案评分表评价标准符合教学大纲的 要求，教学目的 明确，教学思路 清晰（5分）教学过程组织合 理，符合学生的认 知心理（5分）充分考虑教学重
7、点和难点，有较 强的针对性（5分）教学内容讲求科 学性和探索性， 有一定的深度和 广度（5分）总分（20 分）1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号11号12号13号14号15号16号17号商学院分工会制表附件二:商学院第八届青年教师教学基本功比赛教学演示评分表工程内容讲授演示互动总分评价标准教学内 容充实 （10 分）表达清 晰流畅 （10 分）语言有 感染力 （10 分）演示有 冲击力（10 分）设计有 创造性 （10 分）互动形 式新颖 （10 分）反应点 评到位 （10 分）70分标准说明信息量 饱满、科 学严谨、 有深度。语言组 织有层 次、有重 点、有变 化。口头语 言和肢 体语言 富有表 现力，仪 态表情 投入。教学材 料新颖， 视觉效 果强烈 （包括板 书或实 物）。演示制 作富有 创意，新 奇独到。气C多参式 堂活动化形MO 课M活样与新激励学 员参与， 点评发 人深思。选手各项表 现综合评价O1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号11号12号13号14号15号16号17号商学院分工会制表