《部编版九年级语文上册《水浒传》导学案（定稿）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级语文上册《水浒传》导学案（定稿）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、水浒传导学案【学习目标】.通过对事件的整理，初识“义”1 .通过事件的分类，进一步了解“义北.通过具体事件的分析，引导学生评析“义”的价值。【学习重难点】.通过事件的列举，进一步了解“义”。1 .通过具体事件的分析，引导学生评析“义”的价值。【课前任务】请你列举书中的义事：【课中任务】任务一：对请将你所列举的义事进行分类，并说说你这样分类的依据分类：依据：任务二：是什么让这些梁山好汉聚集在一起的？（义的正面价值）语段一,：梁山泊聚义后“帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽 子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅， 以及跟随主仆，争斗冤仇，皆一样的酒
2、筵欢乐，无问亲疏。（第七十一回）宋江与众兄弟在忠义堂上盟誓日：“自今以后，假设是各人存心不仁，削绝大义，万望天地行诛，神人共戮”（71回）从上述语段中，你得到了哪些信息？语段二：宋江与众兄弟在忠义堂上盟誓日：“但愿共存忠义于心，同著功勋于国，替天行道，保境安民。”（71回）辽国使者欧阳侍郎劝降梁山义军，宋江曾对吴用说道：“假设从辽国，此事 切不可提。纵使宋朝负我，我忠心不负宋朝假设背正顺逆，天不容恕! 吾辈当尽忠报国，死而后已”（85回）从上述语段中，你得到了哪些信息？任务三：为什么梁山好汉们的结局不尽人意，最终走向了失败（义的局限性）语段三:“施恩义夺快活林”事件中（28回）李逵 江州劫法场
3、：“抡两把板斧，一味地砍将来”，“不问军官百姓，杀得尸 横遍野，血流成渠，推倒倾翻的，不计其数”（40回）。第34回，宋江为了让秦明上山，让小卒冒充秦明杀害百姓，烧毁房屋，还 让秦明一家老小祸从天降，无缘无故做了义的牺牲品。宋江与众兄弟在忠义堂上盟誓日：“但愿共存忠义于心，同著功勋于国，替天行道，保境安民。”（71回）阅读相关语段，思考梁山好汉对“义”的理解语段四：只反贪官，不反皇帝，对皇帝行忠义。李逵之死忠在一切之上，思在一切之上，忠在孝上，孝在义上。公孙胜两次离开起义 队伍，是为了给养母尽孝，修道正果；大闹清风寨后，宋江号召各路好汉归梁山, 自己却于途中得父诈死家书，撇下众兄弟，单独回家。把聚义厅改为忠义堂阅读相关语段，你读到了什么结论？语段五：学生自读阅读第七十一回“忠义堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次”。第一百二十回，当宋江告诉他，是他亲手为他下了毒药，不久便要死时，“李 逵见说，亦垂泪道：罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小 鬼！言讫泪下”。阅读相关语段，你读到了哪些信息？